团队就是人心齐
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作者倪云华
出版社江苏文艺
ISBN9787559430564
出版时间2019-01
装帧其他
开本其他
定价49元
货号30417467
上书时间2024-05-30
商品详情
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导语摘要
倪云华著的《团队就是人心齐》是一本面向初级团队管理者,或中层管理者/领导者的图书,全书从团队结构、人才招聘、文化搭建、绩效考核、效率提升、管理者领导风格和自身提升,七个方面展开分析讲述,本土作者倪云华用最先进的管理理念,和丰富的实践经验,助力团队/企业绩效增长,走得更远。
作者简介
倪云华,某境外上市互联网公司副总裁。有超过十年的跨国咨询公司服务经验,曾就职于IBM(全球咨询服务部)、普华永道、凯捷,为多家上市公司、跨国企业提供战略规划、商业模式创新、运营管理及互联网方面的咨询服务。后作为创始人,参与创立多家互联网公司。香港大学MBA学位,多家互联网科技媒体的专栏作家,中国民主建国会成员。
目录
第一章 对号入座,你是哪种风格的管理者?
1.对号入座,你是哪种风格的管理者?
2.揭一揭领导的优缺点
3.小测试|你或你的领导是什么性格?
4.5种策略解决团队内部5种冲突
5.一对一沟通,非常有必要!
6.意愿还是技能,这是个问题!
7.如何更好地授权
第二章 团队结构,谁说了都不算
1.一张图看懂团队结构
2.西天取经那么苦,唐僧何不多带几个徒弟?
3.球队还是军队,谁说了都不算
4.创始团队要守的“415原则”
5.该拿什么吸引你,我的人才?
第三章 管理者的识人术
1.80%精力招募,值!
2.求职该关注薪酬、品牌、环境还是发展?
3.面试就能测出真实水平,不大可能吧……
4.招募,不上“去哪儿”,要看去哪儿
5.性价比最高的招人方式
第四章 绩效考核不只是KPI和OKR
1.绩效考核不只是KPI和OKR
2.OKR这样用效果才最好
3.KPI还是OKR,也是个问题!
4.你以为的省钱不一定省钱
5.长期激励用期权,你用对了吗?
第五章 不松不紧还高效的管理
1.谷歌的管理者都拥有哪些绝妙技能?
2.要全面又要细节,改善累且矛盾的管理
3.执行,负责,咨询,反馈,一个都不能少!
4.问题本质,需要去揪!
5.又开会开会开会?高效高效高效呢!
第六章 管理者和团队都需要持续成长!
1.75分位原则:避免团队一茬不如一茬
2.潮汐法则:解决老员工动力不足的问题
3.仙人掌:打造创新型团队
4.标尺:避免参差不齐
5.因岗设人还是因人设岗?
6.先恋爱,后结婚!
7.新员工离职高发的深层次原因
8.精挑细选进人,快刀斩乱麻裁人
第七章 文化不是说说而已
1.文化:我不虚不虚
2.文化三进阶
3.五步塑造文化
4.不飘,就是要落地!
答读者问
内容摘要
1
精彩内容
愿景型的领导更多出现在创业型公司,例如马云、史蒂夫·乔布斯等,马云在阿里巴巴的早期阶段就经常用这种布道的方式,他会跟团队成员反复强调阿里所要实现的伟大梦想。
第三种风格:亲和型亲和型领导致力于培养良好的、亲密的团队关系,他们更在乎人与人之间保持的愉悦氛围,建立跟员工之间的情感连接,理念是以人为本。亲和型领导者很擅长用赞扬和鼓励的方式跟员工互动。
很多公司的人力资源部管理者,往往倾向于采用亲和型的领导风格,因为他们更关注怎样营造一
个融洽的氛围,更关注与关怀员工,让员工感觉到被尊重,相对来说,对业绩的关注就会比较少。另外,在鼓励员工的自我创新时。就需要亲和型的领导风格,允许员工在创新中犯错误,不会过分关注员工做事的方式。
第四种风格:民主型民主型领导很愿意花时间与团队成员以民主的方式建立信任,更加在乎员工的参与感,在决策时他们更倾向于广泛征求员工的想法和意见,在乎员工提出建议和给予反馈,并结合大家的建议和意见
达成共识。
民主型领导风格在需要员工的意见和观点的场景下是比较合适的。比如,团队文化的建立,这就需要民主型领导风格,团队文化是属于团队共同的认知,需要融入到每个人的行为和意识中,这一制定过程就要用民主的方式。
第五种风格:标杆型标杆型领导,正如其名称所示,是以领导者作为标杆和榜样。他们会设定一个非常高的绩效标准,然后亲自示范,并要求员工照此操作,当员工做得不好时,他会立刻要求员工更改或者提升,但员工很难达到要求,他会立刻想到尝试去替代这个员工。标杆型领导的典型表现是会认为员工能力太弱。
在一些项目制的情境中,我们会比较多地使用标杆型领导风格。因为项目制的场景有很清晰的目标,严格的时间界限,项目成员都是精挑细选的最
优秀的成员,大家会合作得非常好,每个人的能力都很强悍,在这种情况下,使用标杆型的领导风格
就可以让项目执行得非常完美。
第六种风格:教练型顾名思义,教练型领导能跟下属一起分析工作上的能力长处与短处,或者工作上的优势与不足,把员工的优势、劣势跟工作结合起来。教练型领导
更关注员工长期的发展,职业成长和规划,而不是短期的得失与成败。
而教练型领导风格要求领导和员工的素质、学习意愿和成长意愿都很高,不一定对每一个团队成员都能有效。
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