• 演出真实的生命(戏剧治疗的过程技术及展演)/艺术与心灵丛书
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演出真实的生命(戏剧治疗的过程技术及展演)/艺术与心灵丛书

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作者(美)蕾妮·伊姆娜|译者:徐琳//别士敏

出版社北京师大

ISBN9787303236176

出版时间2018-06

装帧其他

开本其他

定价79元

货号30229813

上书时间2024-06-08

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 戏剧治疗将戏剧和心理治疗相结合,《演出真实的生命(戏剧治疗的过程技术及展演)/艺术与心灵丛书》一书首次为这个领域提供了整合与系统化的方法。本书作者蕾妮·伊姆娜是创造性和表达艺术治疗先驱者之一,她带领了最早的注册戏剧治疗师硕士培训项目。她在本书中凭借自身的临床经验,进行了有深度的探讨,对有经验的戏剧治疗从业者及学生而言,都十分有价值。

目录

致谢
前言
引言
第一部分  过程
  第一章  来源
    戏剧治疗的概念基础
    戏剧治疗的整合框架
    治疗目标
  第二章  阶段——戏剧治疗的五个阶段
    第一阶段:戏剧性游戏
    第二阶段:情景演出
    第三阶段:角色扮演
    第四阶段:演出高峰
    第五阶段:戏剧性仪式
    总结
  第三章  故事——以过程为导向的团体戏剧治疗中的四个个人成长案例
    肖恩的案例
    伊凡的案例
    丽莎的案列
    克里斯汀的案例
  第四章  治疗单元——单一单元的发展
    过程和连续性
    抵抗
    选择点
    两节真实治疗单元的描述
  第五章  场景——即兴表演的发展、方向和完结
    即兴表演的种类
    即兴表演的治疗方向
    场景指导的工具和技术
    场景完结
第二部分  技术
  导言
  技术列表
  第六章  治疗单元和疗程初期
    情感表达
    团体互动
    肢体活动
    信任
    观察与专注
  第七章  治疗单元和疗程中期
    表达与沟通
    性格与角色发展
    团体合作
    自我启示
  第八章  治疗单元和疗程尾声
    给予与收获
    集体创意
    团体觉知
    回顾与庆祝

内容摘要
 《演出真实的生命(戏剧治疗的过程技术及展演)/艺术与心灵丛书》由戏剧治疗领域先驱、美国国家戏剧治疗协会前任主席蕾妮·伊姆娜所著,她为戏剧治疗的理论和实践提供了一个整合框架。本书第一
次全面并系统地描述了戏剧治疗的技术,并进行了深度分析,同时列举了诸多关于短期/长期戏剧治疗进程的临床案例。
蕾妮·伊姆娜首先探索了影响戏剧治疗根基的重要概念的来源,继而描绘了治疗的五阶段整合模型,帮助戏剧治疗师制订治疗方案、评估过程以及选择有效的技术和干预方式。本书描述了超过125种不同的戏剧治疗技术,根据疗程和治疗系列的阶段以及想要
达成的治疗目标进行了分类。同时,本书还介绍和涵盖了以表演为导向的戏剧治疗和“自我启示表演”。
《演出真实的生命》所阐述的戏剧治疗模式不仅适应于个人、家庭和团体治疗,同时也适用于日间治疗中心、精神病院住院部以及临床工作中的各个年龄群体。

精彩内容
 (2)剧场“人在以自己的身份讲述时最难做真实的自己,给他一个面具,他就会讲真话了”,奥斯卡·王尔德(OscarWilde)曾这样说道(inEllmann,1969,p.389)。他发表这番论断时并不知道这句话将会对戏剧治疗领域产生何其重大的影响。戏剧的角色或是性格就像面具一样,既有保护功能,又给人自由,从而激发我们去表达在真实生活承担的角色之下所隐藏的东西。“考虑到表达的危险,”戈夫曼写道(Goffman,1961),“伪装的功能不是去隐藏什么,而是为了去揭示,看看在一次与他人的相遇当中,对方能够多大程度地接纳你”。(p.77)戏剧治疗师认为在戏剧表演中固有的伪装的元素是心理治疗的宝贵资源。对某些事情隐藏,其实是自我暴露的一种工具,而不是一个障碍。戏剧表演中的幻觉并不会带来对真相的回避,而是能够激发参与者去对抗真相。
“凭着这一出戏,我可以发掘国王内心的隐秘。
”戏剧治疗师休·詹宁斯通过引用《哈姆莱特》的台词,强调了戏剧表演和戏剧治疗中戏中戏的重大意义:“本质上来说,戏剧治疗的模型创造了一出戏剧中的戏中戏,换句话说,是戏剧治疗团体中上演一出戏,而它又属于所有人真实生活这个剧场中的一出戏……”(1990,p.25)这就是在戏剧治疗中“当良知被发现,真相被揭露”(p.22)的时刻。
剧场从很多层面来说可以被看作戏剧性游戏的延伸。在剧场中,角色和自我的区别比在戏剧性游戏中更为明确。在戏剧性游戏中,参与者以自然且流动的方式自发地承担或放弃角色,而且某个角色或是场景的发展也相对来说并不重要。但在戏剧中,角色和场景的发展是被着重强调的。更为不同的是,剧场意味着观众的在场。而戏剧性游戏则通常由集体创作构成,集体中的每个人都同时参与到行动中。在以过程为导向的戏剧治疗中,观众仅仅指参与团体中的其他成员,或者对个体的治疗而言,仅指治疗师一个人。一
人或多人的围观增强了表演者对审美特性的知觉,即使是在其无意识的层面上。即兴戏剧可以被看作由戏剧性游戏向剧场的转人,它运用了创造性戏剧的原则,并将游戏性的互动戏剧游戏(Spolin,1983)延伸到戏剧扮演中。
戏剧性游戏在我与来访者进行的早期治疗过程中占据主导地位,在这之后,它将被剧场所取代,我在下一章中将对作为戏剧治疗过程第二阶段的剧场进行描述。在此阶段中,来访者的表演发展得更为成熟,角色和场景中所蕴含的种种自我面向能够得到更充分的表达。戏剧表演中蕴含的容许度则促使了这一表达。表演者通过角色表达出自我的某些面向,从而卸下了负担,也不必承担该行动带来的结果。戏剧中的伪装为来访者带来了自由且不用承担责任的独特体验。
在过去的几十年中,实验戏剧越来越重视表演的过程,而非仅仅聚焦在产品或是演出的结果上。不同

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