教师的深度幸福(张丽钧作品集)
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作者张丽钧
出版社上海教育出版社
ISBN9787544489706
出版时间2019-04
装帧平装
开本32开
定价45元
货号30607108
上书时间2024-06-06
商品详情
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作者简介
张丽钧，语文特级教师，河北省首批正高级教师。中国作家协会会员，全国十佳教师作家，《读者》杂志社签约作家。二十余篇文章被选为全国高考、各地中考阅读材料。十余篇文章入选中国、新加坡教材。迄今出版个人文集二十余部。
目录
自序 拥有共同记忆的幸福
辑一 青青是我师
青青是我师
给它一个攀爬的理由
为了迎接你的到来
那满满一竹篮水呀
吾生
恰如人意
孩子，其实你不必这样
那个叫“勺”的女生
命运有迹可循
点燃
我多么心疼那个孩子
一千条裙子
教育笔记
老师每天都在发布预言
辑二 人生课本
人生课本
一堂思维训练课
草色遥看近却无
激励一生
让错误透明
借我一双洁白的翅膀
原谅我在这一刻泪下
让我吻一下你的鼻子，好吗
触摸古人千载之前的心跳
逼出自己的羞愧心
幸福的档次
目光的第二次给予
那个少年和那首小诗
养活灵魂
辑三 深度幸福
最美丽的手
“小港渡者”的忠告
燕子，汝又来乎
上帝的选手
承诺彼此柔情相待
高山上的母亲怆然涕下
让树根朝着水的方向奔跑
你会说“一起去看”吗
在大地上我们只活一生
七瓣莲里的人生
美人尺
卿卿如晤
深度幸福
请你帮我买本书
辑四 童心不凋
斜玉旁
取悦
君心可晴
内容摘要
本书是作者的教育随笔集，所有文章聚焦的主题是教师的深度幸福。在作者看来，教师的深度幸福源于学生，源于课堂，源于阅读，源于职业认同，源于家庭美满。鲜活生动的故事，娓娓道来的讲述，传达出作者求真、向善、爱美的教育追求，带给读者美好的教育感受和深刻的思想启迪。
精彩内容
让我吻一下你的鼻子，好吗这是发生在一个小学特级教师身上的真实故事。
这是一节观摩课，学生是三年级的孩子。上千位来自全国各地的教师坐满了大礼堂。
上课了，老师端着一杯水走到孩子们中间，一边走一边说：“请大家集中精力，注意品味空气中的香味。”说着，将手中的杯子凑到孩子们的面前。孩子们认真地嗅。有同桌的孩子嗅完后互递眼色，旋即脸上露出会意的笑。老师这样走完一圈，回到讲台上，举着杯子问大家：“哪位同学闻到了杯中水的味道？”有几个学生举起了手，七嘴八舌道：“我闻到了，是香味儿！”“是茉莉花的香味！”“是玫瑰花的香味！”老师微笑着，再次端着杯子走下讲台，从学生的旁边走过，一边走，一边叮嘱：“请你们务必集中精力，仔细嗅一下这杯水的气味。”走完一圈，他又向学生抛出了同样的问题。这一次，除了一位男生外，其余同学都齐刷刷举起了小手，表示闻到了香味。
老师问那个没举手的男孩：“你为什么不举手呢？”男孩回答说：“可是，老师，我真是觉得什么味道都没有。我相信自己的鼻子。”老师说：“对！你确实应该相信自己的鼻子！因为这就是一杯普通的矿泉水，一杯没有任何味道的矿泉水呀！”说到这里，老师快步走到那个男孩跟前，动情地说：“孩子，让我吻一下你的鼻子，好吗？”孩子微笑着点头。于是，老师蹲下去，在孩子的鼻尖上轻轻吻了一下。
顿时，礼堂里掌声雷动。上千名听课者都被眼前这一幕深深打动了……课后，在谈及本节课这个妙趣横生的新课导入情景时，那位特级教师说：“那是一种肯定，一种对在千万人中有一人站出来的勇者的肯定；那是一种赏识，一种对在人云亦云与随声附和的主流大合唱中独树一帜者的赏识；那也是一种唤醒，一种对特立独行者沉睡着的独立思考与判断意识的唤醒。在这肯定、赏识与唤醒中，无疑包含了教育所担当的道义——服膺于孩子天性的引导而‘纵容’他讲出真相，拒绝成为谎言和假话的同谋，以及不轻信精神掠夺者的领唱而秉持独立思考与判断的可贵操守。”我愿意每一个成长中的孩子都能遇到这样的教师——他不以一个知识独裁者的身份出现，不跋扈地将自己定位为真理的化身；他手里攥着正确答案，但却不是直接将它摔到孩子面前，而是孜孜不倦地追求着呈现这答案的最佳方式；他愿意蹲下去看孩子，努力创造自己的视线与孩子的视线平齐的机会；他舍得付出真情，面对孩子的勇敢和智慧他不会吝惜自己的一个拥抱一个亲吻；最重要的是，他有能力以一双妙手为孩子的精神打一层底色，让孩子懂得不沦为认知的奴隶是多么值得赞赏，与真实为伴的心灵是多么高贵。
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