十三岁世界告诉我们什么(精)/全民阅读精品文库
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作者刘丽丽|总主编:凌翔//汪金友
出版社中国言实
ISBN9787517128120
出版时间2018-06
装帧精装
开本其他
定价49.8元
货号30224013
上书时间2024-05-31
商品详情
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前言
散文的气质
红孩
每一个人都不是孤立存在的，他需要社会的滋养。社会就是人群之间的往来，既然人与人之间有往来，就必然会有人与人之间的评价。评价一个人，标准很多，可以用小家碧玉，也可以用大家闺秀，*简单的方法就是用好人和坏人区分。这在二十世纪六七十年代的电影中处处可以看到。而事实上，这世界的芸芸众生，哪里有那么多的好人和坏人，好人和坏人是相对的，就大多数人而言，基本属于不好不坏的人。
生活中，我们对一个人的外表评价，通常爱用“气质”这个词。譬如，形容某个女人漂亮，常用气质高雅；形容某个男人有修养，喜欢用气质儒雅。由此可见，气质这个词是人们所需要的，也是男女可以通用的。查现代汉语词典，对气质的解释有两种：一是指人的相当稳定的个性特点，如活泼、直率、沉静、浮躁等，是高级神经活动在人的行动上的表现；二是人的风格和气度，如革命者的气质。很显然，我们一般选择的是后者，前者过于确定，不过后者也让人感觉到是属于不好定义的那种。
同样，我们看一篇文学作品，往往也会从作家的文字中读出其人与文的气质。这就是所谓的文如其人。以我的见识，人和文在很多的时候并不一致。一个文弱的书生，他的气节和人格可能是刚硬的。鲁迅个头不足一米六，可谁能说鲁迅不高大呢？不管怎样，我们看一个人的作品总会很自然地和这个人的人品联系在一起。所以，我们在研究一个人的作品时，往往会从作家的社会性和作品的艺术性两个方面来考证。近些年，社会价值取向多元化，人们对过去的人和事也变得宽容起来，像过去被封杀被长期边缘的作家作品逐渐走向人们的视野，这些作品甚至如日中天地成了一段时间的文学主流。文学的艺术性与社会性，是不可割裂的，过于强调哪一方面都会失之偏颇。散文也是如此。我们说一篇散文的优劣得失，其评价体系也很难绕开艺术性和社会性。当然，如果是风景描写的那种游记作品，就另当别论了。即使是风景描写，也不完全超脱于当时的社会背景，如《白杨礼赞》《茶花赋》《荷塘月色》《樱花赞》等。假设我提出鲁迅、冰心、朱自清、杨朔等作家的作品具有散文的优秀气质，不知会不会有人站出来反对? 我想肯定会有的。据我所知，有相当多的一些作者，始终坚持散文的艺术性，而不愿提作品的社会性，似乎一提到社会性就是和政治挂钩。
远离政治，已经成为某些作家的信条。前几年，周作人、林语堂等二十世纪二三十年代的作家突然走红，就是被这类人追捧的结果。以我个人而言，我对散文创作的路数是提倡百花齐放的，风花雪月与金戈铁马都可以成为作家笔下的文字。我们不能说写花鸟鱼虫、衣食住行就题材窄、格局小，就缺少散文的气质。有的作家倒是常把江河万里挂在嘴边，可其文章味同嚼蜡，一点散文的味道都没有，更谈不上散文的气质。
我理解的散文的气质，首先是文字的朴素、洁净，如果一篇散文连这一点都做不到，就很难有别的作为了。这就如同我们看到一个衣衫不整的人，他怎么可能有好的气质呢？然后，作品的内容要更多地承载读者所要获取的知识、信息、情感、思想的含量。第三，在写作技巧上，要发掘出生活的亮色，特别是能在所见的人与物中悟出人生的道理和对世界的看法，且能熟练地运用修辞手法和文章的结构方法。第四，文章的意境要高拔出常人的想象与思维，具有超越时代的精神高度。第五，要做到内容和形式的统一，其内外气场要打通，要浑然一体，有霸王神弓那种气派。有了这些，还不够，一篇好的散文必须与社会相结合，要得到广大读者的认同与共鸣。这个社会的认同，光是一时的认同还不行，它还必须是超越时代的，像我们读《岳阳楼记》那样，要能产生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”那样的人生思想境界，这才算真正地具有了散文的气质。
散文的气质是不可确定的，不同的作家创作了不同的作品，其气质也是不尽相同的。气质是*让人捉摸不定的东西，它像风又像雨，很难用数字去量化。大凡这种捉摸不定的东西，恰恰是审美不可回避的问题。艺术的美是感悟出来的，即我们常说的艺术就是感觉。在这里，我们也
