妈妈的格局里藏着孩子的未来
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作者编者:徐洪运|责编:高文喆
出版社中国华侨
ISBN9787511382115
出版时间2021-02
装帧平装
开本其他
定价42元
货号31077435
上书时间2024-05-28
商品详情
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作者简介
目录
第一章 不溺爱的妈妈。孩子更独立
001 无条件的宠爱只会养出任性的小孩
002 摒弃过度保护，孩子要在体验中长大
003 培养孩子的自理能力，保姆式妈妈不可取
004 自己的零用钱自己赚，让孩子懂得劳动的价值
005 教育孩子对自己的言行负起责任
006 妈妈有时要“吝啬”，孩子才能懂节制
007 教育需要适当惩罚，让孩子更加自律
第二章 不急切的妈妈，孩子更优秀
001 快养不如慢养，好妈妈等待孩子成长
002 顺应孩子的天性，别逼他成为痛苦的天才
003 别让孩子觉得，你爱分数胜过爱他
004 不做神童梦，让孩子一步一个脚印长大
005 妈妈要成为孩子兴趣的引导者，而非决定人
006 每个孩子都充满潜能，就看妈妈如何挖掘
007 走出教育的误区，别窄化知识的意义
第三章 不苛刻的妈妈，孩子更自信
001 永远不要取笑你的孩子
002 别把孩子的特点误认为是缺点
003 引导孩子学会接受自己的不完美
004 好妈妈善于从错误中发现孩子的优点
005 接纳是帮助孩子改变缺点的第一步
006 用好夸奖与批评，让孩子自信而不自傲
第四章 不轻视的妈妈，孩子更自主
001 每个小孩都渴望像大人一样被尊重
002 不做专制型妈妈，给孩子更多自由空间
003 赋予孩子选择的权利，让他们学会做决定
004 面对十万个“为什么”，认真回答责无旁贷
005 尊重隐私，不要擅闯孩子的秘密花园
006 站着命令，不如蹲下来沟通
第五章 不攀比的妈妈，孩子更谦虚
001 攀比是孩子的噩梦，别再说“别人家的孩子”
002 引导孩子将攀比心态变为学习心态
003 让孩子认识到对手的可贵，学着与之合作
004 竞争意识虽好，但不要盲目鼓励孩子竞争
005 培养孩子直面压力、战胜困境的勇气
第六章 不暴躁的妈妈，孩子更乐观
001 妈妈的怨言最容易伤了孩子的心
002 即使再生气，也不要对孩子说“你真笨”
003 孩子犯了错，妈妈不要只顾着发泄怒气
004 不用争吵的方式给孩子解决问题
005 懂得孩子为什么说谎比训斥更重要
006 不必疾言厉色，温和的批评更有效
007 让孩子亲身从经验中取得教训
第七章 不狭隘的妈妈，孩子更友善
001 放开攥紧的手，让孩子到小伙伴中去
002 想要孩子敢于表现，妈妈要先给予信心
003 别让孩子困在自我封闭的小世界
004 让孩子学会理解，懂得宽容与换位思考
005 修养和爱心会让孩子更有人格魅力
006 妈妈既要鼓励孩子，也要教会孩子鼓励他人
007 孩子之间的问题，让孩子们自己解决
第八章 不设限的妈妈，孩子更全面
001 给孩子鱼，不如教给孩子捕鱼的本领
002 进步比分数更重要，让孩子为进步而努力
003 请允许孩子犯错，但要有意义地犯错
004 陪孩子坚持体育锻炼，养成强健体魄
005 积极保护孩子的求知欲和探索精神
006 保护自由的天性，请给孩子不听话的权利
内容摘要
如果说孩子的人生真的有一条起跑线，那条起跑线就是妈妈自己！
本书中，作者以独特的视角和生动的说理，引导妈妈们如何通过修炼自己的格
局、智慧和修养，潜移默化地教育和影响孩子，为孩子的成长带来强大的助力。
精彩内容
