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学习高手都在用的语文阅读思维

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作者杨泽 著 王晓玲 著

出版社中国妇女出版社

ISBN9787512720916

出版时间2022-10

装帧平装

开本16开

定价59.8元

货号31563673

上书时间2024-05-28

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
前言

引 子

 

在静谧的河外星系,有一颗美丽而富庶的星球——北冥星,生活在这个星球上的人们勤劳善良,善于学习,短短十几个世纪,就将自己的家园建设成一片高等思维的乐土。在这片土地上,人们安居乐业,用思维创造一切美好的事物。

 

可万万没想到,北冥星人一直引以为傲的思维能力,竟然成了他人觊觎的超能力。有一天,一群不速之客的到来,打破了北冥星的宁静。一股强大的磁力波包围了北冥星,磁力波封印了北冥星人的思维能力。他们既无法施展自己的思维能力,创造新的事物,也无法启动防御武器,抵御外敌的入侵。

 

宇宙探测局局长帕里斯急匆匆地敲开了族长文斯理家的大门。他刚刚截获了一条距离他们3亿光年外的星球的警告,经过破译发现,一支来自特雷萨星球的舰队,正以光速朝北冥星驶来,他们的目的是占领这个星球。文斯理族长收到这个消息后大惊失色。

 

文斯理族长分析说:“特雷萨星是混沌之星,思维智能远远在北冥星之下,但对方这次是有备而来,他们先用磁力波武器封印了北冥星人的思维能力,让我们无法用思维武器进行抵抗,再以光速行驶,进行闪电战攻击,这是要灭亡我北冥星的节奏。传我的口令,全体进入一级戒备状态。”为保护家园,文斯理族长下令让公主文小维带领所有的妇女和儿童进入深地层躲避,男人们进入浅地层守卫,最精锐的战士在地面严阵以待。

 

第二天傍晚,这支舰队如期而至,庞大的飞船让北冥星人不寒而栗。特雷萨指挥官告诉北冥星人,他们来访是为了帮助北冥星建立更高的文明,让他们过上更加幸福的生活。同时,他们希望得到公主文小维佩戴的“思维之心”——一颗能量神石,如果他们得不到“思维之心”,北冥星将会遭受毁灭性打击。

 

千万年前,“思维之神”齐格思为了拯救河外星系,与混沌魔兽迪米进行了一场长达近半个世纪的大战。在这场大战中,代表正义的齐格思最终打败了迪米,取得了战争的胜利,恢复了宇宙的平静。可齐格思也受到重创,被迪米打掉了一颗牙齿。这颗牙齿遗落后,便神秘地消失了。在文小维出生前,就有先知预测说,这颗牙齿将重现宇宙,化身为一颗思维神石,降临在一颗高速发展的星球上。谁获得了这颗神石,谁就能够拥有控制河外星系,甚至称霸全宇宙的能力。同时,先知还警告:任何一枚硬币都有两面,神石能够创造一切美好,也会给宇宙带来不可挽回的灾难——它可以解除混沌魔兽迪米的封印,让恶魔重回宇宙。

 

文小维是族长文斯理最小的女儿,是北冥星人公认的最聪明的人。她不仅天性善良,还有一种特殊的能力——能够在不同场景下,切换不同的思维方式,从而解决很多常人无法解决的问题。所以,无论遇到什么困难,大家都喜欢向她求助。而她有一颗金子般的心,帮助了很多处于迷茫中的人。而这颗“思维之心”是公主身份的象征,是她出生时手里握着的宝物,和她形影不离。

 

所有北冥星人都知道特雷萨星人所说的“帮助北冥星”是一个借口,可没有人愿意承担星球毁灭的巨大风险而提出反对意见。特雷萨星是混沌之星,是齐格思封印迪米的星球。当年齐格思担心迪米出来危害宇宙,就派自己最信任的弟弟哥米斯把守特雷萨星。可这颗混沌之星终年寒冷,天地之间一片暗沉,草木不生,魔怪滋生,哥米斯渐渐厌倦了哥哥赋予自己的使命,心情如环境一般阴暗起来。他对齐格思心生抱怨,想要拿到神石,称霸宇宙,取而代之。

 

正在人们犹豫不决时,公主文小维从深地层走了出来。她佯装要将“思维之心”交给哥米斯,却趁他不注意的时候运用量子传输机将这颗神石转移到平行宇宙中。哥米斯发现自己受骗后非常气愤,用急冻射线将公主文小维冰封起来。哥米斯相信,只要有人质在手,就一定能够拿到“思维之心”这颗宇宙最强的能量神石。有了它,自己就能够解开迪米的封印,成为宇宙的霸主。

 

但是,文小维公主早已做好了最坏的打算。在得知特雷萨星人入侵的消息后,她就考察了宇宙图书馆中有记载的所有高等智慧星球,最后,她在地球上找到一个可以拯救北冥星的超级英雄,并派出自己的侍女小心带着求救信息前往地球,寻求他的帮助。



 
 
 
 

商品简介

新课改背景下,读写结合是学生高效学习语文的重要方法。阅读和写作是提升学生思维能力的重要场景。本书作者遵循思维训练的层次性和阶段性,根据丰富的一线教学经验和思维教学实践,提出了高效学习的读写法,有利于实现读写的贯通、转化及双向促进,能帮助孩子穿梭于阅读与写作之间。

 

