• 记忆教学法:利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习
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记忆教学法:利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习

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作者(英)佩普斯·麦克雷

出版社中国青年

ISBN9787515370095

出版时间2023-09

装帧平装

开本其他

定价49元

货号31856767

上书时间2024-06-07

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
佩普斯·麦克雷屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家,他是英才学院教学设计主任、Steplab的教育总监,著有《精益备课法》《记忆教学法》《动机教学法》。

目录
致读者的一封信 开端 记忆教学法的基石 1 为什么采用记忆教学法? 2 记忆结构 3 9个原则 第一幕 记忆教学法的9个原则  4 原则1:管理信息 5 原则2:简化沟通  6 原则3:引导注意力 7 原则4:调节负荷 第二幕 记忆教学法的9个原则 8 原则5:促进记忆的精加工 9 原则6:完善结构 10 原则7:稳定变化 第三幕 记忆教学法的9个原则 11 原则8:调整教学法 12 原则9:嵌入元认知  尾声:长期教学 致谢 关于作者

内容摘要
本书并非提供记忆技巧,而是围绕“记忆教学法”的教学设计框架提出9个原则,为教师提供了能够切实用在课堂教学中的实践模型,帮助教师对学生的工作记忆和认知思考方式有更全面的理解,从而更好地帮助学生在学习过程中构建出强大的长期记忆。本书主要讨论了教师如何管理学生的学习信息,如何引导学生的注意力,如何调节学生的记忆负荷,如何促进学生的记忆精加工等多个方面。

主编推荐
本书鼓励教师遵循管理信息、简化沟通、引导注意力、调节负荷等原则,优化自己的教学方法,帮助学生构建更稳固的长期记忆,获得持续的学习进步。

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