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好爸爸是个故事机

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作者侯泰而

出版社朝华

ISBN9787505438385

出版时间2016-10

装帧其他

开本其他

定价35元

货号3636367

上书时间2024-06-03

书香美美

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 侯泰而著的《好爸爸是个故事机》是一本家庭教育类书籍。在同类图书中,本书在系统性上非常完整,从爸爸妈妈们需要的九个部分阐述和分享讲故事的知识、经验和技巧,将会是一本经得起时间检验的家长学习讲故事的优秀读物。
儿童阅读和亲子教育专家李一慢,知名出版人、培训师李鲆,青少年阅读指导专家朱晓剑,作家、天涯社区“闲闲书话”前版主吕明光联合推荐。

作者简介
侯泰而,浙江大学文学博士,湖南溆浦人,现居北京。
曾从事中小学语文教育多年,以善讲故事受到学生欢迎,在《人民日报》《新华每日电讯》《意林》《百家讲坛》等报刊杂志发表历史故事、散文等约百万字,曾为《优秀童话世界》等少儿刊物撰稿,出版有学术专著《多面的现代性诉求——理解20世纪上半期中国话剧的一种方式》等。

目录
第一章  好家长应该做一个“讲故事的人”
  要重视讲故事,不能敷衍了事
  选择合适的内容
  考虑孩子的接受能力
  尝试编故事给孩子听
  注意训练讲故事的技能
第二章  正确认识故事的妙用和魔力
  传播各类知识
  拓宽视野,培养想象力
  提升注意力和表达能力
  激发阅读兴趣
  帮助塑造孩子品格
  教孩子不能“踩红线”
  营造氛同,拉近亲情
  不能过分夸大故事的功用
第三章  开始时故事应该温馨、富有童话色彩
  温馨
  阳光
  快乐
  简洁
第四章  让孩子成为故事的主人公
  适当懂得一些编故事的技巧
  使孩子成为故事的主人公
  让孩子有自豪感
  鼓励孩子一起编故事
第五章  在故事里传递正能量
  坚持、勤奋
  善良、勇敢
  负责、诚信
  友爱、感恩
第六章  科普必不可少
  讲科普故事要注意循序渐进
  “有趣”十分重要
  引导孩子去思考和探索
第七章  带魔幻色彩的故事
  魔幻故事的类型
  怎么讲魔幻故事
第八章  用故事告诉孩子不能做的事
  不能危及自身安全
  尽量不要养成坏的行为习惯
  负面的心理活动要及时排解
  绝不可违背纪律和法律
第九章  陪孩子阅读故事
  给孩子读故事
  孩子独立阅读故事
  和孩子一起阅读故事
  陪孩子写读后感
  与孩子排演简单的“故事剧”
后记

内容摘要
 孩子最喜欢愿意讲故事又会讲故事的爸爸和妈妈,讲故事不只是非常好的亲子互动形式,也是爸爸妈妈将人生智慧和生活经验教给孩子的恰当方式。好爸爸、好妈妈们应该讲什么故事?如何才能讲好故事?
作为一位有着丰富知识和经验的家长,作者侯泰而给大家分享了自己15年经验积累的成果。
《好爸爸是个故事机》分为九章,主要内容包括帮助家长们明白故事的种种妙用和魔力,如何讲温馨、富有童话色彩的故事,如何让孩子成为故事的主人公,如何用故事传递给孩子正能量,如何讲科普和魔幻故事,如何用故事告诉孩子不能做的事,以及如何陪孩子阅读故事等,值得家长们阅读。
作者给家长的建议是:不要在意自己的故事讲得好不好,不要在乎自己的文化水平高不高,只要您耐心地去对待孩子讲故事的要求,您就一定会成为孩子欢迎的“故事机”。