本书读者对象为9-15岁的孩子,聚焦阅读思维训练。用生动有趣的科幻故事和任务闯关的形式,把阅读思维和关键词提取法、思维导图法、快速阅读法、分析阅读巧妙融入其中,由浅入深,层层递进,手把手帮孩子建立阅读思维,掌握阅读的基本规律和方法。

 

该书是国内首部全面建构语文思维的训练指南。由思维训练的国内权威研究机构——北师大思维训练研究项目中心与语文名师、思维导图畅销书作者杨泽联合研发。



作者简介
杨泽天津市重点中学资深教师,世界思维导图锦标赛官方形象大使,正面管教与双向养育官方认证讲师。
国家版权课“北冥阅读写作法系统课”版权拥有者,擅长将故事化写作、思维训练与学科深度融合。著有畅销书《给孩子的思维导图课》《思维导图学习法》《思维导图解题法》等。
王晓玲北京师范大学复杂系统理论博士。北京师范大学“思维训练提升师生学习力”项目组核心成员。担任中小学思维训练系列教材执行主编,全国百余所中小学思维教学指导专家,致力于中小学学习科学的研究与实践,引导中国学生学会思考和学习。

目录

引子

阅读思维训练,

帮你快速提升写作能力

 

读故事玩闯关游戏·临危受命,拯救北冥星 / 008

闯关训练 / 016

任务1:“吸—化—穿”三步搭建读写之间的桥梁 / 018

任务2:用“吸—化—穿”快速完成写人文章 / 032

要点回顾 / 037

 

学习思维导图,

帮你养成高效的思维能力

 

读故事玩闯关游戏·哥米斯抢夺宝石,北冥公主巧施计谋 / 040闯关训练 / 045

任务1:快速识别真伪思维导图 / 045

任务2:学会阅读思维导图的正确顺序 / 052

任务3:学会“自我介绍”导图的绘制要点 / 054

要点回顾 / 057

 

 

思维导图进阶训练,

帮你记忆复杂难记的信息

 

读故事玩闯关游戏·“西瓜船”能量告急,小思解开情报图 / 060

闯关训练 / 065

任务1:用六个步骤读懂思维导图 / 065

任务2:理解思维导图的四种逻辑关系 / 072

任务3:掌握抽象转具体技巧、配对联想技巧 / 077

要点回顾 / 086

 

寻找关键词训练,

帮你找到理解、记忆的关键

 

读故事玩闯关游戏·拉拉诺毁飞船,小思请大老杨解困局 / 090

闯关训练 / 094

任务1:认识关键词提取法 / 094

任务2:寻找关键词 / 100

任务3:运用关键词联想 / 103

要点回顾 / 108

 

 

思维分阶训练,

帮你把大量知识化繁为简

 

读故事玩闯关游戏·拉拉诺来攻击,大老杨展神威 / 112

闯关训练 / 116

任务1:认识BOIS技能 / 116

任务2:掌握BOIS的操作步骤 / 119

任务3:如何用BOIS解决问题 / 126

要点回顾 / 135

 

快速阅读训练,

让你高效、快速地积累知识

 

读故事玩闯关游戏·大老杨授神功,积蓄启航能量 / 138

闯关训练 / 144

任务1:高效学习法 / 144

任务2:检视阅读法 / 149

要点回顾 / 156

 

 

分析阅读训练,

帮你把书读深、吃透

 

读故事玩闯关游戏·用分析阅读法,破解费费格密语 / 158

闯关训练/ 161

任务1:了解分析阅读法的基本步骤 / 161

任务2:掌握读写转化思维五步法 / 166

要点回顾 / 171

 

读写结合训练,

帮你打通阅读和写作的通道

 

读故事玩闯关游戏·前往北冥历险,途中“见感思行” / 174

闯关训练 / 177

任务1:学会“见感思行”写作法 / 177

任务2:学会读后感写作方法 / 181

任务3:回顾读写思维 / 188

要点回顾 / 191

 

尾 声 小思的宇宙之旅 / 192


【前言】

内容摘要
新课改背景下,读写结合是学生高效学习语文的重要方法。阅读和写作是提升学生思维能力的重要场景。本书作者遵循思维训练的层次性和阶段性,根据丰富的一线教学经验和思维教学实践,提出了高效学习的读写法,有利于实现读写的贯通、转化及双向促进,能帮助孩子穿梭于阅读与写作之间。
本书读者对象为9-15岁的孩子,聚焦阅读思维训练。用生动有趣的科幻故事和任务闯关的形式,把阅读思维和关键词提取法、思维导图法、快速阅读法、分析阅读巧妙融入其中,由浅入深,层层递进,手把手帮孩子建立阅读思维,掌握阅读的基本规律和方法。
该书是国内首部全面建构语文思维的训练指南。由思维训练的国内权威研究机构——北师大思维训练研究项目中心与语文名师、思维导图畅销书作者杨泽联合研发。

主编推荐

◆语文高分关键在思维,18周语文思维大通关

◆拒绝乏味:超酷的科幻故事讲透阅读思维

◆由浅入深:8大阅读思维 21个闯关训练,实现高效阅读

◆全面解决:从阅读到写作的语文难题

◆北京师范大学思维训练专家,重点中学语文名师 联袂推出

◆北京师范大学教育学部博士、博士生导师,思维教师培育工程首席专家 赵国庆,世界记忆总冠军教练、《记忆魔法师》作者 袁文魁,世界思维导图锦标赛副裁判长、玉印教育科技创始人 王玉印,天津市和平区教师发展中心副校长 刘立宏,天津市语文特级教师 蔡培浩。


【内容简介】

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