好课程是设计出来的
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广东广州
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作者金才兵,陈敬著
出版社机械工业出版社
ISBN9787111505792
出版时间2015-07
装帧平装
开本16开
定价69元
货号31220420
上书时间2024-06-10
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
金才兵(David Kim)
铭师坊创始人，铭师坊总经理
专注培训行业和品牌课程设计15年
·共主持开发课程包、培训系列图书、各种音像教材等共200多本（套），成功包装超过20位知名讲师，撰写的《培训游戏全案》一书曾获得2003年广东经济出版社优选。
·2013年辅导悦杨老师成功获得“2013年度我是好讲师”大赛全国30强、人力资源组优选。
·2014年担任《中国培训》杂志主办的“我是好讲师”大赛全国总决赛辅导导师。
陈敬(又名:陈曦)
国家人力资源不错管理师
国家企业培训师
国家心理咨询师
澳大利亚巴拉瑞特大学MBA
具有17年优选有名跨国公司摩托罗拉、雅芳、香奈儿等的培训管理工作经验，其间负责企业培训体系的搭建、人员培训与发展、精品培训课程开发等工作，现任铭师坊TTT研究院院长，致力于帮助企业培养和打造内训师团队，与全国多家有名企业进行深度合作，帮助企业开发精品课程，获得企业的高度评价。
目录
前言 课程开发的道与术
上篇 基于认知的课程设计
第一章 激发学习动机
第一节 “三动”激发学习动机
第二节 什么是动机
第三节 内在动机与外在动机
第四节 提升内在学习动机，寻找学习的“心流”状态
第二章 旧知联结新知
第一节 激活旧知
第二节 激活旧知的三个维度
第三节 示证新知
第三章 基于认知规律的敏捷开发
第一节 关于学习的三个事实
第二节 学习与记忆
第三节 视听教学设计
第四节 不是学习的学习时间
下篇 课程设计路径图
第四章 聚焦问题
第一节 需求分析
第二节 确定选题
第三节 拟定标题
第五章 设定目标
第一节 分析学习内容
第二节 撰写目标
第六章 搭建结构
第一节 收集素材
第二节 搭建结构
第三节 制作课程大纲
第七章 细节设计
第一节 教学流程创新
第二节 教学方法设计
第八章 设计体验
第一节 体验式教学
第二节 情境教学
第九章 美化课件
第一节 美化PPT
第二节 形成课件包
第十章 试讲验收
第一节 安排试讲
第二节 组织验收
参考文献
内容摘要
课程设计是培训教学的关键。本书从人类认知的规律入手，总结作者多年的现场培训经验，提炼出了一套适合成人学习的课程设计方法。全书共两篇，上篇：基于认知的课程设计，包括三章内容(激发学习动机、旧知联结新知、基于认知规律的敏捷开发)；下篇：课程设计路径图，包括七章内容(聚焦问题、设定目标、搭建结构、细节设计、设计体验、美化课件和试讲验收)。
主编推荐
两位作者累计30多年经验总结
互动、落地、有针对性
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