可以把散文的气质说成散文的气象，气象可以是眼前的，也可以是未来的。我喜欢“气象万千”这个成语，它如果作用于散文，那就是散文是可以多样的。一篇优秀的散文一定有着不同寻常的气质，拥有了这个气质，你就能鹤立鸡群，就能羊群里出骆驼。
（作者系中国散文学会常务副会长）
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商品简介
本书是刘丽丽的一部散文精选集，由“揭衣初涉水”“ 圆荷浮小叶”“ 细麦落轻花”“ 人生一炉火”四个部分构成，内容多为作者对家乡、对亲人、对朋友、对成长、对过往生活的回忆以及对人生的体察与感悟，既博大深广，又简单直接，文字感情充沛，读来启发性强。作者多年执教的得天独厚的优势使其描写出的成长的痛苦与希望，忧伤与坚强，感悟与彷徨，都那么真切、具体，令人感同身受，唏嘘时光。
作者简介
刘丽丽，山东人，中学教师。现为山东省作协会员、中国散文学会会员。作品散见《人民文学》《散文》《散文选刊》《山东文学》《时代文学》《散文百家》《青年作家》《岁月》《经典美文》《鹿鸣》等刊，有多篇文章入选《中华活页文选》《特别关注》《情感读本》和中学语文阅读题。
目录
第一辑：揭衣初涉水
十三岁，世界告诉我们什么 002
温暖的脚印 008
爱情这回事 011
泰山桂树 015
共 老 017
渔 叉 020
风 灯 023
历史课，除了背诵还剩什么 028
温和的力量 035
老地方的泉 037
旅行南方 043
送你一株幸运草 048
生活的方向 050
相逢不用忙归去 053
第二辑：圆荷浮小叶
春消息 058
美使我们沉默谦卑 061
每一回首处 064
幸福没有榜样 069
从发现身边的温暖，开始爱 072
你要做一棵怎样的树 081
掩映在时光深处的乡愁 084
忆 蝉 086
麻 雀 089
燕 子 093
蛙 声 097
世界荒凉，你可以美且辽阔 101
第三辑：细麦落轻花
白酱香 106
吃 粥 109
锅子饼 111
虾 酱 113
蝉 蜕 115
拔茅针 117
豆 腐 119
素炒小白菜 122
听 雨 125
一个叫苗苗的女孩 128
小镇生活 134
什么力量最大 140
打开枷锁的钥匙 143
闲声着色汪曾祺 145
第四辑：人生一炉火
在外祖父的土地上 150
一条路通向山里 153
永远的三毛 157
候鸟的院落 160
隐 者 163
窄巷子 166
黄泥小屋 169
女红录 171
波螺油子 179
路过春天的秧车 182
撑一叶竹筏前行 190
毕 业 193
内容摘要
本书是刘丽丽的一部散文精选集，由“揭衣初涉水”“圆荷浮小叶”“细麦落轻花”“人生一炉火”四个部分构成，内容多为作者对家乡、对亲人、对朋友、对成长、对过往生活的回忆以及对人生的体察与感悟，既博大深广，又简单直接，文字感情充沛，读来启发性强。作者多年执教的得天独厚的优势使其描写出的成长的痛苦与希望，忧伤与坚强，感悟与彷徨，都那么真切、具体，令人感同身受，唏嘘时光。
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《特别关注》签约作家、《人民文学》杂志社游记征文全国佳作奖、首届全国优秀女性散文创作大赛一等奖获奖作家写给中学生看的书。随书附赠《提高现代文阅读和写作成绩的金钥匙：刘丽丽作品阅读试题详析详解》1册
【内容简介】
精彩内容
十三岁，世界告诉我们什么十三岁，揭衣初涉水的年纪，春林初盛，幽谷有清澈的鸟语。世界是身畔活泼的溪流，远远地发源，又热情地奔向远方。琴声响起，年轻的肢体随着节拍跳跃，双脚落下的地方，不声不响开出一圈野花。
然而，当我真正迈进十三岁的门槛，等待我的既没有露珠，更没有鲜花，我等来的是人生中第一个跟头。小升初考试，毕业生们首先在各自的管区参加第一轮预选，优秀者再到镇上参加复选，争夺五十个入场券。平时稳居班级第一的我，竟然第一次初选就名落孙山了。那夜，父亲的烟头在暗影里一闪一闪，亮了很久。半夜醒来，还听见他和母亲小声商量着什么。窗外，隐约有夏虫的鸣叫，声音时断时续。
