魔法出现时/海绵儿童分级阅读书丛
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作者编者:张婧雅//冯璐艳|总主编:王蕾
出版社化学工业
ISBN9787122249739
出版时间2016-03
装帧其他
开本其他
定价29.8元
货号3464895
上书时间2024-06-03
商品详情
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导语摘要
《海绵儿童分级阅读书丛》在内容选取与体例规划上都以儿童的适读性为分级阅读的重要核心理论。选取具有形象性、生动性、故事性的文学作品，以适应具象思维占主导的儿童思维特点。同时，强调文本特有的教育指向，将生态教育、人格教育、习惯教育、同伴教育、民族教育等抽象的教育目标具象化为一个个阅读主题，通过一篇篇儿童性的文学载体慢慢传达给孩子。
本册为2A《魔法出现时》，由张婧雅、冯璐艳主编。文本选择涵盖诗歌、寓言、散文、童话、小说、图画书等各类文学体裁。让沉浸其中快乐阅读的孩子们不知不觉中收获真、善、美的力量。
作者简介
王蕾，儿童文学教育研究者、儿童文学作家、文学博士，长期致力于儿童文学作为重要课程资源在幼儿园、小学的推广与应用研究。现任首都师范大学初等教育学院副教授、硕士生导师、儿童生命教育与道德研究中心研究员、海绵阅读汇教育研究中心主任。兼任中国儿童文学教育研究中心秘书长、中国儿童文学研究会理事、联合国儿童基金会中国地区特聘研究员、全国师范院校儿童文学研究会理事。
主持有国家社科基金、 人文社科等多项国家级儿童阅读课题，出版有《儿童文学与小学语文教学》、《安徒生童话与中国现代儿童文学》等理论图书，主编有《儿童文学金奖原创经典悦读系列》等百余部儿童阅读书系。
目录
第1单元 换一换
换嗓子
疏忽
狐鹿换腿记
第2单元 不要害怕
黑暗并不可怕
小女孩和死神
英雄小山羊
我吃孩子
第3单元 去森林看看
《森林报》上的林中趣事
森林笔记
狮子的大树林
第4单元 狡猾的狐狸
列那狐抓公鸡
狐狸和猴子
狐狸和公山羊
第5单元 想爷爷想奶奶
万卡
我给奶奶送阳光
老爷爷和小孙子
第6单元 妈妈的话不是耳边风
什么“都知道”的小麻雀
不可不听
小故事的故事
第7单元 魔法出现时
魔壶
魔法仙女
有魔力的声音
第8单元 不能帮助的坏朋友
东郭先生和狼
九色鹿
公牛背鳄鱼到河里
第9单元 各种性格的青蛙
饶舌的青蛙
胆小的青蛙
青蛙智胜老虎
第10单元 奇妙的姑娘
白雪姑娘
水晶姑娘
不肯长大的小泰莱莎
第11单元 我愿意帮助你
最后一片藤叶
黄叶·野火·孩子
小蚬的回家
第12单元 争论
鸡冠花和公鸡
北风和太阳
国王的信
第13单元 古诗三首
岁末到家
游子吟
劝孝歌
第14单元 原文再现
假如
我想
第15单元 整本书阅读
了不起的狐狸爸爸
参考答案
内容摘要
《海绵儿童分级阅读书丛》由高校小学教育专家、北京市各区教研员、名校小学语文教师、儿童文学作家共同选编。内容紧扣苏教版、人教版、北师大版选文主题展开。每册15单元，选文覆盖童话、诗歌、
散文、小说、说明文、议论文、记实文学、古诗词等各种文体，文前设置名家导读，文后设置启发性趣味性问题和与国际接轨的阅读能力测试题，主观与客观
结合，读写练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
本册为2A《魔法出现时》，由张婧雅、冯璐艳主编。分为“换一换”、“不要害怕”、“去森林看看”、“想爷爷想奶奶”、“妈妈的话不是耳边风”等15个单元。书中还特别设置了“请跟我来”“阅读成长”等板块，让孩子在自读的同时，能感受编选者的设计意图，不但从整体上把握主题，还能从文本细节
