作者简介
江小容(1984.4-),女,汉族,西华师范大学外国语学院讲师,硕士,研究方向:日语教育,日语语言文学。
学术成果如下:
一、项目
1.本选题所属项目,已结题,详见本选题内容简介
2.四川地区日语本科毕业生就业问题与创新创业教育模式研究,南充市社科研究“十三五”规划一般项目,2017-2018年,待结题。
二、论文
1.与学生专业相结合的大学日语教学方法探讨,《西南农业大学学报》(社会科学版),2013年5月,2人,作者
2.论日语形容词的否定形式,《乐山师范学院学报(社会科学版)》,2017年1月期.独作
3.关于“ようだ”“みたいだ”“らしい”“そうだ”的习得研究,《乐山师范学院学报(社会科学版)》,2017年3月第3期.独作
4.“敕撰三集”诗语与唐诗诗语的对照分析,《佳木斯大学社会科学学报》,2018年第4期,独作
5.日本“敕撰三集”的对比分析,《乐山师范学院学报(社会科学版)》,2018年第5期
6.唐诗对日本“敕撰三集”诗题的影响,《牡丹江大学学报》,2018年第6期
7.唐诗的价值体系建构,《佳木斯大学社会科学学报》,2018年第5期,独作
目录
第一章 “敕撰三集”概述
第二章 体式分析
第三章 韵律分析
一、用韵
二、对仗
第四章 诗题分析
一、诗题类别
二、与唐诗诗题的对照分析
第五章 诗语分析
一、诗语意象
二、与唐诗诗语的对照分析
第六章 结语
附录:《凌云集》《文华秀丽集》《经国集》诗集全文
参考文献
内容摘要
《日本平安时期“敕撰三集”汉诗研究》是四川省教育厅人文社会科学一
般项目“由日本敕撰三集研究到唐诗价值体系建构”的成果之一。本书共分为六章:第一章“敕撰三集”概述,分别对三部诗集的编写缘由,所载汉诗的编排情况进行了概括,并统计出三部诗集中均有诗作的诗人;第二章体式分析,首先对古体诗与近体诗进行了概念区分,然后逐一分析各诗集中的绝句(五言、七言)、律诗(五言、七言、排律)、
古诗、杂言的数量及所占比例,由此得出近体诗及古体诗的比例;第三章韵律分析,首先从“用韵”角度,对三部诗集的汉诗进行了韵脚字分析,分别得出各诗集中重复使用的韵脚字情况,并对每一首汉诗进行了平仄韵律分析。
接着分析了各汉诗的对仗情况,三部诗集的汉诗均采用了多种对仗手法,包括工对、宽对、邻对、借
对、错综对、扇面对、自对、合掌对、流水对;第四章诗题分析,主要从“以人物、抒情为题”“以植物为题”“以动物为题”“以器物为题”“以地理、场所
为题”“以文学、佛经为题”“以天文、时令为题”“以事件为题”八方面着手,对三部诗集的诗题进行归类整理,与唐诗诗题进行对照分析,得知三部诗集中,既有完全与唐诗诗题相同的汉诗,也有诗题部分相同的汉诗,还有少数与唐诗完全不同的汉诗,并统计出了各部分的相关数据;第五章诗语分析,从诗语意象、与唐诗诗语的对照两方面着手进行了相关分析,三部诗集在描述季节、景色、情感、烘托氛围时,使用了多种事物门类,包括植物、动物、天文地理、乐器等。与唐诗诗语的对照方面,主要从“与唐诗主题相同且句式或用语相同”“与唐诗主题不同但句式或用语相同”两方面来分析诗集中的诗语;第六章结语。
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