小学英语课程与教学(高等院校小学教育专业教材)
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作者编者:董玲//张米岚//王杰//赵静远
出版社华东师大
ISBN9787567565135
出版时间2017-09
装帧其他
开本其他
定价40元
货号3956869
上书时间2024-06-08
商品详情
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作者简介
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目录
第一章 小学英语课程与教学的若干重要问题
第一节 义务教育阶段小学英语课程的价值
第二节 小学英语课程的性质
第三节 小学英语课程的基本理念
第四节 小学英语课程目标
第二章 小学英语课堂教学设计概念与内容
第一节 为学生的发展需要设计个性化课堂内容
第二节 根据学生的学习能力进行有效的单元整体设计
第三节 为学生开拓开放性思维
第四节 为学生制定适切的学习目标
第五节 为学生建立多元的激励性评价机制
第三章 小学英语教学基本过程设计与教学方法
第一节 分析学生学习需求与课堂活动设计相结合
第二节 分析教材、确定教学内容与教学活动设计相结合
第三节 确定教学目标与教学活动设计相结合
第四节 教学过程与教学设计相结合
第四章 小学英语教学设计案例及分析
第一节 准备教学案例及分析
第二节 呈现新的语言材料案例及分析
第三节 语言练习案例及分析
第四节 语言的实际应用案例及分析
第五节 小结案例及分析
第六节 教学片段案例及分析
第五章 小学英语课型分析
第一节 小学英语课型分类和依据
第二节 常见课型特点分析及教学重点
第三节 小学英语课堂教学中课型的正确选择和使用
第六章 小学英语高效课堂教学评价标准
第一节 小学英语课堂教学中评价的作用
第二节 课堂中进行教学评价应把握的原则
第三节 常见课堂教学评价方式及分析
第四节 过程性评价在小学英语课堂教学中的运用
第五节 课堂评价量表的设计和使用
第七章 小学英语学习方法指导
第一节 培养学生核心素养，巧设问题引导
第二节 培养学生批判性思维，启迪学生思维
第三节 情境带动语篇学习，利用游戏培养兴趣
第四节 基于课程标准的教学与评价，为学生搭建学习阶梯
第八章 小学英语测试的设计与评价
第一节 一、二年级听说习惯评价方案
第二节 三年级英语阅读兴趣评价方案
第三节 四、五年级书面评价方案
第四节 小学英语基于单元整体设计下的课堂过程性评价
第九章 小学英语课程资源的开发
第一节 开发与利用教材资源
第二节 开发与利用学校资源
第三节 开发与利用多媒体技术资源
第四节 开发与利用移动学习资源
第五节 开发与利用人的资源
第十章 小学英语教师资格证面试技巧
内容摘要
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精彩内容
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