幼儿园课堂教学艺术
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作者张小梨
出版社天津大学出版社
ISBN9787561872383
出版时间2022-07
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价39元
货号31547838
上书时间2024-06-01
商品详情
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商品简介
幼儿教学阶段最重要的是教导学生遵守秩序,养成良好的学习习惯,学会与同学和睦相处，促进学生身心能力的全面发展。幼儿阶段的学生好奇心最强。在幼儿阶段的教学中，教师在激起学生的好奇心的同时要满足学生的好奇心，回应学生的好奇心,实施幼儿体验、探究在先以及教师的推动与提升。
目录
第一章 绪论
第一节 智慧课堂的内涵与特征
第二节 幼儿园课堂教学的原则与方法
第三节 幼儿园教师课堂教学智慧的生成
第二章 幼儿园课堂教学有效模式
第一节 “情境”教学模式
第二节 “梯式”教学模式
第三节 “情感渗透”教学模式
第四节 “融情体验式”教学模式
第五节 “融情一创想一展现”教学模式
第三章 幼儿园课堂教学语言艺术
第一节 幼儿园课堂教学语言艺术特点
第二节 幼儿园课堂教学语言艺术的训练
第四章 幼儿园数学课堂教学艺术
第一节 幼儿园数学课堂教学的现状审视
第二节 幼儿园数学课堂教学的基本问题
第三节 幼儿园数学课堂教学的艺术探讨
第五章 幼儿园英语课堂教学艺术
第一节 幼儿园英语课堂教学的现状审视
第二节 幼儿园英语课堂教学的基本问题
第三节 幼儿园英语课堂教学的艺术探讨
第六章 幼儿园音乐课堂教学艺术
第一节 幼儿园音乐课堂教学的现状审视
第二节 幼儿园音乐课堂教学的基本问题
第三节 幼儿园音乐课堂教学的艺术探讨
第七章 幼儿园美术课堂教学艺术
第一节 幼儿园美术课堂教学的现状审视
第二节 幼儿园美术课堂教学的基本问题
第三节 幼儿园美术课堂教学的艺术探讨
第八章 幼儿园教师的专业化发展
第一节 幼儿园教师的职业理念
第二节 幼儿园教师的职业规范
第三节 幼儿园教师的专业发展
参考文献
内容摘要
全书共八章。第一章为绪论，主要阐述了智慧课堂
的内涵与特征、幼儿园课堂
教学的原则与方法、幼儿园教师课堂教学智慧的生成等内容；第二章为幼儿园课堂
教学有效模式，主要阐述了“情境”教学模式、“梯式”教学模式、“情感渗透”教学模式、“融情体验式”教学模式、“融情-创想-展现”教学模式等内容；第三章为幼儿园课堂教学语言艺术，主要阐述了幼儿园课堂教学语言艺术特点和幼儿园课堂教学语言艺术的训练等内容；第四章为幼儿园数学课堂教学艺术，主要阐述了幼儿园数学课堂教学的现状审视、幼儿园数学课堂教学的基本问题、幼儿园数学课堂教学的艺术探讨等内容；第五章为幼
儿园英语课堂教学艺术，主要阐述了幼儿园英语课堂教学的现状审视、幼儿园英语课堂教学的基本问题、幼儿园英语课堂教学的艺术探讨等内容；第六章为幼儿园音乐课堂教学艺术，主要阐迷了幼儿园音乐课堂教学的现状审视、幼儿园音乐课堂教学的基本问题、幼儿园音乐课堂教学的艺术探讨等内容；第七章为幼儿园美术课堂
教学艺术，主要阐述了幼儿园美术课堂教学的现状审视、幼儿园美术课堂教学的基本问题、幼儿园美术课堂教学的艺术探讨等内容；第八章为幼儿园教师的专业化发展，主要阐述了幼儿园教师的职业理念、幼儿园教师的职业规范、幼儿园教师的专业发展等内容。
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