幼儿园大型户外建构游戏(从游戏走进学习)/幼儿园区域活动的多元化探索丛书
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作者编者:王秋|责编:李琴|总主编:杨宁
出版社华东师大
ISBN9787567559769
出版时间2017-03
装帧其他
开本其他
定价38元
货号30925533
上书时间2024-06-06
商品详情
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作者简介
王秋，广州市黄埔区香雪幼儿园行政助理，幼儿园不错教师(副高)，北京师范大学教育学士、法学学士。北京师范大学学前教育管理哲学博士课程班在读。从事幼教29年，是广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”靠前批幼儿园名教师。一直坚守在一线从事教科研工作，参与国家、省、市、区多项课题研究工作，对幼儿园班级环境创设和游戏活动有较深入的研究。经常在全国各地进行专业讲座，是亚洲幼教年会、全国幼教年会特邀专家。参与《幼儿园主题活动设计》、《幼儿园创造性教育活动设计》、《学前全语言教育活动设计》(小班、中班、大班)、《幼儿创造教育课程》教师用书大班(上册、下册)等多部幼教专业书籍的编写。个人撰写的活动设计和论文分获国家、省、市级奖励21次，发表论文和活动设计6篇，辅导的幼儿获奖68次。
目录
第一章 概念篇
第一节 大型户外建构游戏的定义
第二节 融合五大领域的大型户外建构游戏
第三节 大型户外建构游戏各年级建构目标
第二章 材料篇
第一节 建构游戏材料的投放和使用情况
第二节 选用的常用建构辅助材料介绍
第三节 材料的整理与标识
第三章 案例篇
第一节 大班自主游戏实例
第二节 中班自主游戏实例
第三节 小班自主游戏实例
第四章 课程篇
第一节 建构活动：我是小小建筑师
第二节 建构活动：我们要上小学啦
内容摘要
王秋主编的《幼儿园大型户外建构游戏(从游戏走进学习)》分为四个篇章，主要把这五年以来本园在大型户外建构游戏中的实践进行呈现，本书编写侧重于真实记录我们在活动中的所思、所想、所做。在有限的时间里，孩子们拥有了无限成长和发展的机会，孩子们的学习品质在一点一滴的户外区域活动中慢慢由量变达到质变，每位孩子都在原有水平上得到提高。在户外区域活动中，一方面孩子们更快乐、更开
心，充分展现了孩子们热爱游戏的天性，实现了快乐学习、体验学习和合作学习。另一方面，大型户外建构区域活动对教师的专业成长也不无裨益，因为没有教材，没有模板给教师参照，老师们需要学会观察，学会指导，这对老师是一种新的挑战。因此，大型户外区域建构游戏在促进孩子发展的同时，也促进了幼
儿教师的专业成长。
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