• 从阅读到写作(4年级儿童绘画托图双色精美印刷)/手把手教孩子
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从阅读到写作(4年级儿童绘画托图双色精美印刷)/手把手教孩子

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作者编者:汪立民

出版社华东师大

ISBN9787567561564

出版时间2017-07

装帧其他

开本其他

定价35元

货号3884752

上书时间2024-05-30

书香美美

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第一单元  片段记人
  一、描写人物的不同类型段式
    (一)以总分段式写单一人物
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (二)以总分段式写不同人物
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (三)以递进段式写某一个人物
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (四)以递进段式写两个人物
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
  二、初步了解人物的细节描写
    (一)动作描写,生动刻画人物
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (二)神态描写,准确呈现人物
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (三)语言描写,突出人物个性
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (四)心理描写,表达人物情感
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (五)环境描写,衬托人物形象
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
第二单元  段落记事
  一、初探不同的写事段落
    (一)简洁交代事件发生的时间、地点、人物
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (二)有序写清事情的先后
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (三)按时间顺序,写清事件发展变化
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (四)按事件经过,写清情节变化原委
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
  二、抓住重点,把事情写具体
    (一)用动作神态描写,把事情写具体
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (二)用细致的语言描写,把事情写具体
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (三)写清情感变化,详细展开情节
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
  三、准确表达情感,突出中心主旨
    (一)运用抒情、议论表达情感
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (二)紧扣中心抒发情感
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
第三单元  景物描写
  一、按一定顺序描写景物
    (一)按地点转换顺序写景
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (二)按时间推移顺序写景
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
  二、用先概括后具体的写法写景
    (一)概括抓住特点,描写具体贴切
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (二)运用修辞、列数据描写具体
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
第四单元  状物初探
  一、言“之”有序
    (一)静物描写
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (二)动物描写
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (三)植物描写
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
  二、融情于物
    (一)托物抒情
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
    (二)托物言志
    范文导学  手把手教
    小试牛刀
    读写导练
    拓展练习
参考答案

内容摘要
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精彩内容
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