危重新生儿救治中心能力建设系列教程之三危重新生儿护理
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作者封志纯、王自珍
出版社人民卫生
ISBN9787117288132
出版时间2019-10
装帧平装
开本其他
定价89元
货号30761131
上书时间2024-05-28
商品详情
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商品简介
《危重新生儿救治中心能力建设系列教程之三危重新生儿护理》旨在介绍县级危重新生儿救治中心和非危重新生儿救治中心的新生儿科护士应掌握的普适性护理知识和操作技术，以期提高其对危重新生儿症状的识别、处理和转诊能力。
全书共分十章，*章总论部分主要介绍新生儿护理学的定义、发展、质量指标体系和持续质量改进以及新生儿保健等；第二章介绍了新生儿发育支持护理；第三章主要对新生儿产时的护理和转运，以及急诊、分诊、评估和治疗进行了介绍；第四章至第八章分别对新生儿呼吸、心血管、神经、消化和血液系统的常见疾病介绍了相关护理知识；第九章对新生儿感染性疾病的护理进行了阐述；第十章为相关护理技能介绍，每项技能从技术的定义、作用、用途以及执行此项操作的目的、意义、流程，决定操作成败与否的重点、难点内容，如何克服解决，并在这项操作中可能给患儿带来的损伤和出现并发症后的处理，进行了详细的阐述。此外，全书中每节节首设置了教学大纲，节尾设置了针对本节的复习题，便于读者更好地消化吸收。
目录
*章 总论
*节 新生儿的定义与分类
第二节 新生儿护理的发展状况
第三节 新生儿护理质量指标体系和持续质量改进
第四节 新生儿院内感染的管理防控
第五节 新生儿基本保健
第六节 早产儿的特点与保健
第七节 新生儿喂养与营养
第八节 新生儿疫苗接种
第九节 新生儿遗传代谢病筛查
第十节 新生儿安全的护理管理
第十一节 新生儿的出院护理与随访
第二章 新生儿发育支持护理
*节 睡眠周期的建立
第二节 环境管理
第三节 体位护理
第四节 非营养性吸吮
第五节 家庭护理干预
第六节 抚触
第七节 疼痛管理
第三章 新生儿产时的护理和转运
*节 分诊和“ABCD”概念
第二节 气道和呼吸的护理管理
第三节 新生儿STABLE转运模式
第四节 新生儿疾病患儿的入院护理
第五节 新生儿室的物理环境
第四章 新生儿呼吸系统疾病的护理
*节 新生儿呼吸系统发育及特点
第二节 新生儿呼吸窘迫综合征及护理
第三节 新生儿湿肺及护理
第四节 新生儿吸人综合征及护理
第五节 新生儿感染性肺炎及护理
第六节 新生儿肺出血及护理
第七节 新生儿支气管肺发育不良及护理
第五章 新生儿心血管系统疾病的护理
*节 新生儿心血管系统发育及特点
第二节 新生儿先天性心脏病的护理
第三节 新生儿心律失常及护理
第四节 新生儿心力衰竭及护理
第五节 新生儿休克识别及护理
第六章 新生儿神经系统疾病的护理
*节 新生儿神经系统发育及特点
第二节 新生儿颅内出血及护理
第三节 新生儿缺氧缺血性脑病的亚低温治疗及护理
第四节 新生儿脑室周围白质软化及护理
第七章 新生儿消化系统疾病的护理
*节 新生儿消化系统发育及特点
第二节 新生儿口炎及护理
第三节 新生儿咽下综合征及护理
第四节 新生儿胃食管反流及护理
第五节 新生儿腹泻及护理
第六节 新生儿坏死性小肠结肠炎及护理
第八章 新生儿血液系统疾病的护理
*节 新生儿血液系统发育及特点
第二节 新生儿贫血及护理
第三节 新生儿红细胞增多症及护理
第四节 新生儿高胆红素血症及护理
第五节 新生儿溶血病及护理
第九章 新生儿感染性疾病的护理
*节 胎儿期的感染及出生后的护理
第二节 新生儿败血症及护理
第三节 新生儿脑膜炎及护理
第四节 母婴传播性疾病及护理
第十章 相关护理技能
*节 新生儿复苏
第二节 袋鼠式护理
第三节 动静脉通路的建立与护理
第四节 标本采集
第五节 鼻饲
第六节 灌肠
第七节 气管插管内药物滴人
第八节 新生儿微量血糖测定
第九节 新生儿换血术
第十节 亚低温治疗的护理
第十一节 体外膜肺治疗的护理配合
第十二节 有创血压监测
第十三节 胸腔闭式引流
第十四节 造口袋的更换
第十五节 常用仪器设备的使用与维护
参考文献
内容摘要
第3版将在上版基础上，对内容进行删减和更新，如2017年12月13日最高人民法院颁布了《最高人民法院关于审理医疗损害责任纠纷案件适用法律若干问题的解释》，共二十六条，分为适用范围、当事人主体资格的确定、举证责任、鉴定程序、责任承担、附则等六部分。《解释》对医疗损害赔偿案件的法律适用作出了新的规定，本版亟待将上述司法解释内容纳入
精彩内容
内容以适于“基于问题的学习\\\\\\\\\\\\\\\"的教学方式编排，在一些章的最后一节针对本章主题选择一两个热点、焦点问题进行研讨，并在章末安排有\\\\\\\\\\\\\\\"情景测试与思考\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\"课后阅读资料\\\\\\\\\\\\\\\"和\\\\\\\\\\\\\\\"案例教学参考视听资料\\\\\\\\\\\\\\\"。
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