国际传播
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作者和曼，白树亮，才让卓玛，王卫明
出版社轻工
ISBN9787518444014
出版时间2023-08
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定价39.8元
货号1203014156
上书时间2024-05-31
商品详情
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作者简介
和曼
河北大学新闻传播学院副教授、硕士研究生导师，中国传媒大学国际新闻学博士，泰国玛希隆大学访问学者，智慧树高等教育研究院特聘专家，曾在新加坡南洋理工大学、马来西亚大学、泰国朱拉隆功大学、中国香港浸会大学等高校参加国际学术会议，长期从事国际传播研究。在人民出版社出版专著《媒介叙事》，在《中国高等教育》《现代传播》《中国编辑》《电视研究》等学术期刊发表论文10余篇。获河北省社科基金项目二等奖、第二届全国新闻学青年学者优秀论文奖，两次获河北省新闻奖；主讲的马克思主义新闻思想入选新华网新华思政优秀教学案例，获西浦第六届全国教学创新大赛三等奖，两次获河北省教师教育教学信息化比赛二等奖，主讲的新闻编辑学获河北大学线上优秀课堂一等奖。
白树亮河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院副院长、副教授、硕士研究生导师，马来西亚理科大学传播学博士，中国高校影视学会微电影专业委员会理事，体育影视专业委员会理事，长期从事新闻传播和公共关系研究。主讲传播学概论、马克思主义新闻思想、广播电视新闻评论等课程。近年来，在国内外核心及以上级别期刊发表论文30余篇，主持和参与省部级课题10余项。两次获得河北省社会科学优秀成果奖二等奖，曾获保定市第三届咨政建言一等奖。
才让卓玛青海师范大学新闻学院副院长、副教授、硕士研究生导师，中国传媒大学新闻学博士，长期从事党报党刊、马克思主义新闻观研究。主持在研国家社会科学基金项目1项、主持完成省级课题、校级教学、科研类项目6项。出版专著2部，公开发表20余篇论文。主讲新闻学概论、传播学概论、新闻传播理论基础等课程。在《人民日报》《青海日报》《中国民族报》等发表多篇新闻短评、散文。2021年入选青海省“昆仑英才？高端创新创业人才计划”拔尖人才。
王卫明南昌大学新闻与传播学院教授、博士研究生导师，中国传媒大学传播学博士，曾在4家媒体担任国际新闻编辑、国际新闻评论员。已发表论文190余篇，出版《通讯员新闻采写一本通》《新闻标题制作一点通》《慈善传播》《中外新闻事业史》《新闻传播学论文写作》等24种书籍，主持2个国家社科基金一般项目和6个省级课题。成果曾获江西省普通高等学校优秀教材评选一等奖、江西省社会科学优秀成果奖二等奖等。
目录
目录
上篇 国际传播理论
第一章 国际传播概论 / 2
第一节 国际传播的学科性质 / 2
一、国际传播的研究对象和内容 / 3
二、国际传播的研究方法 / 7
第二节 国际传播的研究现状 / 17
一、古代关于国际传播的研究 / 17
二、近现代关于国际传播的研究 / 18
三、当代关于国际传播的研究 / 19
思考题 / 22
第二章 国际传播的历史 / 23
第一节 人类早期的国际传播 / 23
一、埃及文明时期的国际传播 / 24
二、巴比伦文明时期的国际传播 / 26
三、希腊文明时期的国际传播 / 28
四、罗马文明时期的国际传播 / 30
五、中国纸笔时期的国际传播 / 31
第二节 机器印刷时期的国际传播 / 33
一、书籍与国际传播 / 33
二、报纸与国际传播 / 34
第三节 电子媒介时期的国际传播 / 38
一、电报的诞生与通讯社的产生 / 38
二、广播的产生与国际传播 / 41
三、电视的产生与国际传播 / 44
第四节 互联网时期的国际传播 / 50
一、互联网的产生与国际传播 / 50
二、数字媒体的快速发展与国际传播 / 53
思考题 / 56
第三章 国际传播的主体和内容 / 57
第一节 政府传播 / 57
一、政府传播的行为规范 / 57
二、政府传播的特点 / 60
三、政府传播的内容 / 63
第二节 跨国媒体企业传播 / 65
一、从信息到商品的演变 / 65
二、跨国经营的媒体企业 / 68
三、跨国媒体企业传播的内容 / 69
第三节 国际组织传播 / 71
一、政府间国际组织 / 71
二、非政府间国际组织 / 73
三、国际组织传播的内容 / 74