中提取信息，充分思考。
精彩内容
换嗓子［苏联］瓦·梅德韦杰夫／著黄娅勤／译换嗓子是小麻雀的主意。它把小老鼠和小蚊子也
拽入了这场游戏。这个小麻雀呀，嫉妒心太强了，一
天到晚就知道嫉妒这个，嫉妒那个，尤其是那条熟悉的小狗。小麻雀一听见汪汪的叫声，心里可痒痒了，因为它自己没有这个本事，它只会叽叽喳喳地叫个不停。
“只有咱们三个声音这么小，”小麻雀对小老鼠和小蚊子说，“声音这么低……我不知道你们怎么想，我一听见自己的声音就恶心。而小狗、小熊、小猫的声音棒极了，又响，又尖，又有力……难道你们不羡慕吗？”“我倒是很羡慕的，”小蚊子尖声尖气地说道，“不过，它们干吗要和我们交换嗓子呢？它们总不会羡慕我们吧！”“那当然哆，不过，我已经说服它们了。它们都同意，说马上就换。”“假如我有熊的嗓子，该多好啊！”小蚊子自言
自语地说，它也突然感到自己的声音太弱了，不禁暗自伤心。“我要使劲嚷嚷，让整个林子都听见……让大伙儿都听见！呜—啊—呜—啊—呜—啊……多带劲！”于是小蚊子叫了起来，仿佛真想让整个树林听到它的声音，无奈是白费力气，只出了一个音：“嗡一
嗡一嗡一嗡一嗡。”小蚊子贴在小老鼠的耳朵上叫了半天，声音小极了，只有老鼠才能勉强听见。小老鼠甩开了小蚊子，用爪子在耳朵边上搔了搔。它不相信小麻雀真跟小狗熊谈妥了。不过，它这时也想换换嗓子，因为老鼠一般是没有什么嗓子的，它们只会“吱一吱一吱”地叫，甚至说不上这是什么声音。
总而言之，正当我们的朋友连想带猜、半信半疑的时候，河岸上出现了小狗、小熊和小猫的身影。它们当然是吵吵嚷嚷地走了过来：小熊嗥嗥，小狗汪汪，小猫咪咪！
来得正巧啊！它们互相打了个招呼，便说干就干。好嫉妒的小麻雀要了小狗的嗓子，小蚊子和小熊、
小老鼠和小猫也彼此换了声音。
这时天色已晚，该回家了。它们顾不上在对方面前炫耀一下自己的新嗓子，就散开了。小老鼠、小熊、小猫和小狗各自跑回了家，而小蚊子和小麻雀呢，“嗖”的一声飞走了。
最先到家的是小老鼠，它住得最近。它的家在地下。小老鼠轻轻地抓了抓洞口，便听见了妈妈的说话声。
“谁啊？是小老鼠吗？”老鼠都胆小，所以不会马上开门的。
“喵呜！喵呜！”小老鼠大声答道，“我是你们的儿子小老鼠啊。”它寻思着爸爸和妈妈听了准会高兴的。
不料，洞里顿时一片寂静。
小老鼠搔了搔洞口，又提高了嗓门：“喵—呜，勃利—利亚茨！”这是猫的语言，意思是：“开门，是我！”而老鼠爸爸和妈妈听见自己的敌人找上门来了，二话没说，便从后门溜之大吉，逃到林子里去投奔远方亲戚了。
它俩一边跑，一边想：“这猫太横行霸道了，竟
不让我们在家过清静的日子！”小老鼠吱吱直叫，它喊腻了，绕到后门，见门敞开着，而家里静悄悄的，哪有爸爸妈妈的影子啊。“怎么回事？”小老鼠感到纳闷，它喵呜一声，躺下睡觉了，气鼓鼓的，因为未能在父母面前亮亮自己的新嗓子。
小猫的遭遇更有意思了。
它跑到家门口，按了门铃，两声长三声短。
“是淘气鬼瓦西卡吗？干嘛这么晚才回家？”猫妈妈生气地问。
“我这就叫它们大吃一惊，”小猫想道，便用老
鼠的声音叫了几下“吱一吱一吱一吱”，意思是：“妈妈，我回来了！”“究竟是怎么回事？”猫妈妈感到莫名其妙，“老鼠来串门，这可是送到嘴边的美餐啊，我们就不必为晚饭费心了……”这时，猫爸爸听见老鼠吱吱叫，从里屋走了出来，左邻右舍也都闻声而动，心想，也许还能沾点光，蹭上一顿。
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