精彩内容
 要重视讲故事,不能敷衍了事在日常生活中,面对孩子讲故事的要求,有些家长可能不理解。或者以事务繁忙为由来推托,或者让爷爷、奶奶或保姆等代替自己给孩子讲,甚至让孩子看电视、玩电脑,来转移孩子听故事的要求。
有的家长虽然答应给孩子讲故事,但心里却不那么情愿,要么随便编一个,要么拿起一本现成的书,“稀里哗啦”快读一遍,算是满足了孩子的要求。
这样好不好?
必须认识到,虽然现在手机、网络等使人们之间的联系越来越方便,可随着生活和工作节奏的变化,我们与孩子相处的机会不是多了,而是少了。作为家长的你也许还记得,在你小的时候,这个社会没有如
今这么紧张和忙乱,父母经常会带着孩子出去玩,或是陪着孩子一起游戏、读书。现在,我们可以检讨一
下,我们是不是常常陪孩子呢?确实,我们供房、养车,要无休止地工作,担心被公司炒鱿鱼,每天早出晚归,兢兢业业。但越是这样,我们越要抽出时间来陪孩子。
列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家之一
,他的《安娜·卡列尼娜》《复活》等,是享誉世界的不朽名著。他很忙,他有很多作品要写,但他从来都愿意牺牲自己的写作时间,给孩子们讲故事。他坐在壁炉前,一边烤着火,一边给孩子们讲故事,讲大自然中的有趣故事,讲身边穷人们的悲惨故事,尽自己的心力为孩子们营造一个健康快乐的童年。
因此,当孩子说“我想听你讲故事!”,我们有什么理由拒绝呢?我们再忙也忙不过托尔斯泰吧!作为家长,我们应该将此当成绝佳的亲子机会。你要通过自己娓娓的讲述,在孩子心目中树立起自己慈爱的形象,加深与孩子之间的理解和感情。
讲故事得有耐心。
德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育意味着一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心灵唤醒另一颗心灵。’’孩子要我们讲故事,实质是提供给我们一个亲子沟通的机会,我们得认真对待。孩子是一个独立的个体,和大人一样需要尊重,哪怕他很小,不懂事。即便拿现成的故事给他读,也应尽力把它读好,尽量用讲述的语气,尽量模仿故事中的角色,适当加些手势和动作,当然,也可以和孩子互动,让孩子参与到故事的讲述过程中。千万不能随随便便念完,然后不管不顾,让孩子受到冷落。
孩子是最聪明的,我们认真与否,孩子看得出来。如果长期敷衍,孩子以后在很多事情上都不会买我们的账。
我现在和女儿的关系很好,我的体会是,不仅要
给她提供必要的物质生活条件,更要尊重她,认真相待她的要求。
每次讲故事,我都会认真做准备,好好地给她讲。
选择合适的内容给孩子讲故事,选择什么内容是第一位的事情。
故事绝对不能太血腥、太恐怖。孩子心智还不成熟,过于暴力、恐怖的故事会伤害他们的心灵,引起他们的恐惧感。他们很有可能因此睡得不踏实,甚至在心理上留下阴影。
大多数孩子喜欢听科幻、神话故事,但具体情况要具体对待,不能一概而论。因为许多科幻、神话故事都带有不同程度的恐怖色彩,有的还很暴力。比如
,《哈利·波特》系列中的有些片段就不适合所有的孩子。往细处说,比如一些刺激、惊险意味比较浓的故事,可能适合男孩子而不适合女孩子;适合胆大的孩子而不适合胆小的孩子;适合年龄大的孩子而不适
合年龄小的孩子。再者,每个孩子的个性和需求也不一样。作为家长,当然要清楚孩子的内在需求。每次讲故事前,我们可以对故事的内容做一些选择和考量。讲故事是为了让孩子感到快乐。如果因为某个故事的阴森氛围,而让孩子好几天都不敢独自待在房间里,那我们就是失职的。
确定故事的内容并不难。世界上有很多优秀的童话故事,适合讲给孩子听。比如,家长们耳熟能详的《安徒生童话》《格林童话》,里面就有许多受孩子欢迎的故事。其他如法国夏尔·贝洛的《鹅妈妈的故事》(里面有《小红帽》《睡美人》《穿靴子的猫》等名篇),英国奥斯卡·王尔德的《快乐王子》《夜莺和玫瑰》,意大利卡洛·科罗狄的《木偶奇遇记》,美国弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》,法国博蒙夫人的《美女与野兽》,等等,可以根据孩子的个性、特点,选择一些讲给孩子听。
我国的优秀童话故事作家也不少。稍远一点的,有叶圣陶、张天翼、严文井、洪汛涛等;近一点的,有曹文轩、秦文君、郑渊洁、沈石溪、汤素兰等,也
广受欢迎。他们的作品在书店和网上都很容易找到,适当挑选一点讲给孩子听,当然是可以的。
我国的历史故事和民间故事同样很多,其中不乏适合孩子听的,可适当选择一些,开阔孩子的视野。
内容的选择要慎重行事。这对家长提出了阅读量的要求。我们应该多读书、读好书,多了解哪些是优秀的、适合讲给孩子听的故事。要想给孩子一碗水,自己得努力装满一桶水。只有这样,我们才有选择的余地。否则,拿什么给孩子呢?
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