第四节 自媒体传播 / 79
一、自媒体在国际传播中的兴起过程 / 79
二、自媒体在国际传播中的运营模式 / 80
三、国际传播中自媒体的发展策略 / 81
思考题 / 84
第四章 国际传播的手段 / 85
第一节 文化层面：符号学的转变 / 85
一、需要厘清的传播学概念 / 86
二、从符号学到文化实践理论 / 88
三、从实用主义到新闻社会学 / 93
第二节 创造性层面：多元共存的传播 / 95
一、案例分析：纪录片《舌尖上的中国》风靡全球的思
考 / 95
二、公共领域理论与哈贝马斯的基本思想 / 98
三、风险社会理论 / 102
思考题 / 104
第五章 国际传播的效果 / 105
第一节 从社会批判理论到媒介决定论 / 105
一、法兰克福学派的发展历程 / 105
二、社会批判理论 / 107
三、将数学模型引入传播研究 / 109
四、媒介决定论 / 110
第二节 公共舆论的政治理论 / 113
一、议程设置理论 / 113
二、沉默的螺旋理论 / 115
思考题 / 116
第六章 国际传播的受众 / 117
第一节 关于受众的理论 / 117
一、大众心理研究 / 117
二、政治宣传理论 / 118
三、从直接效果论到有限效果论 / 120
四、创新扩散理论 / 121
五、使用与满足理论 / 122
第二节 国际传播的受众 / 123
一、国际传播受众的特点 / 123
二、国际传播受众的分类 / 128
第三节 新媒体时代国际传播新受众 / 131
一、国际传播新受众的新角色 / 131
二、国际传播新受众的新形象 / 133
三、国际传播新受众的新习惯 / 134
思考题 / 135
下篇 国际传播实践
第七章 国际传播中“人类命运共同体”对外话语的构建 / 138
第一节 国际传播视野下“人ッ运共同体”理念的产生过程
与主要特征 / 138
一、时代背景：对提升国家文化软实力的大局考量 / 138
二、“人类命运共同体”理念的提出以及三次重大跃升 / 143
三、“人类命运共同体”理念的特征 / 144
第二节 国际传播中“人类命运共同体”对外话语构建的
实践路径 / 146
一、对外传播“人类命运共同体”的现实意义 / 147
二、对外传播“人类命运共同体”的指导方针 / 149
三、“人类命运共同体”对外话语构建的维度 / 152
四、“人类命运共同体”对外话语构建的进路 / 154
第三节 国际传播中“人类命运共同体”对外话语的
视像化创新 / 156
一、“人类命运共同体”对外话语的视像化因素 / 157
二、“人类命运共同体”对外话语的视像化实践 / 158
思考题 / 160
第八章 国际传播中加快构建中国话语和中国叙事体系 / 161
第一节 国际传播中加快构建中国话语体系 / 161
一、构建中国话语体系的根本原则 / 162
二、构建中国话语体系的传播策略 / 164
第二节 国际传播中加快构建中国叙事体系 / 171
一、关于国家叙事策略的研究成果概述 / 171
二、案例分析：中国减贫成就国际传播的叙事研究 / 172
思考题 / 177
第九章 国际传播与讲好中国故事 / 178
第一节 国际传播中讲好中国故事的重要意义 / 178
一、增强我国的国际传播能力建设的需要 / 179
二、塑造可信可爱可敬国家形象的需要 / 179
三、促使外界认识全面真实立体的中国的需要 / 180
第二节 国际传播中讲好中国故事面临的挑战 / 181
一、来自外部环境的挑战 / 182
二、来自内部环境的挑战 / 183
第三节 国际传播中讲好中国故事的策略 / 184
一、从文化层面讲好中国故事 / 184
二、从叙事层面讲好中国故事 / 186
三、从传播层面讲好中国故事 / 188
四、讲好中国故事需要注意的几个问题 / 191
思考题 / 194
后记 / 195
内容摘要
国际传播是研究国家与国家之间信息交流的学科。本书兼顾国际传播理论和国际传播实践，知识体系完善。理论部分有六章内容：国际传播概论，国际传播的历史，国际传播的主体和内容，国际传播的手段，国际传播的效果，国际传播的受众。实践部分有三章内容：国际传播中“人类命运共同体”对外话语的构建，国际传播中加快构建中国话语和中国叙事体系，国际传播与讲好中国故事。
本书旨在让学生系统掌握国际传播的知识体系，夯实理论根基，深入了解新时代我国国际传播能力建设的奋进之路，培养学生成为具有家国情怀、国际视野的国际传播人才。
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