五堂诗词课(词篇)
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作者野狐狸|责编:于宇
出版社中国青年
ISBN9787515360836
出版时间2020-07
装帧平装
开本其他
定价59元
货号30936977
上书时间2024-06-06
商品详情
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作者简介
野狐狸，本名周吉，80后，毕业于浙江大学法学院，酷爱历史和诗词，所著长篇通俗说史作品《宋朝进行时》（王朝开启卷）已经出版，后几卷将陆续推出。在中国历史人物中，作者很好欣赏有“野狐精”之称的宋朝名相王安，但自认还未成精，故戏称“野狐狸”。
目录
第一章 总论：唐诗宋词是对孪生兄弟
场景篇
第二章 独居易生愁
第三章 多情伤离别
第四章 田园小清新
第五章 胜迹堪怀古
第六章 韶华不可留
第七章 空怀家国恨
第八章 闺中多哀怨
第九章 冷暖自相知
感情篇
第十章 喜
第十一章 怒
第十二章 哀
第十三章 忧
第十四章 狂
词人篇
第十五章 文艺委员晏几道
第十六章 体育委员辛弃疾
第十七章 宣传委员陆游
第十八章 组织委员欧阳修
第十九章 纪律委员范仲淹
第二十章 生活委员李清照
第二十一章 学习委员王安石
第二十二章 劳动委员文天祥
第二十三章 副班长晏殊
第二十四章 班长苏轼
第二十五章 不想当班干部的柳永
意象篇
第二十六章 明月
第二十七章 雪花
第二十八章 长亭
第二十九章 栏杆
第三十章 燕子
第三十一章 鹧鸪
第三十二章 鸿雁
第三十三章 落花
第三十四章 流水
第三十五章 梧桐
格律篇
第三十六章 词牌
第三十七章 词牌名
第三十八章 诗变词
第三十九章 押韵
第四十章 叠句叠韵
第四十一章 断句
第四十二章 单双调
第四十三章 小令中长调
第四十四章 凄婉
第四十五章 凝重
内容摘要
本书是写给孩子的诗词教育书，分“诗篇”和“词篇”两册。
一种全新的诗词解读方式。摒弃传统的字、词、句意解释为主要内容的诗词讲解模式，通过“场景、感情、诗（词）人、意象、格律”等五种元素，逐一解析诗词知识。每章讲透一个知识点的同时，还会选经典作品
进行解读，让初学者轻松学习诗词专业知识，领略诗词魅力。
一种通俗易懂的讲述方式。用搭积木的方式讲解诗词创作过程，用封“班干部”的方式介绍历史上那些著名诗（词）人，用口诀的方式让孩子理解韵脚，有典故、
有历史、有人物、有知识，让你“谈笑间”看穿海量诗词。
一种兼容并包的内容格
局。每册书均包含150首诗或词，既有教材中的必读篇目，又有相应的知识延展；重点解析的作品以人们熟悉的篇目为主，但又避开最简
单的“口水诗词”，保证不同年龄层的学习者能各取所需
，学有所获。
本册为《五堂诗词课》词篇。
主编推荐
1.本书不是单纯地向孩子一首一首介绍诗词知识，而是将“场景、感情、人物、意象、格律”的诗词知识教授给孩子，让孩子对诗词有更高层次的理解。比如用班干部的方式让孩子了解有名诗人的风格特点，又比如对“押韵”知识，用口诀的方式让孩子记住常用的韵脚。 2.全书在介绍知识的同时，兼顾具体诗词的教育，每个知识点都会选一首经典作品进行解读。选取的诗以中小学教材必背篇目为主，或者其他广为熟知的篇目，尽量避开生涩的作品，保证趣味性和实用性。 3.全书虽然是按照几个元素来分别解读，但整体上其实由易到难，符合孩子的知识吸收规律。“场景、感情”中选择的篇目较简单，适合低年级孩子，“诗人、意象”中选择的篇目总体难度中等，“韵脚、平仄”等知识则相对较难，适合对诗感兴趣的高年级学生。每章设置知识链接进一步拓展孩子视野。 4.本书结合国家关于大力弘扬中华民族传统文化的政策，同时联系中小学课程，在对诗词进行分析的时候，穿插了一些趣味性很强的小故事，同时延伸到同类语境下的其他古诗词，对于中小学生读懂、理解古诗词具有很大帮助。
精彩内容
第一章总论：唐诗宋词是对孪生兄弟
我发现一个很有趣的现象，在班级里，几乎每个同学都会有一个所谓的“绰号”。比如你叫朱艺群，估计是父母希望你将来才艺超群，结果到了同学口里，就成了“猪一群”。再比如我儿子姓周，皮肤又有点黑，就成了同学口中的“周黑鸭”。所以，一个班级活像一个水泊梁
山，一百单八将，人人有绰号，今天我们要说的词，也
要从它的绰号说起。
词的外号很多，第一个外号叫“长短句”。大家都知道，近体诗的句子长短都是一致的，要么五个字，要么七个字，就像小朋友做操时整整齐齐排列着的队伍。但词就不一样了，有长有短，比如：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”等等。相信很多人对词的最
直观印象就是句子可长可短，犹如连绵起伏、高低错落的山峰。
因为词的句子字数灵活，所以它的格式也比诗多得多。近体诗只有十六种基本格式，而词却可以千变万化。一个词牌决定了一首词的平仄、押韵以及单句字数。
所谓“调有定句，句有定字，字有定声”，它就像填空题一样，等着你按照规定的条件一个个码字进去。当然，这种按图索骥的模式只是看上去简单，你若真想填出一首意境深远、字句优美、
韵律和谐的词，还是得下大功夫。
词的第二个绰号叫“曲子词”。当我们欣赏到一首动听的歌曲时，可能会去查询作曲者是谁，作词者是谁。
是的，词一开始就被称为“曲子词”。唐朝的时候歌舞
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