• 互换性与测量技术(普通高等教育十三五规划教材)
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互换性与测量技术(普通高等教育十三五规划教材)

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作者王宏宇

出版社机械工业出版社

ISBN9787111631279

出版时间2019-09

装帧平装

开本16开

定价26元

货号30721168

上书时间2024-06-01

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品相描述:全新
商品描述
目录

前言
本书使用说明图例
第1章公差与检测技术概述1
11互换性与公差1
12标准与标准化3
13优先数系4
14几何量检测概述6
15课程的性质、任务和目标8
思考题与练习8
第2章孔、轴公差与配合9
21概述9
22基本术语10
221尺寸的术语与定义10
222偏差与公差的术语和定义11
223配合的术语和定义14
224配合制15
23常用尺寸孔、轴极限与配合国家
标准16
231基本构成16
232标准公差系列16
233基本偏差系列(定性)19
234基本偏差系列(定量)20
235孔、轴公差与配合在图样上的
标注27
236孔、轴的常用公差带和优先、
常用配合28
24大尺寸孔、轴公差与配合30
25未注公差线性尺寸的一般公差33
26尺寸精度设计34
261尺寸精度设计的基本原则与
方法34
262配合制的选择35
263标准公差等级的选择37
264配合种类的选择38
265尺寸精度设计实例42
项目1:尺寸测量43
思考题与练习44
第3章几何公差与误差检测45
31概述45
32几何要素和几何公差的特征项目45
321零件几何要素及其分类45
322几何公差特征项目及符号47
33几何公差的标注方法48
331几何公差框格和基准符号48
332被测要素的标注方法48
333基准的标注方法50
334几何公差的简化标注方法51
34几何公差带52
341几何公差带的特征52
342基准53
343形状公差带56
344方向公差带58
345位置公差带62
346轮廓度公差带65
347跳动公差带67
35公差原则69
351有关公差原则的术语及定义69
352独立原则72
353包容要求73
354最大实体要求75
355最小实体要求81
36几何精度设计82
361几何特征项目的选择83
362基准的选择83
363公差原则的选择84
364几何公差值的选择85
365几何精度设计实例88
项目2:几何误差测量89
思考题与练习91
第4章表面粗糙度轮廓及其检测94
41概述94
411表面粗糙度轮廓的界定94
412表面粗糙度对零件使用性能和
配合质量的影响95
42表面粗糙度轮廓的评定参数96
421表面粗糙度轮廓评定相关术语
及其定义96
422表面粗糙度轮廓评定参数的
定义98
43表面粗糙度评定参数及其数值的
选择100
44表面粗糙度在零件图上的标注方法102
45表面粗糙度轮廓的检测107
项目3:轮廓最大高度的测量110
思考题与练习110
第5章圆柱齿轮公差与检测112
51概述112
52齿轮传动的使用要求113
53影响齿轮传动误差的主要因素114
54圆柱齿轮误差的评定项目及其检测117
541评定传动准确性的指标及其
检测117
542评定传动平稳性的指标及其
检测123
543评定载荷分布均匀性的指标
及其检测126
544评定侧隙的指标及其检测128
55圆柱齿轮精度设计130
551齿轮精度等级与标注130
552齿轮侧隙指标的极限偏差131
553齿轮坯的公差134
554齿轮副的公差135
项目4:齿轮测量136
思考题与练习137
第6章典型零部件的公差及检测138
61滚动轴承的公差与配合138
611滚动轴承的公差等级及其应用138
612滚动轴承尺寸公差带及其特点139
613滚动轴承与轴颈和外壳孔的
配合140
62键联接的公差配合及检测143
621平键联接的公差配合及检测143
622矩形花键联接的公差配合及
检测147
63普通螺纹的公差配合及检测150
631普通螺纹的主要几何参数151
632普通螺纹的公差与配合151
633普通螺纹的检测154
64圆锥的公差配合及检测155
641圆锥公差配合的基本术语155
642圆锥公差项目及其选择157
643圆锥角的检测158
思考题与练习159
参考文献160

内容摘要
本书为高等工科院校机械类和近机类专业技术基础课教材,全书共6章,包括公差与检测技术概述,孔、轴公差与配合,几何公差与误差检测,表面粗糙度轮廓及其检测,圆柱齿轮公差与检测以及典型零部件的公差及检测。在第2~5章后分别给出了基于项目的几何量测量内容。每章后均有思考题与练习。
本书以贯彻现行国家标准和充分发挥现代信息技术优势为主线编写,紧密贴合“互联网+教育”下教材发展的新趋势,在书中章节标题处附有二维码,用于链接在线开放课程的视频,架构起线下自主学习和在线开放课程间的桥梁和纽带,可满足当前高等工科院校机械类各专业以及仪器与测控类专业的教学需要,尤其适合于开展线上线下混合式教学和学生自主研学,也可作为机械专业领域工程技术人员的培训教材和参考资料。

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