全新正版 极速发货
¥ 29.04 5.0折 ¥ 58 全新
库存37件
作者(美)萨拉·列夫//阿曼达·克拉克//艾琳·斯塔基|责编:孙冬梅|译者:李敏谊//张语麟//许婧怡
出版社教育科学
ISBN9787519132170
出版时间2022-11
装帧平装
开本其他
定价58元
货号31711887
上书时间2024-05-26
幼儿园中的孩子还缺乏很多技能,他们也能够进行项目学习吗?
什么样的项目适合年幼儿童呢?
教师该如何组织年幼儿童进行项目学习?如何帮助年幼儿童推动项目发展?
“项目学习”(PBL)是近年来教育领域非常受关注的一个话题,尤其是在基础教育领域,得到了相当的重视,进行了广泛的讨论。在早期教育领域,项目学习也是一种重要的教育和学习方式,本书作者认为,即便是年龄再小的幼儿,也能够进行项目学习,并从中获益。
作者认为,项目学习需要经过三个阶段:设计、开发项目阶段;实施项目阶段;反思项目阶段。而每个阶段中又有很多小的阶段以及具体的工作需要完成。本书围绕每个阶段需要完成的任务来构建脉络,论述了该如何在早期教育领域实施项目学习,内容比较实用。全书以建构主义理论为基本理念,以学习者为中心来进行实践工作,适合幼儿园一线教师阅读。此外,项目学习的流行也使得很多人产生了很多错误的想法和做法,因此本书的另一个任务是帮助读者理清这些错误,最终走向成功的项目学习。
★ 美国巴克教育学院出品,国际前沿研究成果
★ 专门针对幼儿园的项目学习方案
★ 以答疑解惑的方式系统论述在早期教育中实施项目学习的各种问题
★ 理论与实践相结合,通过生动的案例说明原则
★ 免费赠送接受过作者指导的中国幼儿园的项目学习案例集
★ 北京师范大学学前教育专家李敏谊副教授主持翻译
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价