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作者[英]瓦卡斯·艾哈迈德（Waqas Ahmed）
出版社中国人民大学
ISBN9787300326740
出版时间2024-04
装帧其他
开本其他
定价79元
货号32034120
上书时间2024-06-07
商品详情
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作者简介
瓦卡斯·艾哈迈德（WaqāsAhmed），Khalili基金会负责人、英联邦教育顾问和HolyMakkah编辑，在学术、商业、艺术、外交和新闻界都取得了巨大的成功，曾在欧洲、非洲和中东学习、生活，掌握了十余种语言，目前正在伦敦国王学院完成认知神经科学的高级研究。
目录
章节目录： | 第 1 章 | 引 言 // 001
| 第 2 章 | 永恒之人 // 009
赞助人 // 015
外行人 // 018
女性 // 020
“他者” // 024
鼓励 // 027
“专家”的迷思 // 030
| 第 3 章 | 世界的塑造者 // 033
领袖 // 035
拥立国王者 // 041
革命者 // 047
知识分子 // 056
教育家 // 061
神秘主义者 // 067
探险家 // 070
科学家 // 074
艺术家 // 079
企业家 // 086
人道主义者 // 089
| 第 4 章 | 专业崇拜 // 093
专业化的发展 // 096
现代教育危机 // 106
员工的幻灭 // 109
工作与生活平衡 // 113
生存 // 115
21 世纪的复杂性 // 119
机器智能与人类的关系 // 123
| 第 5 章 | 思想变革 // 127
个性 // 129
好奇心 // 143
智力 // 163
多才多艺 // 172
创造力 // 193
统一性 // 209
变革 // 226
| 第 6 章 | 系统变革 // 229
社会 // 230
教育 // 236
职业 // 246
为未来编程 // 269
| 第 7 章 | 21 世纪的博学家 // 273
颠覆者的先锋 // 274
与当代博学家对话 // 277
| 第 8 章 | 未来的主人 // 301
内容摘要
你了解的、拥有的专业化知识和经验只能决定你的成就下限，那些你不了解却应该有所涉猎的知识，才能决定你的上限。从这个观点出发，作者在本书中展开了关于自我启发与认知提升的写作。全书开篇首先揭示了一个当今社会并不合理的机制：家长、学校和雇主都坚持要限制了每个人成长中的的多样才能和潜力，要求我们只专注于一个领域。每个人天生具有多种潜力，世界历史上最有影响力、最高绩效的人们都早早意识到了这一点。但当今时代，“专业化”成为我们追求身份提升甚、满足生计的唯一途径。专业化在后工业时代已经是一种过时的理念，它会助长无知、剥削和精神空虚，并阻碍个体乃至社会的创造力、机会和进步。在本书中，倡导新时代文艺复兴的瓦卡斯·艾哈迈德向读者展示了一种全新的思考和存在方式，通过上百个世界范围的案例，作者分析了那些我们耳熟能详的“博学者”如何成为我们认识的角色，我们又该如何围绕自己的既有认知开拓新的领地，实质性地提升自我，解锁认知的僵化边界。更进一步，作者提出的建议就是，我们应在教育、专业结构尤其是自我学习的过程中推动一场变革，鼓励每个人以多种方式完善自我、表达自我，发挥多方面的潜力。
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