作者简介
华东师范心理与认知科学学院副教授、博士生导师。上海市心理健康与危机干预重点实验室成员,国际儿童发展研究协会(SRCD)会员,国际行为发展研究协会 (ISSBD) 会员。博士于美国得克萨斯奥斯汀分校,美国哈佛、罗彻斯特硕士,清华学士。研究方向包括儿童和青少年的社会性发展、发展障碍的形成机制和校园霸凌等。主持国家社会科学基金、国家自然科学基金等多项guojiaji、省部级项目。学术成果发表于《儿童发展》(Child Development)、《发展心理学》(Developmental Psychology)等发展心理学领域学术期刊。出版学术专著1部,担任多个SSCI期刊评审。
目录
第一章 研究溯源:发展障碍的前世今生
儿童:精神障碍的免疫者或微缩版的成人?
童年期创伤:成人精神障碍的根源?
依恋理论眼中的发展障碍:亲子关系的重要性
家庭系统观:有问题的家庭系统
困难重重:三个研究难点
第二章 核心议题:理解发展障碍的密码
正常与障碍的边界在哪儿?
为什么要关注正常功能?
持续性与变异性:变化是唯一稳定不变的
发展轨迹:发展变化的趋势
风险和心理弹性:内心强大的孩子可以从容面对风雨
保护因素:什么在保护孩子?
第三章 心理学家眼中的发展障碍
盲人摸象:争论不休的发展障碍定义
管中窥豹:从典型症状看发展障碍
祸不单行:从症候群看发展障碍
分门别类:从类型看发展障碍
追根溯源:从发展精神病理学看发展障碍
第四章 发展障碍的后天因素:环境的影响有多大?
家庭环境:亲子、婚姻、同胞
亲子关系:温暖支持是硬道理
婚姻关系:父母和谐是主心骨
兄弟姐妹:良好关系是保护伞
同伴关系:被拒绝的伤害
校园欺凌:悲伤逆流成河
压力山大:生活中的苟且
第五章 发展障碍的先天因素:生理决定论靠谱吗?
大脑:发展障碍的神经机制
基因:发展障碍的遗传密码
气质:与生俱来的先天差异
第六章 抑郁障碍:快乐走丢了
抑郁情绪不等于抑郁障碍
性别差异:女性更容易抑郁
易感性:抑郁障碍的幕后推手
影响抑郁障碍的生理因素
影响抑郁障碍的家庭因素
影响抑郁障碍的情绪因素
影响抑郁障碍的认知因素
小贴士:如何走出抑郁
第七章 焦虑障碍:无法解释的焦虑和恐惧
区分焦虑与恐惧
焦虑障碍的危险信号
形形色色的焦虑障碍
惊恐障碍:惊恐发作
场所恐怖症:害怕公共空间
广泛性焦虑障碍:被泛化的恐惧
特定恐怖症:害怕特定事物
社交焦虑障碍:害怕社交
分离焦虑障碍:害怕和父母分离
对焦虑说不:改变焦虑的思维定式和躯体反应
认知一行为疗法和药物治疗孰优孰劣
化蛹为蝶
第八章 注意缺陷/多动障碍:分心和多动不是孩子的错
跨越迷思:你真的了解注意缺陷/多动障碍吗?
性别差异:男生更容易患“多动症”吗?
诊断标准:不多动也可以分心
注意缺陷/多动障碍有什么危害?
孩子为什么会走向注意缺陷/多动障碍?
治疗方式的博弈
小贴士:如何走出注意缺陷/多动障碍
第九章 破坏性和品行障碍:暴力成瘾
愤怒:暴力的前奏
区别问题行为和行为问题
对立违抗障碍:习惯性愤怒和忤逆
品行障碍:蠢蠢欲动的反社会行为
性别差异:男生和女生的暴力方式大不同
哪些孩子更容易患病?
生理因素:基因、激素、脑功能
环境因素:父母的作用不可小觑
认知因素:有问题的思维模式
小贴士:如何减少暴力行为
参考文献
后记
内容摘要
发展障碍远非想象中那么罕见,尤其是儿童、青少年发展障碍,有较高的检出率。但很多时候,父母和老师或是没能认识到孩子可能出现了发展障碍;或是在看到问题后认为无伤大雅,听之任之;或是对号入座,为孩子的问题贴上错误的标签,使问题愈演愈烈……了解儿童、青少年常见的发展障碍,能帮助我们练就一双火眼金睛,更好地辨别成长中的“烦恼”,在需要的时候及时伸出援手,为孩子的健康成长保驾护航。
这本书为对儿童、青少年发展障碍感兴趣的研究者、父母以及教育工作者而写。它逻辑清晰,语言生动,全面澄清了大众的迷思,讨论了发展障碍在基因、生理及环境层面的发生机制。针对常见的发展障碍,如抑郁障碍、焦虑障碍、注意缺陷/多动障碍、破坏性和品行障碍,设立独立章节,全面解析其诊断标准、性别差异、治疗方式等,同时提供简要的干预策略。
这本书能带领读者开启一段破译发展障碍之旅。希望我们的孩子最终可以驱散阴霾,恢复勃勃生机。
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