动物传染病

按照国家对高职院校畜牧兽医专业建设规划，切实做到课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与执业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，组织了*和省级优质院校及具有省级以上精品课程建设经验的教学团队努力打造的具有时代特色的多媒体纸数融合创新型教材。本教材在内容组织上以培养高等职业学生的职业能力为重要核心，围绕职业需要对教材内容进行系统化设计，以“符合人才培养需求，体现教育改革成果，确保教材质量，形式新颖创新”为指导思想。 素质与思政教育是当今大学生必须狠抓的一项教育，所以在教材中设了素质与思政目标。提醒老师在实施教学的同时，结合专业内容深挖思政元素，帮助学生在学习专业知识的同时塑造正确的世界观、人生观和价值观。 本教材注重纸数融合充分利用数字网络媒体技术，在教材中增设大量的二维码，学生可以通过扫描二维码，获取相应的数字资源，学生还可以通过访问教材对应网站或手机扫描APP去学习教材之外的大量数字资源。教师可以登录教材对应网站，建立课程、管理学生、布置作业、查询学生学习记录。通过数字资源的增设，使教材从形式和内容上达到了纸数融合，为广大读者的学习提供了崭新的形式和丰富的内容。 教材编写紧扣执考，书证融通“执考真题”板块接轨“双证书”制度，可以让学生了解执业兽医资格考试试题的形式及内容，试题与动物传染病知识点紧密契合，从而提高学生的学习兴趣、学习主动性及学习的目标性，实现了教学内容与执业兽医考试的结合。本教材的内容体系分为项目、模块和任务三级结构，每一项目又设“项目导入”、“知识目标”、“技能目标”、“思政目标”、“案例分析”、“知识链接”、“执考真题及练习题”等学习内容。 本教材结合高职教育的特点，既注重了理论，又突出了兽医临床实践。在内容上反映了当代动物传染病的新知识、新技术，既适用于畜牧兽医类相关专业的师生，又方便于实际应用，也可作为畜牧兽医技术人员的培训教材，还可作为广大畜牧兽医工作者技术服务和继续学习的参考书。 在编写过程中，教材引用了相关书籍及相关行业专业专家学者的研究成果，局限于篇幅，未全部标出，兹郑重感谢。虽各位编者呕心沥血，花费大量的精力和时间，但由于水平有限，教材中难免有不妥之处，衷心的期望各位读者批评指正。

《动物传染病》是以技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将动物传染病的知识和技能列出，进行归类和教学设计。 本教材编写紧扣执考，书证融通“执考真题”板块接轨“双证书”制度，可以让学生了解执业兽医资格考试试题的形式及内容，试题与动物传染病知识点紧密契合，从而提高学生的学习兴趣、学习主动性及学习的目标性，实现了教学内容与执业兽医考试的结合。本教材的内容体系分为项目、模块和任务三级结构，每一项目又设“项目导入”、“知识目标”、“技能目标”、“思政目标”、“案例分析”、“知识链接”、“执考真题及练习题”等学习内容。 本教材文字精练，图文并茂，通俗易懂，部分彩图运用新媒体——扫描二维码，现代职教特色鲜明，既可作为教师和学生开展“校企合作、工学结合”人才培养模式的特色教材，又可作为企业技术人员的培训教材，还可作为广大畜牧兽医工作者短期培训、技术服务和继续学习的参考用书。