英语教材研究:内容.使用与出版
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作者Nigel Harwood
出版社外语教研
ISBN9787521329278
出版时间2021-10
装帧平装
开本16开
定价99.9元
货号31273824
上书时间2024-05-28
商品详情
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商品简介
全书共11章：第1章综述教材研究的三大层面——内容、使用与出版，评析其研究重点及局限；第2—4章聚焦英语教材内容研究，涉及选材的阶级表征、问题的题型设计、目标能力的选择设定等；第5—7章阐述使用研究，探究了教师对专门用途英语和学术英语教材的认知与改编，并考察了国际教材作为本土二语教学材料的使用效果；第8—11章探讨出版研究，反思了教材编写创作过程，提出了与利益相关方沟通合作的建议。
作者简介奈杰尔·哈伍德是英国埃塞克斯大学语言与语言学系的高级讲师。他的研究兴趣为学术写作、写作教学法、学术英语、材料设计和语料库驱动教学法等；已出版多本专著，包括编著《英语教学材料：理论与实践》。他也是《专用英语》期刊的联合主编。
目录
序言
Tables and Figures
Acknowledgements
Contributors
1 Content, Consumption, and Production: Three Levels of TextbookResearch
PART I Studies of Textbook Content
2 All Middle Class Now? Evolving Representations of the Working Class in the Neoliberal Era: The Case of ELT Textbooks
3 Reading Comprehension Questions: The Distribution of Different Types in Global EFL Textbooks
4 Teaching English Reading: What's Included in the Textbooks of Pre-service General Education Teachers?
PART Ⅱ Studies of Textbook Consumption
5 Teachers' Conceptualization and Use of the Textbook on a Medical English Course
6 An Experienced Teacher's Use of the Textbook on an Academic English Course: A Case Study
7 Global Textbooks in Local Contexts: An Empirical Investigation of Effectiveness
PART Ⅲ Studies of Textbook Production
8 Writing Materials for Publication: Questions Raised and Lessons Learned
9 An Interdisciplinary Textbook Project: Charting the Paths Taken
10 Tensions between the Old and the New in EAP Textbook Revision: A Tale of Two Projects
11 Chaosmos: Spontaneity and Order in the Materials Design Process
Author Index
Subject Index
内容摘要
《英语教材研究：内容、使用与出版》是对现有英语教材研究的总结回顾与反思拓展。全书共11章：第1章综述教材研究的三大层面——内容、使用与出版，评析其研究重点及局限；第2—4章聚焦英语教材内容研究，涉及选材的阶级表征、
问题的题型设计、目标能力的选择设定等；第5—7章阐述使用研究，探究了教师对专门用途英语和学术英语教材的认知与改编，并考察了国际教材作为本土二语教学材料的使用效果；第8—11章探讨出版研究，对教材编写创作过程进行了反思，提出了与利益相关方沟通合作的建议。本书从不同国家英语教材的编写和使用实践出发，研究内容丰富、易于理解，研究视角独特，方法多样，是外语教材研究的一部力作；适合外语教师、教材研究者、教师教育者及语言
学与教育学领域的硕博士研究生参考。
主编推荐英语教材作为意识形态、语言知识和文化内容的载体，是英语教学的重要材料；相关研究正在世界范围内蓬勃兴起，且愈发深入。本书正是对现有研究的总结回顾与反思拓展。本书从不同国家英语教材的编写和使用实践出发，研究内容丰富、易于理解，研究视角独特，方法多样，是外语教材研究的一部力作。
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