盆景制作与赏析

本教材面向盆景制作企业生产和管理一线，按照盆景制作与养护相关职业岗位的任职要求，以强化技能训练和素质教育这一理念编写。通过“流派·造型”，让学生掌握不同风格、流派盆景的制作技艺，盆景构图原理及表现手法，理解盆景及其发展概况；通过“设计·制作”，基于工作任务，运用构图知识，蟠扎、修剪技能，进行盆景的创作；通过“欣赏·评述”，让学生学会解读盆景作品，将所掌握的知识、技能和思维方式，与自然、社会、科技、人文相结合，进行综合探索与学习迁移，提升核心素养。 本教材本着“理实一体化，突出技能操作”原则，采用项目化编写，注重突出岗位要求的核心知识与技能，边讲边练，工学结合，校企合作，同时照顾学生的可持续发展。本教材的特点有：一、将职业素养教育融入课程良好的职业素养是学生*核心的就业竞争力，本教材将盆景制作操作与文化修养协调统一，本着“以生为本”的教学理念，运用“寓教于学、寓教于练、寓教于乐”，结合盆景制作的美学原理和操作技艺，通过课中实操、模拟真实情境，培养学生专业职业素养。同时通过培养学生获取信息、分析和解决问题、团结协作等综合能力，注重学生通用职业素养的养成，为学生毕业后在盆景制作与养护岗位工作，以及在实际工作中可持续发展打下基础。二、增加电子素材采用新型活页式教材，与原有的在线课程相结合。以纸质教材为核心，以互联网为载体，以信息技术为手段，将数字资源与纸质教材充分交融。通过二维码扫描呈现相对应的案例、动画、微课，让学生充分利用信息化手段，拓展学习外延网络，加强纸质教材和数字化资源的一体化建设。本书由湖北生态工程职业技术学院王丽珍、章璐任主编，全书编写分工如下：王丽珍编写项目一、项目五，章璐编写项目二任务一、任务二，李雅琦编写项目二任务三、任务四、任务五、任务六，弋英编写项目三，张莹编写项目四，黄慧中编写项目六。同时感谢宜昌花园里农业有限公司韩鹏程、大冶市楚林实验林场刘木清、湖北省太子山林场管理局石龙林场屈曼提供了相关链接和图片。由于编者水平有限，书中疏漏和欠妥之处在所难免，敬请读者提出宝贵意见，以便修订时改进提高。

本教材面向盆景制作企业生产和管理一线，按照盆景制作与养护相关职业岗位的任职要求，以强化技能训练和素质教育这一理念编写。盆景制作与赏析教材面向林业技术、园艺技术等专业学生，本教材共分为三个篇章，通过"流派?造型"，让学生掌握不同流派盆景的制作技艺，盆景构图原理及表现手法，理解盆景及其发展概况。通过"设计?制作"，基于工作任务，运用构图知识，蟠扎、修剪技能，进行盆景的创作。通过"欣赏?评述"，学生学会解读盆景作品，将所掌握的知识、技能和思维方式，与自然、社会、科技、人文相结合，进行综合探索与学习迁移，提升核心素养。