• 2020年江苏省高等学校社科统计资料汇编
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2020年江苏省高等学校社科统计资料汇编

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作者编者:江苏省高等学校社科统计资料汇编课题组|责编:叶娟

出版社东南大学

ISBN9787564197759

出版时间2021-11

装帧平装

开本其他

定价120元

货号31336203

上书时间2024-06-06

书香美美

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
一  编写说明
二  参与统计的高等学校名单
  1.参与统计的公办本科高校名单
  2.参与统计的公办专科高校名单
  3.参与统计的民办及中外合作办学高校名单
三  社科研究与发展概况
  1.江苏省十三市高等学校人文、社会科学活动人员情况表
  2.江苏省十三市高等学校人文、社会科学研究与发展经费情况表
  3.江苏省十三市高等学校人文、社会科学研究与课题来源情况表
  4.江苏省十三市高等学校人文、社会科学研究与发展课题成果表
  5.江苏省十三市高等学校人文、社会科学学术交流情况表
四  社科人力
  1.全省高等学校人文、社会科学活动人员情况表
  2.公办本科高等学校人文、社会科学活动人员情况表
    2.1  管理学人文、社会科学活动人员情况表
    2.2  马克思主义人文、社会科学活动人员情况表
    2.3  哲学人文、社会科学活动人员情况表
    2.4  逻辑学人文、社会科学活动人员情况表
    2.5  宗教学人文、社会科学活动人员情况表
    2.6  语言学人文、社会科学活动人员情况表
    2.7  中国文学人文、社会科学活动人员情况表
    2.8  外国文学人文、社会科学活动人员情况表
    2.9  艺术学人文、社会科学活动人员情况表
    2.10  历史学人文、社会科学活动人员情况表
    2.11  考古学入文、社会科学活动人员情况表
    2.12  经济学人文、社会科学活动人员情况表
    2.13  政治学人文、社会科学活动人员情况表
    2.14  法学人文、社会科学活动人员情况表
    2.15  社会学人文、社会科学活动人员情况表
    2.16  民族学与文化学人文、社会科学活动人员情况表
    2.17  新闻学与传播学人文、社会科学活动人员情况表
    2.18  图书馆、情报与文献学人文、社会科学活动人员情况表
    2.19  教育学人文、社会科学活动人员情况表
    2.20  统计学人文、社会科学活动人员情况表
    2.21  心理学人文、社会科学活动人员情况表
    2.22  体育科学人文、社会科学活动人员情况表
  3.公办专科高等学校人文、社会科学活动人员情况表
    3.1  管理学人文、社会科学活动人员情况表
    3.2  马克思主义人文、社会科学活动人员情况表
    3.3  哲学人文、社会科学活动人员情况表
    3.4  逻辑学人文、社会科学活动人员情况表
    3.5  宗教学人文、社会科学活动人员情况表
    3.6  语言学人文、社会科学活动人员情况表
    3.7  中国文学人文、社会科学活动人员情况表
    3.8  外国文学人文、社会科学活动人员情况表
    3.9  艺术学人文、社会科学活动人员情况表
    3.10  历史学人文、社会科学活动人员情况表
    3.11  考古学人文、社会科学活动人员情况表
    3.12  经济学人文、社会科学活动人员情况表
    3.13  政治学人文、社会科学活动人员情况表
    3.14  法学人文、社会科学活动人员情况表
    3.15  社会学人文、社会科学活动人员情况表
    3.16  民族学与文化学人文、社会科学活动人员情况表
    3.17  新闻学与传播学人文、社会科学活动人员情况表
    3.18  图书馆、情报与文献学人文、社会科学活动人员情况表
    3.19  教育学人文、社会科学活动人员情况表
    3.20  统计学人文、社会科学活动人员情况表
    3.21  心理学人文、社会科学活动人员情况表
    3.22  体育科学人文、社会科学活动人员情况表
  4.民办及中外合作办学高等学校人文、社会科学活动人员情况表
    4.1  管理学人文、社会科学活动人员情况表
  ……
五  社科研究与发展经费
六  社科研究与发展机构
七  社科研究、课题与成果
八  社科研究、课题与成果(来源情况)
九  社科研究成果获奖
十  社科学术交流
十一  社科专利

内容摘要
 本书在2020年《全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统》里江苏高校的基本数据信息的基础上编写而成。从探究江苏高校人文社会科学研究与发展情况的视角去组合和解构各个高校的数据信息,包括活动与人员情况、研究与发展经费及机构、学术交流、课题及成果、获奖情况等,试图为高等院校学生、教学和科研人员的社科研究提供依据并为行政人员提供高校发展和学科发展的直观参考。

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