信息技术与艺术设计——创新教育及实践

创新是引领发展的动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。为了加快建设创新型国家,党的十九大报告进一步明确了创新在引领经济社会发展中的重要地位,标志着创新驱动作为一项基本国策,在新时代中国发展的征程上,将发挥越来越重要的战略支撑作用。

近些年,我国着重实施创新驱动战略,在创新型国家的建设中,天宫遨游、蛟龙潜海、天眼望星、悟空探测、墨子通信等一大批重大科技成果相继问世,这是我国创新成果的新纪录。这些超越了自己、实现了突破、代表了前沿或领先于国际的科技成果,使我们从科技领域的追赶者逐渐变为与先进国家并驾齐驱甚至某些领域的领跑者,推动着以高铁、核电等为代表的中国制造,并将先进产能输送出去,促进了中国经济向中高端迈进。创新是国家持续发展的动力源泉,对于个人来说,也同样十分重要,这就需要有科学理论的指导、循序渐进的培养、融合专业的实践。在国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中,明确要求建立健全集创新创业课程教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领于一体的高校创新创业教育体系,实现人才培养质量显著提升。

为了进一步贯彻落实创新驱动发展战略,深化创新教育教学改革,河南工学院构建了集大学生基础创新,学科基础创新、专业创新、综合实践创新于一体的创新课程体系,打造了四年不间断创新教育品牌。“信息技术创新”和“艺术设计创新”是学科基础创新模块中的两门课程。本书就是为培养学生的信息技术创新能力和艺术设计创新能力而编写的,着重从应用型本科院校学生特点和需求着手,选取行业实际案例,以达到培养学生跨学科创新能力的目的。

本书由刘莉莉担任主编,董作霖、刘丹、王栋担任副主编,马同伟、翟海庆、 张茜、何朦凡、马世霞、李敬伟、赵卫康、葛焱为参编。第1篇信息技术创新,分工如下: 马同伟编写第1、2章,刘丹、徐帅编写第3章,张茜编写第4、7、9章,何朦凡编写第5章,翟海庆编写第6章,马世霞编写第8章,李敬伟编写第10章;第2篇艺术设计创新,分工如下: 葛焱编写第1、2、5章,赵卫康编写第3、6、8章,王栋编写第4、7章。

本书在撰写过程中参考了部分相关资料,并得到了帆软软件有限公司、北京中网易企秀科技有限公司、北京磨刀刻石科技有限公司等企业的支持和帮助,在此,我们向有关企业专家、作者表示衷心的感谢!由于编者水平有限,书中不当和疏漏之处在所难免,恳请学术同仁与广大读者批评指正。

编 者

2021年9月于新乡

本书分为两篇。第1篇为信息技术创新,介绍与云端自动化办公、数字媒体技术和信息前沿技术三大领域相关的知识与技术,主要包括Excel数据表单设计的高级应用、快速数据分析与统计工具简道云的使用、数字媒体资源爱剪辑、易企秀的制作应用等内容。通过相关内容的学习,可以培养学生对信息技术的综合应用能力、实验探究能力、总结归纳能力及自学创新能力,实现知识、能力、素质的有机融合以及对所学专业知识与信息技术知识的交叉融合应用。第2篇为艺术设计创新,以艺术设计类专业学生必须掌握的Photoshop软件为平台,通过讲解案例制作过程,展现艺术设计创作过程的丰富性、灵活性和开拓性,明确设计思维先于设计工具的理念,启发和引导学生举一反三、有开创性地开展艺术设计活动。

 本书可作为高等院校创新类课程和艺术设计类相关专业的教材,也适合从事相关设计创作人员参考。

刘莉莉，教授，博士生导师，“百千万人才工程人选”、“国务院政府特殊津贴专家”、“河南省高层次B类人才”、“河南省优秀专家”，高校教学评估专家，河南省机械类专业指导委员会副主任，河南省高校职称评审专家委员等。长期以来从事教学科研及管理工作，主持完成省教育科学“十三五”规划重点课题、省教育综合改革重点项目、省高等教育改革研究与实践项目等10余项，获省教学成果奖、省教育信息化优秀成果等6项；主持完成省教学质量工程项目4项，出版著作教材6部。