父母话术训练
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作者李静
出版社古吴轩出版社
ISBN9787554617502
出版时间2021-05
装帧平装
开本32开
定价42元
货号1202412309
上书时间2024-06-04
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
李静
- 家庭工作者
- 儿童小说作家，多部 家教书作者
致力于孩子品格和健康的研究和出版工作多年，在长期的幼教实践中积累了丰富的一线教研经验。在她的作品中，读者可以感受和学习到正面、积极、温暖的教养理念。出版了《陪孩子走过3—6岁敏感期》《陪孩子度过7—9岁叛逆期》等 书，还曾用不同笔名出版了《儿童九型人格教养法》《把话说到孩子心里去》等作品。作品被翻译成不同语言，远销海外市场。
目录
第一章 晨起话术
家有“起床困难户”
出门拖拖拉拉、磨磨蹭蹭
不爱吃早餐
出门丢三落四
不想去上学
第二章 收到老师负面反馈时的话术
孩子不合群
喜欢拉帮结派
爱打小报告
课堂上传小纸条
成绩下降了
逃课，没去上学
和同学打架
第三章 接孩子放学时的话术
“在学校过得怎么样？”
“有没有违反纪律？”
“被老师批评了吗？”
“有同学欺负你吗？”
第四章 辅导作业时的话术
一做作业就想上厕所
常犯同样的错误
知识点一问三不知
抱怨作业太多
一遇到难题就求助家长
思维僵化，不懂灵活变通
不愿意预习
第五章 家庭日常行为话术
不做家务，房间总是乱糟糟的
不经允许，就拿了父母的钱
挑食偏食，不好好吃饭
不主动向长辈打招呼
大人说话总插嘴
沉迷于看电视
第六章 与孩子社交有关的话术
和“坏”孩子玩在一起
不愿与他人分享
和朋友起了冲突
喜欢攀比
兄弟姐妹发生争吵
第七章 带孩子出游的话术
啥都想买回家
出游时闹情绪
孩子总问为什么
玩“疯”了而不想回家
第八章 鼓励孩子的话术
考试取得好成绩
参加比赛获奖
被老师表扬了
亲友夸赞孩子听话
内容摘要
父母和孩子之间的沟通，本身就是一门艺术。父母的话术直接决定了亲子间的沟通结果，并影响着亲子间的距离和亲密关系。
本书设置了各种亲子场景对话，包括日常行为习惯、学习、生活及社交等方面。每一节都列举了一些不恰当的父母话术，也提供了比较科学、合理的话术建议，以帮助父母建立有效的亲子沟通模式，改善亲子关系。
精彩内容
家中的孩子是个“起床困难户”，每天赖床不起，对此家长十分头疼。当家长一
边忙着做早餐，一边担心孩子上学迟到，害怕自己上班迟到时，孩子却赖着不愿起床。这时，家长心中的怒火极易被点燃，很有可能对孩子说出一些催促、埋怨、唠叨的言语，比如：“睡够了吧？睡够了就赶紧起！”“看看现在都几点了，还不快起？”“要迟到了，快点儿起床！”“紧起床，再不起床我打你了哦！”“我这早饭都做好了，你怎么还在睡？”上面这些话术可以轻而易举地挑起家长与孩子之间的“战火”，使早上原本就紧张的气氛变得更加紧张。正所谓“一日之计在于晨”，如
若早上家里的氛围就比较紧张，那家长、孩子这一整天的情绪和状态自然就会受到影响。那么，究竟是哪些原
因促使孩子成了“起床困难户”呢？
1．孩子睡眠不足或睡眠质量不佳，如睡晚了、做噩梦了。
2．孩子时间观念不强．不会合珲分配自尸．的时间。
3．孩子为了逃避上学。
4．天太冷，孩子贪恋温暖的被窝。
当找到孩子成为“起床困难户”的原因时，家长就可以选择一些比较有针对性的、幽默又平和的话术叫孩子起床。下面是给父母的一些话术建议。
“起床啦！妈妈给你做了香喷喷的早餐，有你最爱的麻团呢！”“起床啦！不然妈妈一会儿出门上班后，你就要一个人待在家里了哦！”“太阳都晒屁股了，再不起床，屁股就要被晒熟啦！
”“眼睛醒了吗？醒了就眨一眨。嘴巴醒了吗？醒了就吱一声……”家长在使用这些幽默、
平和的话语叫家里的“起床困难户”起床时，不会增加孩子的紧张和焦虑，也不易让孩子感到烦躁。同时，为了把孩子培养成自立的人，家长还是要和孩子一起找到赖床的原因，这样才能从根本上帮助孩子摘掉“起床困难户”的帽子。
孩子一大早就拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，这对着急送孩子上学，然后再赶到公司上班的父母来说，无疑是一件令人十分上火的事。可是，有时候家长越是着急、催促，孩子就越拖拉、磨蹭。在这个过程中，父母很可能会因为着急而说出一些不太合适的话语，比如：“别磨蹭了，快点儿！”“怎么还没好？”“你为什么总是这么慢？
”“你就不能麻利点儿吗？
”“你倒是快点儿啊！我这上班都要迟到了。”其实，父母若总是对孩子说上面这些话语，就会在有意无意间强化孩子拖拉、
磨蹭的意识，这对改掉孩子拖拉、磨蹭的习惯是不利的。那么，导致孩子早上出门拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的原因有哪些呢？
1．孩子自我控制能力较差，注意力容易被周围的事物吸引。
2．家长催促越多，孩子越有抵抗情绪。你越催，我就越磨蹭。
3．孩子责任感不强，觉得迟到无所谓。
4．孩子没睡好，精神状态不佳。
当你的孩子因为各种原
因而拖拖拉拉、磨磨蹭蹭时，父母先不要急躁，也不要
试图通过说教让孩子一下子变得懂事，进而加快速度。
否则会适得其反，让孩子心生抵抗情绪，故意放慢速度，变得更加拖拉、磨蹭。这种时候，家长可以试着这样对孩子说：“稍微快一点，好吗？马上就要八点了！”“你能稍微加快点速度吗？妈妈有些着急！”“要快一点哦！不然妈妈上班就要迟到了，迟到就要
被扣钱，扣了钱就不能带你去吃好吃的啦！”“快一点哦！否则你就要
自己承担上学迟到的后果了。”“妈妈觉得你今天比平时快了点儿，要是能再快一点儿就更好时奇！”P3-7
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