快乐读书吧整本书可以这样教
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作者王爱华 编
出版社广西师范出版社
ISBN9787559841407
出版时间2021-09
装帧平装
开本16开
定价98元
货号1202500931
上书时间2024-06-01
商品详情
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作者简介
王爱华，江苏省南通市教育科学研究院小学语文教研员，江苏省语文特级教师，中国语文报刊社名师专业发展研究会学术委员，首批江苏省乡村骨干教师培育站主持人。带领南通市小学语文教师开展语文教改实验，取得了丰硕的教研成果，被评为南通市专业技术拔尖人才、江苏省教研个人、全国教师。
目录
第一单元 读书真快乐
单元导读：我是快乐的“小蜜蜂”
《读书真快乐》阅读教学设计与实践
第二单元 读读童谣和儿歌
单元导读：香甜的童年音韵
《摇摇船》《小刺猬理发》阅读教学设计与实践
第三单元 读读童话故事
《儿歌300首》阅读教学设计与实践
单元导读：奇妙的童话王国
《小鲤鱼跳龙门》阅读教学设计与实践
《“歪脑袋”木头桩》阅读教学设计与实践
《孤独的小螃蟹》阅读教学设计与实践
《小狗的小房子》阅读教学设计与实践
《一只想飞的猫》阅读教学设计与实践
《安徒生童话》阅读教学设计与实践
《稻草人》阅读教学设计与实践
《格林童话》阅读教学设计与实践
第四单元 读读儿童故事
单元导读：陪我们一起长大
《神笔马良》阅读教学设计与实践
《七色花》阅读教学设计与实践
《一起长大的玩具》阅读教学设计与实践
《愿望的实现》阅读教学设计与实践
第五单元 走进寓言故事
单元导读：小故事大道理
《中国古代寓言》阅读教学设计与实践
《伊索寓言》阅读教学设计与实践
《克雷洛夫寓言》阅读教学设计与实践
第六单元 多姿多彩的神话
单元导读：世界从哪里来
《中国神话传说》阅读教学设计与实践
《世界经典神话与传说故事·希腊神话》阅读教学设计与实践
《世界经典神话与传说故事·北欧神话》阅读教学设计与实践
《世界经典神话与传说故事·美洲印第安神话》阅读教学设计
与实践
第七单元 亲近科普作品
单元导读：探索科学世界里的奥秘
《十万个为什么》阅读教学设计与实践
《十万个为什么》（中国版）阅读教学设计与实践
《看看我们的地球》阅读教学设计与实践
《灰尘的旅行》阅读教学设计与实践
《人类起源的演化过程》阅读教学设计与实践
第八单元 讲讲民间故事
单元导读：美好的期盼
《中国民间故事》阅读教学设计与实践
《聪明的牧羊人——欧洲民间故事精选》阅读教学设计与实践
《老人的智慧——非洲民间故事精选》阅读教学设计与实践
第九单元 流连在中国古典名著的长廊
单元导读：品百味人生画卷
《西游记》阅读教学设计与实践
《三国演义》阅读教学设计与实践
《水浒传》阅读教学设计与实践
《红楼梦》阅读教学设计与实践
第十单元 感人的成长故事
单元导读：含笑带泪的成长之旅
《童年》阅读教学设计与实践
《小英雄雨来》阅读教学设计与实践
《爱的教育》阅读教学设计与实践
第十一单元 漫步世界名著花园
单元导读：童年必须有一场游历
《鲁滨逊漂流记》阅读教学设计与实践
《骑鹅旅行记》阅读教学设计与实践
《汤姆·索亚历险记》阅读教学设计与实践
《爱丽丝漫游奇境》阅读教学设计与实践
第十二单元 诵读古诗词
单元导读：经典永流传
《诗经》阅读教学设计与实践
《唐诗三百首》阅读教学设计与实践
《宋词三百首》阅读教学设计与实践
内容摘要
本书是一部与小学语文“快乐读书吧”整本书阅读书目相配套的教师教学参考用书。全书按照“快乐读书吧”的编排顺序，根据不同学段、不同文体设立了12个单元，在每个单元前面设置了“单元导读”，介绍单元的主要内容及内在联系。每本书阅读指导设计包括“教学解读”“阅读目标”“活动安排”“读前：激趣导读活动”“读中：自主阅读推进活动”“读后：分享交流拓展活动”等板块，力图展现整本书的阅读教学过程，为教师引导学生阅读整本书提供具体的操作路径与策略，给学生自主阅读实践以启发。
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