上海高校分类评价：理论与实践
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作者平辉
出版社华东师大
ISBN9787576033281
出版时间2023-01
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定价68元
货号31644912
上书时间2024-06-04
商品详情
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目录
第一章 上海高校分类评价的背景
第一节 社会发展变化的需求
一、经济社会发展的需求
二、高等教育发展的需求
三、上海城市发展的需求
第二节 新时代社会主义办学方向的要求
一、坚持立德树人
二、实现内涵式发展
三、落实分类管理
四、服务高质量发展
第三节 高等教育治理现代化的需求
一、分类管理，促进高校聚焦内涵、办出特色
二、破唯减量，深入推进教育评价改革
三、共建共享，教育领域简政放
第四节 高等教育强国建设的需求
一、“双一流”建设和“双高计划”
二、上海率先实现教育现代化
第二章 高校评价的基本概念与重要理论
第一节 基本概念
一、评价
二、教育评价
三、高校评价
第二节 重要理论
一、习近平总书记关于教育评价的重要论述
二、教育治理理论
三、教育评价的四代理论
四、分类研究的理论基础
第三节 评价要素
一、评价主体
二、评价对象
三、评价指标体系
四、基本环节
第三章 国内外高校分类评价实践
第一节 国内高校评价
一、学校建设评价
二、学位点建设成效评价
三、各地高校分类评价
第二节 国际高校分类评价
一、美国高等教育分类评价
二、英国高等教育分类评价
三、德国高等教育分类评价
四、日本高等教育分类评价
第三节 大学排名
一、国内大学排名体系
二、国际大学排名体系
三、正确认识大学排名
第四章 上海高校分类评价的依据和思路
第一节 上海高校分类评价的目标与依据
一、上海高校分类评价的目标
二、上海高校分类评价的依据
内容摘要
对高校进行分类评价，是中国高等教育发展到一定阶段的必然要求。从需求看，国家的战略布局、人民群众的愿望、高等教育自身的规律、上海区域发展的实际，都对高等教育提出了与以往不同、更高层次、更迫切的新需求，深化高等教育改革势在必行；从目标看，我们要建设高等教育强国，使更多高校迈入一流，就必须要充分发挥评价的牵引力和驱动力；从问题看，以前的高等教育管理在一定程度上抑制之了高校的创造性和积极性，需要通过分类管理与评价的方式，深层激活高校活力，引导更多高校特色发展、内涵发展。
本书主要是对上海高校分类评价的理论进行深入剖析、实践经验进行系统总结。主要内容包括：对上海高校分类评价的背景进行论述；对高校评价的基本理论进行研究；对高校评价的国内外实践进行总结分析；对上海高校分类评价的总体设想、指标体系、操作程序进行深入阐释；对高校分类发展的成效进行梳理；对上海高校分类评价的未来进行展望。
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