朗文外研社新概念英语(新版1英语初阶外研社点读书)
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作者(英)亚历山大//何其莘
出版社外语教研
ISBN9787521301397
出版时间2018-07
装帧其他
开本其他
定价60元
货号30253851
上书时间2024-06-09
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
L.G．AIexander，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NVE和FollowMe已成经典教材。
目录
To the teacher and student
Learning a foreign language in the classroom
About this course
How to use this course
致教师和学生
外语的课堂教学
关于本教材的说明
本教材使用说明
Lesson 1 Excuse me！ 对不起！
Lesson 2 Is this your…？ 这是你的……吗？
Lesson 3 Sorry,sir 对不起，先生。
Lesson 4 Is this your…？ 这是你的……吗？
Lesson 5 Nice to meet you. 很高兴见到你。
Lesson 6 What make is it？ 它是什么牌子的？
Lesson 7 Are you a teacher？ 你是教师吗？
Lesson 8 What's your job？ 你是做什么工作的？
Lesson 9 How are you today？ 你今天好吗？
Lesson 10 Look at… 看……
Lesson 11 Is this vour shirt？ 这是你的衬衫吗？
Lesson 12 Whose is this…？ This is my/your/his/her… 这……是谁的？这是我的/你的/他的/她的……
Whose is that…？ That is my/your/his/her… 那……是谁的？那是我的/你的/他的/她的……
Lesson 13 A New dress 一件新连衣裙
Lesson 14 what colour is your…？ 你的……是什么颜色的？
Lesson 15 Your passports,please. 请出示你们的护照。
Lesson 16 Are you…？ 你是……吗？
Lesson 17 How do you do？ 你好！
Lesson 18 What are their jobs？ 他们是做什幺工作的？
Lesson 19 Tired and thirsty 又累又渴
Lesson 20 Look at them！ 看看他/它们！
Lesson 21 Which book？ 哪一本书？
Lesson 22 Give me/him/her/us/them a… 给我/他/她/我们/他们一……
Which One？ 哪一……？
Lesson 23 Which glasses？ 哪几只杯子？
Lesson 24 Give me/him/her/us/them some… 给我/他/她/我们/他们一些……
Which ones？ 哪些？
Lesson 25 Mrs.Smith's kitchen 史密斯太太的厨房
Lesson 26 Where is it？ 它在哪里？
Lesson 27 Mrs.Smith's living room 史密斯太太的客厅
Lesson 28 Where are they？ 它们在哪里？
Lesson 29 Come in,Amy. 进来，艾米。
Lesson 30 What must I do？ 我应该做什么？
Lesson 31 Where's Sally？ 萨莉在哪里？
Lesson 32 What's he/she/it doing？ 他/她/它正在做什么？
Lesson 33 A fine day 晴天
Lesson 34 What are they doing？ 他们在做什么？
Lesson 35 Our village 我们的村庄
Lesson 36 Where…？ ……在哪里？
Lesson 37 Making a bookcase 做书架
Lesson 38 What are you going to do？ 你准备做什么？
What are you doing now？ 你现在正在做什么？
内容摘要
亚历山大、何其莘著的《新概念英语》是世界闻名的英语教程，《朗文外研社新概念英语(新版1英语初阶外研社点读书)》为第一阶段，英语初阶篇。
本书专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文；剔除了所有过时内容，并配以全新的练习和插图；对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；内容更简洁精炼，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材；版面加大，方便翻阅：每课书相对独立，以利课堂教学。
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