材料科学研究方法(普通高等教育材料类专业规划教材)/材料科学与工程系列

在材料大类的学生刚刚进入专业课程学习的时候，应该有一门课来做专门的引导和介绍，告诉学生什么是材料科学与工程以及该学科的核心方法论是什么，这样将会让学生们在后续的专业课程学习中更加顺畅。正是基于这样的目的，我们编写了这本《材料科学研究方法》并开设了相应的课程。 在近些年的教学实践之中，我们遇到的困难在于学生总是“只见树木，不见森林”，难以对材料学科有一个高度概括、提纲挈领的认识。在反思中，我们有了一些新的想法，其中主要的就是思考材料学科的核心方法论是什么？什么是材料学科的核心要素？什么是材料学科区别于其他学科的显著特征？如果能够回答这些问题，那么学生对材料学科的把握就会更加精准，认识就会更加深刻，面对纷繁复杂的材料才能够清晰地理出头绪，从而在广阔的材料学科天地里自由翱翔。 这些问题看起来似乎很难回答，但是M.C.Flemings早在1989年就已经给出了答案，他系统提出了材料科学与工程四面体的概念。于是在写作与教学的基础之上，再结合很多材料学科发展史上的重要文献，我们逐渐把材料科学四面体作为解答以上问题的重中之重，并决定在本书中，强调这一部分的内容。 这本书没有过多地体现材料科学研究的细节，而是更多地从方法的角度去阐述，因为当今材料研究是国际上热的研究领域，创新成果不断涌现，如果要以实例为重点，不但内容容易过时，学生也难以拨云见日。“授人以鱼，不如授人以渔”，希望这本书能够起到这样的作用。 本书由国家一流专业、江苏省品牌专业——江苏大学金属材料工程教研组组织编写工作，第1章由王树奇教授撰写，第5、7章由赵玉涛教授撰写，第8章由罗启富教授、陈康敏副教授撰写，其余各章由戴起勋教授、袁志钟副教授撰写，全书由戴起勋教授构思和统稿，江苏大学程晓农教授、杨娟教授审稿。本书参考文献列于书后，在此谨向所有参考文献的作者诚致谢意。江苏大学邵红红教授对课程内容提出了一些宝贵意见，林东洋等在图文方面做了部分工作，江苏大学教务处对本书的组织编写与出版给予了帮助和支持，化学工业出版社对本书的出版付出了辛勤的劳动，在此一并表示衷心感谢。 时间仓促，笔者水平有限，不妥之处，请广大读者批评指正。 戴起勋，袁志钟 2020年3月于江苏大学

本书以宏观的视角介绍了材料科学与工程学科的简要发展历史、学科内涵与研究要素之间的内在关系、材料科学研究与技术开发过程的思路和方法等。全书共9章。主要内容包括：材料科学发展史、材料的共性规律与共同效应、材料研究基本方法、材料结构设计与系统分析、 材料使用与环境评价方法、材料(计算)设计与方法、材料研究的模型化与模拟、材料失效分析方法、材料经济学。 本书可作为材料类专业本科基础课程的教材或材料类研究生教学参考书 也可供从事材料科学与工程相关工作的人员参考。