超强学习力
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作者薛文英
出版社中国妇女
ISBN9787512716735
出版时间2019-01
装帧其他
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定价39.8元
货号1201826723
上书时间2024-05-31
商品详情
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作者简介
"薛文英从事幼教工作与教学管理20年，现为中国台湾中华全能力学习发展协进会理事长，上海易飞迅亲子馆、苏州易飞迅亲子馆创办人，苏州市O～3岁科学育儿促进会会员，出版有《先懂孩子才会教》《0~3岁，超级亲子游戏教出聪明宝宝》等多部畅销教养工具书。擅长领域有儿童发展评测与教育教养咨询、婴幼儿教具学习效益分析研究、视知觉学习力评测与教学辅导，资优教育研究辅导等。
简志峰中国台湾师范大学人类发展与家庭学系幼儿教育硕士，中国台北市教保人员协会第三届理事长，历任多家幼儿园园长，幼儿机构企划教学主任，致力于幼儿教育、幼托机构经营与管理、幼儿发展与辅导、教玩具发展与应用等方面的研究。
"
目录
\"第1章？把学习变成快乐的事
1？为什么要考试？不考行不行 / 3
2？孩子是怎么学习的 / 6
3？学习有那么累吗 / 10
4？为什么考前复习，考后就忘 / 13
5？为什么一到考试就会肚子痛 / 16
6？为什么要上补习班 / 20
7？为什么有些孩子会讨厌数学 / 24
第2章？小心天才变“差生”
1？如何发现孩子的天生潜力 / 33
2？故意考零分的优等生 / 37
3？不要教出冷血自私的天才 / 41
4？“提强补弱”要方法，别让天才变差生 / 45
5？考验父母情商的聪明孩子 / 48
6？缺乏运动的孩子容易有挫折感 / 53
7？“差生”究竟差在哪里 / 56
第3章？激发孩子的学习动力
1？不要说打击学习热情的话 / 63
2？经常赞美孩子可以激发孩子学习动力 / 67
3？孩子为何对奖励失去了兴趣 / 70
4？不要强迫孩子做机械式的学习 / 73
5？为什么越补课学习越差 / 76
6？孩子为何没有学习动力 / 79
7？父母参与孩子的学习也要有个度 / 82
8？对孩子要有合理的期许 / 86
第4章？为孩子创造良好的学习环境
1？父母陪读好不好 / 91
2？要不要帮孩子挑老师 / 94
3？要不要做孩子的朋友 / 98
4？孩子静不下来学怎么办 / 102
5？小心溺爱变成孩子的学习阻碍 / 105
6？为什么大人都总在催“快点快点” / 108
7？私立学校就是最好的教育吗 / 111
8？要不要上实验班 / 114
第5章？根据孩子特点培养学习能力
1？感觉统合才能通情达理 / 121
2？体觉学习型孩子的特质 / 124
3？听觉学习型孩子的特质 / 128
4？视觉学习型孩子的特质 / 132
第6章？培养视知觉能力，提高学习效率
1？眼力好的小小鉴定家——培养孩子的视觉区辨
？ 能力 / 137
2？过目不忘的小天才——培养孩子的视觉记忆
？ 能力 / 141
3？分不清左右怎么办——培养孩子视觉空间关系的
？ 能力 / 145
4？视觉形状永恒——培养孩子几何艺术的
？ 领悟力 / 150
5？视觉过程记忆——培养学习效率高的学霸 / 154
6？培养孩子的视觉搜寻能力——小小侦察员 / 157
7？培养孩子的视觉推理能力——联想力丰富的
？ 点子王 / 162
第7章？在游戏中提升视知觉学习力
1？视知觉区辨能力 / 169
2？视知觉记忆能力 / 175
3？视知觉空间能力 / 182
4？视知觉形状永恒能力 / 188
5？视知觉过程记忆能力 / 193
6？视知觉搜寻能力 / 199
7？视知觉图像推理能力 / 205
\"
内容摘要
\"本书作者20年来致力于儿童发展测评与教育咨询、视知觉学习力测评与教学辅导、资优教育研究辅导工作，对4~12岁儿童的发展特点、学习能力问题和培养有深入研究。在书中，作者深入浅出地分析了4~12岁儿童在学习上常见的一些问题和现象，揭示了问题背后的真相，帮助家长有效地激发孩子的学习动力，为孩子创造良好的学习环境，避免进入家庭教育误区从而导致儿童学习问题，分析孩子属于哪一类型的学习特质，为孩子设计科学的学习能力培养方案。
\"
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