初中语文现代文选讲
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作者编者:陈思和|责编:蔡端倪
出版社上海教育
ISBN9787544496995
出版时间2020-01
装帧其他
开本其他
定价28元
货号1202024687
上书时间2024-06-07
商品详情
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目录
“我看到了草原”
——老舍《草原》解读 ------------------------------------------ 段怀清（1）
感受生命的流逝，追寻生命的意义
——朱自清《匆匆》解读---------------------------------------- 宋炳辉（10）
“好的故事”到底是什么样的故事？
——鲁迅《好的故事》解读-------------------------------------- 段怀清（14）
想象春天
——朱自清《春》解读-------------------------------------------- 宋炳辉（22）
中年之“我”对少年之“我”的一次亲切拥抱
——鲁迅《从百草园到三味书屋》解读----------------------- 郜元宝（29）
整体生活世界中的鲁迅形象
——萧红《回忆鲁迅先生》解读-------------------------------- 金 理（54）
誓言的仪式与战斗的渴望
——端木蕻良《土地的誓言》解读----------------- 陈思和 王利娟（59）
民间天地中“天性的爱”
——鲁迅《阿长与〈山海经〉》解读---------------------------- 金 理（71）
“一个幸运的人”与“一个不幸者”？
——杨绛《老王》解读-------------------------------------------- 段怀清（76）
在高一级与低一级之间
——李森祥《台阶》解读----------------------------- 陈思和 王利娟（86）
百折千回的奋斗精神
——贾平凹《一棵小桃树》解读-------------------------------- 金 理（98）
绝处创生
——刘慈欣《带上她的眼睛》解读----------------------------- 宋炳辉（104）
“披沥真实的心”
——鲁迅《藤野先生》解读-------------------------------------- 郜元宝（110）
《白杨礼赞》的经典意义在哪里？
——茅盾《白杨礼赞》解读-------------------------- 陈思和 王利娟（127）
雨中的美好人性与理想生活
——汪曾祺《昆明的雨》解读----------------------------------- 金 理（137）
戏在台下
——鲁迅《社戏》解读-------------------------------------------- 郜元宝（142）
“灯笼的缘”与“灯笼下的马前卒”
——吴伯箫《灯笼》解读----------------------------------------- 段怀清（154）
“瞬间”的“力”与“美”
——梁衡《壶口瀑布》解读-------------------------- 陈思和 王利娟（165）
爱的赞美诗
——林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》解读-------- 宋炳辉（173）
中西文学的汇流
——穆旦《我看》解读--------------------------------------------- 金 理（177）
这部经典快一百岁了
——鲁迅《故乡》解读--------------------------------------------- 郜元宝（183）
在自然的教养中丰富心灵世界
——曹文轩《孤独之旅》解读------------------------ 陈思和 王利娟（207）
“自由”是民间文化最核心的要义
——刘绍棠《蒲柳人家》解读------------------------ 陈思和 王利娟（221）
“《屈原》是抒情的，然而是壮美而非优美”
——郭沫若《屈原》解读------------------------------------------- 段怀清（237）
卢孟实为什么会失败？
——何冀平《天下第一楼》解读---------------------- 陈思和 王利娟（250）
编后记--------------------------------------------------------------------------- （264）
内容摘要
本书由陈思和、郜元宝两位长江学者领衔，中国现当代文学领域多位学者共同参与撰写，对统编初中语文课本中的二十余篇现当代文学作品进行文本细读。文本细读立足于文学欣赏的角度，既有对新收入语文课本的文本进行诠释，也有对经典课文的深入解析。
本书有助于一线教师加深对作品的理解，提高自身文学素养，并将所得运用于课堂教学之中。本书可供中学语文教师和师范生参考，也可为文学爱好者借鉴。
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