• 法语A2达标训练(欧标法语分级训练系列)
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法语A2达标训练(欧标法语分级训练系列)

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作者玛丽-露易兹·帕利赞 ,埃利亚娜·葛朗台 ,玛蒂娜·科尔赛钱培鑫译

出版社上海译文

ISBN9787532791682

出版时间2023-03

装帧平装

开本其他

定价60元

货号31676672

上书时间2024-05-28

书香美美

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
【作者简介】:本书法语版的编写人员均是法国本土的对外法语资深教师。本书中文版的编译者钱培鑫为上海外国语大学法语系教授,其在我社编译出版的图书有《法语常用词组》《法国文学大手笔》《法国文学渐进》等

目录
\"【目录】:Compréhension orale 口语理解
Introduction : Stratégies pour la compréhension orale 导语:口语理解的策略...........5
1 ■ Compréhension générale 口语综合理解.........................................................5
1. Intonation, ponctuation et compréhension 语调,标点与听力理解..............5
2. Informations personnelles simples 简单的个人信息................................8
3. Achats 购物.................................................................................9
4. Données géographiques de base 基本的地理数据................................12
2 ■ Comprendre une interaction entre locuteurs natifs 理解当地人的口语互动........14
3 ■ Comprendre en tant qu’auditeur 听懂电台广播............................................17
4 ■ Comprendre des annonces, des instructions 听懂通知和口头指令....................20
1. Comprendre des annonces 听懂通知...............................................20
2. Comprendre des instructions 听懂指令............................................22
5 ■ Bilan 小结.................................................................................. 25
m production orale 口语表达
Introduction : Stratégies pour la production orale 导语:口语表达的策略.................7
1 ■ Monologue suivi 单独连续表达..................................................................27
1. Décrire son environnement quotidien 描写日常生活环境........................27
– Décrire les gens 描写人物......................................................27
– Décrire les lieux 描写场景.......................................................33
– Décrire les objets 描写物品....................................................36
2. Parler de ses go?ts 谈论某人的兴趣爱好.............................................37
3. Décrire ses activités quotidiennes, sa formation, son travail
描写某人的日常活动,学业,工作...........................................................41
4. Raconter une histoire, décrire une activité 讲故事,描写某个活动...........44
2 ■ Faire des annonces publiques 做口头公告..................................................46
3 ■ S’adresser à un auditoire 对公众讲话........................................................48
1. Faire un exposé sur un sujet relatif à sa vie quotidienne
介绍自己平时的生活.........................................................................48
2. Faire un exposé sur un sujet familier 谈一个熟悉的话题........................52
4 ■ Bilan 小结.................................................................................. 54
m interaction orale 口语互动
Introduction : Stratégies pour l’interaction orale 导语:口语互动的策略..................56
1 ■ Participer à une conversation 参与交谈....................................................56
1. Utiliser des formules d’échange courantes 使用日常交流的措辞、句式.......56
2. Gérer de courts échanges sociaux 学会简短的交谈.............................59
Montrer qu’on suit un échange 表示自己在听对方讲话......................59
Commencer et terminer un échange 开始和结束交谈......................59
Demander des nouvelles 打听消息..............................................60
2 ■ Participer à des discussions informelles 参与非正式讨论...............................61
3 ■ Participer à des discussions et réunions formelles 参与正式的讨论和会议.........61
4 ■ Coopérer pour aider 合作与帮助...............................................................62
5 ■ Obtenir des biens et des services 获取物品与服务.........................................66
6 ■ échanger des informations 交流信息.........................................................68
7 ■ Interviewer et être interviewé 采访与接受采访.............................................71
8 ■ Que diriez-vous ? 您会怎么说呢?..............................................................73
9 ■ Bilan 小结.................................................................................. 75
4 ■\"

内容摘要
【内容简介】:根据“欧标”要求,A2级别的教学任务是引导学习者进一步接触和了解法语和法国文化,帮助他们认识和学习日常生活的常见语境,具备进一步的理解、表达和互动的交际能力。达到A2级别的学习者应具备进一步使用法语交流互动的能力,能基本应对旅行中所遇到的大部分语境,并可以简单叙述一个事件、一次经历,简要说明和解释一个计划或观点。本册的训练目标即是帮助学习者达到上述的各项要求。

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