农民工家庭的教育选择
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作者肖庆华
出版社人民
ISBN9787010191201
出版时间2019-03
装帧其他
开本其他
定价54元
货号30631492
上书时间2024-06-07
商品详情
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作者简介
肖庆华，2008年毕业于北京师范大学教育学院，获教育学博士学位。现为贵州财经大学公共管理学院教授，硕士生导师，教育经济与管理学科带头人，校学术委员会委员。主要从事农村留守与流动儿童的相关研究。2014年获国家级教学成果奖二等奖(排名第一)，2013年获贵州省哲学社会科学优秀成果奖二等奖(排名第一)等奖项。出版专著2部，主持国家社科基金2项，主持省部级及其他课题共11项，在《高等教育研究》等刊物发表学术论文近40篇。
目录
绪论
第一章 农民工家庭教育选择的现状
第一节 农民工家庭教育选择及其子女分布状况
第二节 农村留守儿童受教育状况
第三节 农村留守儿童监护人教育选择状况
第四节 农民工随迁子女受教育情况
第五节 随迁子女监护人的教育选择状况
第六节 农民工家庭教育选择的总体状况
第二章 农民工家庭教育选择的比较分析
第一节 教育选择的文化程度比较
第二节 教育选择的经济收入比较
第三节 教育选择的主要原因比较
第四节 教育选择的影响因素比较
第五节 教育选择的年龄因素比较
第六节 教育选择的学校评价比较
第七节 教育选择的教育观念比较
第八节 教育选择的意愿取向比较
第三章 农民工家庭教育选择的问题及原因
第一节 农民工家庭教育选择的问题
第二节 农民工家庭教育选择问题的原因
第四章 农民工家庭教育选择的影响因素
第一节 农民工家庭教育选择的经济因素
第二节 农民工家庭教育选择的文化因素
第三节 农民工家庭教育选择的教育因素
第四节 农民工家庭教育选择的政策因素
第五节 农民工家庭教育选择的孩子诉求因素
第五章 农民工家庭教育选择的决策机制
第一节 教育选择决策机制的已有研究
第二节 教育选择的决策模式研究
第三节 农民工家庭教育选择的机制
第六章 农民工家庭的教育选择与政策支撑
第一节 农民工家庭教育选择的政策影响
第二节 教育政策伦理与农民工家庭的教育选择
第三节 农民工家庭教育选择的政策支撑
结 语
附 录 1
附 录 2
附 录 3
附 录 4
参考文献
绪 论
第一章 教育选择的演进历程
第一节 教育选择的形态变迁
第二节 教育选择的主体转换
第三节 教育选择的价值取向
第四节 教育选择的赋予功能
第二章 农民工家庭教育选择的现状
第一节 农民工子女的分布状况及其家庭教育选择
第二节 农村留守儿童受教育状况
第三节 农村留守儿童监护人教育选择状况
第四节 农民工随迁子女受教育情况
第五节 随迁子女监护人的教育选择状况
第六节 农民工家庭教育选择的总体状况
第三章 农民工家庭教育选择的个案分析
第一节 农民工家庭教育选择个案一
第二节 农民工家庭教育选择个案二
第三节 农民工家庭教育选择个案三
第四节 农民工家庭教育选择个案四
第四章 农民工家庭教育选择的比较分析
第一节 教育选择的文化程度比较
第二节 教育选择的经济收入比较
第三节 教育选择的主要原因比较
第四节 教育选择的影响因素比较
第五节 教育选择的年龄因素比较
第六节 教育选择的学校评价比较
第七节 教育选择的教育观念比较
第八节 教育选择的意愿取向比较
第五章 农民工家庭教育选择的问题及原因
第一节 农民工家庭教育选择的问题
第二节 农民工家庭教育选择问题的原因
第六章 农民工家庭教育选择的影响因素
第一节 农民工家庭教育选择的经济因素
第二节 农民工家庭教育选择的文化因素
第三节 农民工家庭教育选择的教育因素
第四节 农民工家庭教育选择的政策因素
第五节 农民工家庭教育选择的孩子诉求因素
第六节 农民工家庭教育选择的冈素分析
第七章 农民工家庭教育选择的决策机制
第一节 教育选择决策机制的研究
第二节 教育选择的决策模式研究
第三节 农民工家庭教育选择的机制
第八章 农民工家庭的教育选择与政策支撑
第一节 农民工家庭教育选择的政策影响
第二节 教育政策伦理与农民丁家庭的教育选择
第三节 农民工家庭教育选择的政策支撑
结 语
附 录
参考文献
后 记
内容摘要
本书在问卷调查、实地访谈、个案研究的基础
上描述农民工子女的规模数量、分布形态、流动情况及受教育状况，呈现农民工家庭教育选择的经济、文化、教育、大众心理及孩子本身诉求等影响因素，阐述了农民工家庭的教育选择是教育供给与教育需求间矛盾的反映，解释了农民工家庭的教育选择是一种以线性机制为主导的多元选择机制，分析了农民工家庭的教育选择与国家政策间的相互关系。
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