001无条件的宠爱只会养出任性的小孩“溺爱是误人孩子口中的毒药。如果仅仅为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”这是苏联著名作家高尔基说过的一句话。他旨在告诫我们，爱孩子是包括动物在内的每一个生命体都能做到的事，但是真正智慧的爱不是无原则的溺爱。
一个幼小的生命，从呱呱坠地到蹒跚学步，再到欢蹦乱跳、能自己上下学，作为妈妈，看着一天天长大的孩子，万千欣喜萦绕心头。
带着这份欣喜，妈妈们爱孩子的心也越发“膨胀”起来，把孩子视为掌上明珠，冬天怕冻着，夏天怕晒着，恨不得倾其所有来让孩子陕乐开
心地成长。
然而这些妈妈不清楚，如此对待孩子，已经远远超出了正常的爱的范畴。这种无原则地给予孩子爱的做法，势必让孩子在生活、学习中形成以“我”为中心的意识，以至变得极度自我，缺乏社会责任感，在生活中缺乏尊重他人的概念，甚至会异
常任性和粗暴。
凯凯是全家人的宝贝疙瘩，爷爷奶奶、姥姥姥爷、
爸爸妈妈全都把自己的爱给予了这个“小皇帝”。凯凯从来都是衣来伸手、饭来张口，一家6口人全都围着他团团转，稍微有点不顺心，凯凯就大发脾气，任性胡为。
有一天早上，姥姥陪着
姥爷去医院看病，爷爷奶奶去了菜市场买菜，家里只有凯凯和爸爸妈妈。妈妈为凯凯及家人精心准备了早餐，是凯凯最喜欢吃的果酱面包和鸡蛋汤。可是凯凯却说今天不想吃这个，非要妈妈给他做鸡蛋饼。
妈妈又赶紧做了鸡蛋饼
，以为这下儿子该满意了。
可是，还没等妈妈坐下来，凯凯就吵着不吃鸡蛋饼了，要喝八宝粥。
这时候熬八宝粥显然是来不及了，为了满足儿子的要求，爸爸赶紧跑到楼下的小卖部买来一罐八宝粥。
折腾了半天，凯凯终于吃上了满意的早餐，而爸爸妈妈却因为时间来不及而顾不上吃早饭，只能空着肚子去了单位上班。
看了上面的事例，我们是该认为凯凯不懂事，还是该说家里大人教养无方呢？
从表面上看，凯凯的确是个任性的孩子，他只顾满足自己的要求，而不去考虑自己的家人，这样的孩子未免有些自私。可是，这种局
面是凯凯天生就有的吗？
答案显然是否定的。因为从小受家人的宠爱，凯凯逐渐形成了以自我为中心的习惯。我们会注意到，类似
凯凯这样的溺爱型家庭出现上述事例中的场面一点都不新鲜。有一些父母还会为此辩解：“我们只是希望尽自己所能，给他最好的。”可事实上，这种过多的爱只会害了孩子，使之恃宠而骄，成为一个缺乏爱心和孝心的人。
可想而知，当这样的孩子进入集体环境，当他独自面对周围的人和事的时候，谁还能够容忍他的肆无忌惮和无理取闹？这样的孩子又怎么能够独自应对挫折，驾驭自己的人生呢？
一位农夫养了一只鹰，他对鹰照顾得无微不至，每一顿饭都给它吃得饱饱的，从没让它自己去捕过食。鹰渐渐长大了，终于有一天它忍受不了小小的笼子，趁农夫不注意的时候逃走了。丢了鹰之后，农夫伤心极了。
他到处寻找，终于在山上发现了鹰的尸体。为了弄清楚鹰死掉的原因，他剖开了鹰的腹部，结果发现其腹内空空如也。原来，这只鹰一直养尊处优，因为失去了猎食
的能力而活活饿死了。
我们知道，在动物界，当幼崽逐渐长大后，妈妈都会以一种看似残酷的方式将孩子赶出温暖的家，让它们自己去练习飞翔、捕食，这是自然界的生存法则。而现实生活中的妈妈们，是不是也如故事中的农夫一样，把本该自由翱翔的“鹰”锁在了笼中呢？
对孩子无微不至地照顾，凡事能不让孩子动手就不让他动手，一切事情大包大揽……这些都是扼杀孩子生
存本领的罪魁，让孩子失去了自己做事情的能力，让家长无意中把孩子囚禁到樊笼
中而无法自强自立。
因此，作为一个真正对孩子负责的好妈妈，一定要
扔掉“溺爱”这个阻碍孩子健康成长的樊笼，适时对孩子说“不”。在劝说无效的情况下，妈妈要明确表示自己的态度：不合理的要求，再哭闹也不能满足。此时，妈妈们可以用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求，而绝不能对孩子百依百顺。
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