心理学导论
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作者编者:常若松|责编:李荷君
出版社辽宁师大
ISBN9787565208867
出版时间2013-05
装帧其他
开本其他
定价35元
货号30843085
上书时间2024-05-27
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章 绪论
第一节 心理学概述
第二节 心理学的历史和现状
第三节 教师职业与心理学
第二章 人的身心发展
第一节 人的身体发育
第二节 心理的发生与发展
第三节 中学生身心发展特征及指导
第三章 学习
第一节 学习的本质
第二节 知识的学习
第三节 技能的掌握
第四节 品德的形成
第五节 中学生学习困难的诊断与辅导
第四章 感觉与知觉
第一节 感觉
第二节 知觉
第五章 记忆
第一节 概述
第二节 记忆的加工过程
第三节 遗忘规律
第四节 表象
第六章 思维
第一节 概述
第二节 问题解决
第三节 想象
第七章 意识状态
第一节 意识与无意识
第二节 注意
第三节 睡眠
第八章 行为调控
第一节 需要
第二节 动机
第三节 情绪
第九章 人格特征
第一节 概述
第二节 能力
第三节 气质与性格
第四节 健康人格及其标准
第十章 人际交往
第一节 概述
第二节 人际认知
第三节 人际吸引
第四节 人际交往的态度与技能
主要参考文献
后记
内容摘要
本书主要用于师范专业大学生公共课心理学教学。力求突出以下三个特点：一、理论新颖性。广泛吸纳经典心理学教材的体系特点，建构独具特色的理论体系，力求反映心理学研究的最新进展。
二、知识可读性。注重学生学习的实际效果，在各章中设有“知识链接”“经典实验”“经典理论”“代表人物～理论进展”，对重要内容加以补充和延伸，旨在扩大学习者的知识面；章后设有“学以致用”“复习与思考”，灵活运用本章知识，并对每章知识点进行总结，旨在加深学习者对各章重要内容的印象；配有丰富的插图和图表，将复杂的心理学知识形象直观地展示在学习者面前，提高学习兴趣。
三、操作针对性。本书在系统地阐述心理学基础
知识的同时，结合中小学生心理特点，向师范专业大学生推荐有针对性的培养方案，为他们将来的实际工作提供有益的指导。
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