村庄向东南十几里，就是镇上的重点初中。一条东西走向的柏油路横贯学校门前。公路和学校之间形成一个缓坡。夏天，常常见到穿了花裙子的女生，背了单肩包走上斜坡。三三两两，说着，笑着，在夕阳下分散到小镇的四处。也能见到晒得黝黑的男生，骑着单车，趁着没有门卫监督的时候从高处俯冲下来，洒下一路清脆的车铃。八月底，我站在了这所学校的牌匾下。两百多名初一新生中，我的入学成绩排在前十，数学进了前三。这些，都是后来知道的。簇拥在故事主干周围，应该还有许多枝杈，但我已经记不清了。即使有，也是后来听说。第一次预选发通知的第二天，父亲托人帮忙要了一张准考证，让我参加了复选。发榜那天，第一次落选的原因也查清了：因为某老师的疏忽，给我漏算了一门学科分。命运之神在小学毕业时，跟我开了个不大不小的玩笑。多年之后的梦里，总有一个父亲的形象：他揣着一盒烟卷，蹲在一块青苗前，和别人谈论着什么。笑容不时漾上他的脸颊，让眼角处的皱纹不太自然地攒起。青苗上，露珠浅淡，青苗间叶片相交，搭成一座拱形的桥梁。不善求人的父亲，在那个清晨第一次向人张口，求得了一张摆渡的船票。
学校的牌匾是木制的，长方形，挂在右边的立柱上。牌匾刷了白漆，中间是几个黑色的大字“小营镇中心学校”标明身份。几排教室坐落在学校最南端，红墙绿窗。迷蒙的热气从窗隙透出，带着一种陌生的距离感。八月的天空沉闷，从上而下，压在人们的肩膀上。汗水顺着父亲的脸颊流下来，流进皱纹形成的轨道里，最终落在脚下的土地上。宿舍前一棵白蜡树，枝条横行。几只蚂蚁沿着胡乱伸展的枝桠爬向高处。我想到我自己，从此，也将踏上一条前路未卜，但却必须走下去的行程。蚂蚁虽小，好歹还有同伴照应，我却是只身一人面对这陌生孤独的旅程了。心，从那一刻起有了凄惶。
因为行动早，所以当其他同学陆续赶到的时候，父亲已经帮我安顿好一切。
床位选好了，蚊帐架好了，凉席铺好了。
我说：“爸，你回吧！”“不急，我带你到几户人家走走”，他抬头看看灰蒙蒙的天，说。那些人，都是不太走动的亲戚朋友。关系算不上近，所以每去一户人家，父亲都要先买礼品、水果。一家一家地走。一户一户地寒暄。无非是自己的孩子来镇上上学，离家远，有事时希望别人能够照应。
最后一户人家很难找。在我看来，宁可跑回家去，也不会七拐八绕，去找一个不太熟悉的人帮忙。可父亲执意走完。依然是相似的模式：和主人一起回忆陈年旧事。吃父亲带去的水果，喝茶。请人家在他女儿求助时能施以援手。主人家的托盘里，盛放着当日的午餐。最正中的一个，上面是几块精致的金黄色的糕饼，糕饼下，铺了一张雪白的餐纸，镂空的花边，在风扇扑来的风里，扑棱棱地拍打。女主人客气地推让，我局促地坐着。看男主人一会打哈欠，一会看窗外。听墙上的时钟滴滴答答，漫无目的地走。
终于回到了学校门前，那时的心里已经有了怪怨。说不清到底是怪怨谁。别人的怠慢、我的不耐烦，父亲似乎都没有察觉。他把身上剩下的钱交给我，做第一周的生活费。我说：“爸，你快回吧！”他答应着，却不动弹。看看我，再看看我，把车子打好。走到我身边，取下一样东西，交到我眼前——一片柳叶不知何时飘到我的头发上。我就笑了。泛黄的柳叶，轻飘飘地旋转着，落到地上去。父亲忽然想起什么似的，示意我等他一下。他走进学校旁边的门市部，不久就出来，手上多了一把红色的木梳。交给我，如释重负地说：“你看，我总觉得忘了拿什么东西。这才想起来，没给你带梳子。”离家的第一夜，落了一场急雨。一个女孩子悄悄告诉我，她已经开始想家，我呢，隐藏在心底的什么东西突然被勾起，继而一发不可收拾。母亲肯定在灶间忙碌，父亲呢，给牛喂草了吧？黄牛睁着大大的眼睛，一脸纯真。哥哥正在教室学习吧？亲爱的弟弟呢，有没有到池塘去捉鱼？如果弄脏了衣服，又该挨骂了吧？那一夜，我和很多人一样辗转难眠。
所以，进入十三岁，人生的第一课应该是“告别”。与旧日的学校告别，和童年的老师、同伴告别，和父母亲人告别。在被迫拉开的时空里，你第一次发觉，那个旧的院落里，有那么多牵扯你心脉的事物。当你离开一段时间，你会第一次发现，父亲的额上添了细纹；第一次发现母亲的鬓角有了白发，祖父祖母的腰身越发佝偻，生你养你的小村庄原来并不起眼。其中的惊奇，不亚于你在田间发现了一种从没见过的植物。初中是一个起点，从此，高中，大学，工作谋生……你会经历人生无数次的离别；与此同时，有个概念慢慢地，悄无声息地进入你的生活，它叫作“归属感”。无论你浪迹天涯海角，在外遭受创伤打击，你的心灵笃定，你知道有个地方，有个安静的院子，有两个含温带热的人等你回来。
和懵懂莽撞的自己告别。去认识一批新的老师和同学，你们介入彼此的生活，展开为期三年（当然也可能是一生）的友谊。当作业没有做完时，“你以为自己还是小学生？”当你在楼道奔跑被扣分时，“你三岁孩子吗，这么不懂事？”这样的话会经常回响耳畔，它提醒你无忧无虑的童年，可以山呼海啸般自由奔跑的童年，犯了错误也可以原谅的童年已经离你远去，无论你怎样恋恋不舍。
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