残障与损伤--同儿童和家庭一起工作/残障与发展系列译丛
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作者彼得·伯克
出版社人民出版社
ISBN9787010166865
出版时间2017-01
装帧平装
开本16开
定价46元
货号3757146
上书时间2024-06-01
商品详情
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导语摘要
彼得·伯克著何欣、李敬译的《残障与损伤--同儿童和家庭一起工作/残障与发展系列译丛》检视了在协助残障儿童家庭中专业人士的作用。它也考虑了有残障儿童的兄弟姐妹的需要，当然，还有残障儿童自身的需要。本书是有关家庭内部残障情境的研究。书中展示和残障儿童一起生活的经历，如何成为“家庭事务”，各年龄段残障者在家庭情境中所面临的种种问题，在残障社会模式需要的框架下都作了讨论。本书将残障社会模式作为一个奠基之石，用来考察对全体家庭成员造成影响的残障相关情形。残障对他人的影响，有助于为残障提供一个整体的观点，这其中对社会排斥的限制和体验有很多说明。
作者简介
彼得·伯克(PeterBurke)，1948年7月出生。博士。目前是英国赫尔(Hull)大学服务使用者和照顾者组织的一员。2011年退休前是该所大学文学和社会科学学院社会工作系的资深讲师(英国体制下相当于中国的教授或副教授)。他有超过20年从事残障对家庭影响研究的经历，在残障领域他单独出版和联合出版了一系列的著作，还发表了60多篇同行审查的论文杂志。他本人是两个残障儿童的父亲，所以他的书写具有学术性和个体经验等双层维度。
何欣，中国人民大学社会与人口学院社会工作系讲师，香港中文大学社会福利博士。主要从事残障社会福利与社会工作、NGO发展与管理、青少年社会工作等领域的教学和研究工作。
李敬，中国社会科学院社会学研究所助理研究员。2014年爱尔兰国立大学(高威)残障法律和政策研究中心国际和比较残障法硕士。
目录
致谢 一个专业的和个人的题词
引言
第一章 残障与损伤：理论和实践
第二章 污名、需要和服务供给
第三章 童年时期患有残障的影响：基于家庭经历
第四章 儿童期残障的影响：专业的理解
第五章 早期生活转变中的支持
第六章 残障儿童的兄弟姐妹
第七章 倾听有特殊需要的儿童
第八章 儿童和青少年的支持性团体
第九章 一个在社会照料中增能和融合的积极框架
附录 研究过程
参考文献
英汉对照索引
译者后记
图示
图2．1 影响循环：污名、连带弱势
图3．1 残障诊断的年龄
图3．2 残障儿童的类型
图4．1 儿童为本的框架
图A．1 影响研究策略的家庭互动模式
图A．2 整体研究设计
图A．3 表A．1 的结果呈现
表格
表7．1 约克郡团体中的特殊需要人群
表A．1 研究对象
内容摘要
彼得·伯克著何欣、李敬译的《残障与损伤--同儿童和家庭一起工作/残障与发展系列译丛》是一本专门给残障儿童及其家庭和为从事残障儿童社会工作专业人士所撰写的专著。该书将残障理论和具体社会工作政策以及实践做法应用于残障儿童及其家庭中，具有理论厚度和实践可操作性的双重价值。
本书勾画了残障医疗模式和社会模式的内容，并涵盖了残障的谱系问题，为社会工作从业人员提供了大量资讯。书中也详细描述了支持家庭，特别是支持
有残障儿童家庭中其他兄弟姐妹的需要和支持策略及方法，即，从一个整全的视角去看待如何支持家庭以及每一个家庭成员。
本书探索了如何解决社会排斥的问题以及和专业人士建立长期支持服务的合作关系，作者也描述了社会态度何如塑造了残障儿童的家庭，说明社会需要敏感的体察残障儿童家庭成员中肢体残障和学习障碍者如何受到了社会态度的影响以及如何为他们找到有品
质的生活。
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