• 中国杰出科学人才的成长:心理传记与生命故事的视角
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中国杰出科学人才的成长:心理传记与生命故事的视角

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作者郑剑虹|责编:郑永杰

出版社中央编译

ISBN9787511745514

出版时间2023-12

装帧精装

开本其他

定价89元

货号31922657

上书时间2024-05-30

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
郑剑虹,教授,博士,岭南师范学院教育科学学院兼特殊教育学院副院长.中国心理学会心理学质性研究专业委员会(筹)主要发起人之一,中国台湾《生命叙事与心理传记学》期刊和中国大陆同名集刊主编之一,研究方向为心理传记学、质性心理学、人格心理学、学习障碍和特殊儿童心理研究。

目录
第一章  绪论
  第一节  背景与意义
  第二节  文献梳理与分析
  第三节  思路与方法
第二章  我国院士群体的成长特点
  第一节  生于新中国的院士群体的成长特点与影响因素
  第二节  生于20世纪三四十年代的院士的成长特点及影响因素
  第三节  生于新、旧中国的院士群体的成长特点比较
第三章  “长江学者”与“挑战杯”竞赛获奖者的成长特点
  第一节  “长江学者”特聘教授群体的成长特点
  第二节  潜在科学创新人才——“挑战杯”全国竞赛获奖者群体的成长特点
第四章  我国院士的科学精神:心理传记学的探索
  第一节  什么是心理传记学
  第二节  潘菽院士的心理传记学研究
  第三节  袁隆平院士的心理传记学研究
第五章  “长江学者”与“挑战杯”全国竞赛获奖者的生命故事研究
  第一节  生命故事访谈法及其分析技术
  第二节  青年“长江学者”的生命故事研究
  第三节  “挑战杯”全国竞赛获奖者的生命故事研究
第六章  我国杰出科学人才成长特点、影响因素与教育建议
  第一节  我国杰出科学人才的成长特点与人格特征
  第二节  影响我国杰出科学人才成长的主要因素分析
  第三节  理论思考与结论
  第四节  我国杰出科学人才的教育和培养建议
参考文献
附录
  附录1  生命故事访谈提纲
  附录2  生命故事访谈逐字稿转录范本
  附录3  新中国出生院士的人格特征公众观调查问卷
  附录4  成就动机量表
  附录5  积极心理资本问卷

内容摘要
 本书主要从生命故事和心理传记学的视角对我国杰出科学家的成长过程进行理论与实证研究。作者将质性研究和量化研究相结合,探讨了我国院士、长江学者、全国“挑战杯”大学生课外学术科技
作品竞赛获奖者这三类群体的成长特点及其影响因素,探讨了我国杰出科学家的生命故事与其学术成就的关系,在此基础上,对我国杰出科学创造性人才的教育和培养提出相应建议。本书可供心理学、
教育学、管理学、科学社会学等相关专业人员阅读,也可作为教师、学生和家长的参考书。

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