• 素描(高等职业教育园林类专业十二五规划系列教材)
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素描(高等职业教育园林类专业十二五规划系列教材)

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作者编者:赵晶晶//周俊华

出版社重庆大学

ISBN9787562491910

出版时间2015-08

装帧其他

开本其他

定价49元

货号3342340

上书时间2024-06-07

书香美美

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
1  素描概论
  1.1  素描基本知识
    1.1.1  学习素描的目的
    1.1.2  素描的基本概念
    1.1.3  素描写生培养的基本能力
  1.2  素描的训练要点
    1.2.1  素描考试的基本要求
    1.2.2  素描的训练方式
  1.3  素描的常用表现工具及基本技法
    1.3.1  铅笔类
    1.3.2  炭笔类
    1.3.3  钢笔类
    1.3.4  毛笔类
    1.3.5  色粉类
    1.3.6  其他类材料
  1.4  素描的造型要素
    1.4.1  线条
    1.4.2  形体与结构
    1.4.3  明暗与色调
    1.4.4  空间
    1.4.5  质感与量感
  1.5  素描的观察方法
    1.5.1  整体观察
    1.5.2  理解观察
    1.5.3  立体观察
    1.5.4  审美观察
    1.5.5  对比观察
  1.6  素描的构图与透视
    1.6.1  构图的基本规律
    1.6.2  透视的概念与类型
2光影素描
  2.1  光影素描的概念与训练要点
    2.1.1  光影素描的概念
    2.1.2  光影素描的训练要点
    2.1.3  光影素描的基本技法 
  2.2  光影素描——超写实表现
3  结构素描
  3.1  结构素描的基础知识 
  3.2  建立结构概念的重要性
  3.3  结构分析法的表现形式 
    3.3.1  抛弃光影的线条表现
    3.3.2  抛弃色调的构造表现
    3.3.3  透视效果表现
  3.4  结构素描的基本画法
    3.4.1  观察
    3.4.2  构图
    3.4.3  轮廓逐渐清晰
    3.4.4  把握整体关系 
4  设计素描
  4.1  设计素描的概念
    4.1.1  设计素描的源起
    4.1.2  设计素描的发展
    4.1.3  设计素描的概念
  4.2  设计素描与基础素描的关系
    4.2.1  二者目的和思维观念差异
    4.2.2  观察方法差异
  4.3  设计素描在艺术设计中的重要体现
    4.3.1  设计素描的训练增强艺术设计思维能力
    4.3.2  设计素描有助于形态表达
    4.3.3  设计素描有助于积累设计素材
  4.4  设计素描的表现形式
    4.4.1  具象造型
    4.4.2  抽象构成
    4.4.3  意象表现
  4.5  设计素描的表现技法
    4.5.1  手绘表现
    4.5.2  刻画肌理与质感
    4.5.3  综合材料的表现
  4.6  设计素描创意思维的培养
    4.6.1  记录观察与表达
    4.6.2  空间的变形与重构
    4.6.3  元素的拓展与想象
    4.6.4  综合创意思维 
5  速写
  5.1  速写的概念
  5.2  速写在设计中的任务与作用 
    5.2.1  记录生活的方式
    5.2.2  设计小稿
  5.3  速写常用工具材料及技法特点 
  5.4  速写常见的几种表现要素与形式
    5.4.1  以线条为主的速写
    5.4.2  线面结合
    5.4.3  以明暗为主的速写
  5.5  速写的分类
    5.5.1  人物速写
    5.5.2  风景速写
    5.5.3  场面速写
    5.5.4  植物速写
  5.6  慢写与默写
    5.6.1  慢写
    5.6.2  默写
6  作品赏析
主要参考文献

内容摘要
 赵晶晶、周俊华主编的《素描(高等职业教育园林类专业十二五规划系列教材)》共有六个章节,第一章素描的概论,介绍素描基本概念、基础知识,其中包括素描的训练要点、表现工具及技法、造型要素、观察方法、构图与透视。第二章光影素描,第三章结构素描,第四章设计素描,第五章速写的表现技法以及速写的作用,最后第六章为作品赏析。本书从开
阔学生思维角度入手,除了介绍素描的基础表现技法以及表现形式以外,更为注重对学生审美角度审美情趣的培养,注重学生自我认知度的提高,从而发现生
活中的美,把对美的理解形式更好地介入艺术设计的设计思维中。因此本书由浅入深、由表及里地分析了创意思维的培养,使学生能直接进入思维培养模式,从而更系统地了解素描这门课程。
本书既可供高等职业院校的素描相关专业使用,还可作为素质教育公共课教材,以及从事艺术设计人员的参考用书。

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