信息化教学能力提升教程/职业教育教师能力提升丛书
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作者编者:河南省职业技术教育教学研究室
出版社北京师大
ISBN9787303234202
出版时间2018-04
装帧其他
开本其他
定价39.8元
货号30176520
上书时间2024-05-27
商品详情
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目录
项目一 能力认知
任务一 创建学习小组与电子学习档案袋
活动一 创建学习小组和微信交流群
活动二 创建教师个人电子学档
活动三 安装使用常用的思维导图软件
任务二 了解职业教育信息化发展现状与趋势
活动一 研讨职业院校教育信息化的发展现状
活动二 研讨我国职业教育信息化的发展趋势
任务三 了解职业教育信息化的相关政策
活动一 收集职业教育信息化的相关政策文件
活动二 提出落实职业教育信息化相关政策的建议
任务四 解析教师信息化教学能力
活动 研讨教师的信息化教学能力
任务五 理解职业院校四类人员的信息化能力
活动 研讨职业院校四类人员的信息化能力
项目二 技术素养
任务一 研讨信息化教学中的责任因素
活动一 探究传统教学与信息化教学中的责任因素
活动二 探讨引发信息化教学事故的因素
任务二 学习操作信息化教学设备
活动一 认识和掌握教室常用信息化教学设备
活动二 认识和掌握实训室常用信息化教学设备
活动三 认识和掌握随身常用信息化教学设备
任务三 掌握常用的教学软件及网络教学平台
活动一 学习使用局域网内的常用教学软件
活动二 使用网上学习平台
任务四 学习制作和管理数字教育资源
活动一 练习制作手机微课
活动二 学习使用教学资源库
活动三 学习使用微信公众号进行教学
任务五 探讨提高信息道德与安全意识问题
活动一 认知和保持信息道德
活动二 掌握保证信息安全的方法
项目三 计划与准备
任务一 分析教学任务，制订授课计划
活动一 研讨教学任务内容
活动二 制订学期授课计划
任务二 学习理解课程设计
活动一 借助资源平台了解课程设计
活动二 借助资源平台了解课程设计的分类
任务三 编写课程设计
活动一 研讨课程设计的依据、理念与思路
活动二 研讨课程设计的流程和方法
任务四 编写一堂课的教学设计
活动一 研讨课堂教学设计
活动二 编写授导型课堂教学设计
活动三 编写探究型课堂教学设计
活动四 研讨混合型课堂教学设计
活动五 编写课堂导学案
活动六 研讨理实一体化课堂教学设计
内容摘要
河南省职业技术教育教学研究室组编的《信息化教学能力提升教程/职业教育教师能力提升丛书》用于对河南省中职学校教师开展信息化教学能力提升培训，目的是全面提升河南省中职教师信息化教学能力，指导开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作，促进信息技术与传统教育教学深度融合。
本书在编写过程中，依据河南省中职学校的信息化应用现状和信息化教学能力现状，考虑到技术的实用性、前瞻性和培训工作的可操作性，引入项目教学、任务驱动、小组合作、自主探究等教学新理念，注重知识与技能的导人方式及其应用的情境设计，让参
与培训的教师在培训过程中，通过活动的开展来完成任务，从而提升自己的信息化教学水平和信息化应用能力。教材内容注重理论与实践的结合，使培训内容具有较强的针对性和适应性。
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