数智化幼儿园:基于数字化和智能化的幼儿园转型与实践
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作者王石
出版社中华工商联合出版社
ISBN9787515835396
出版时间2022-09
装帧平装
开本16开
定价58元
货号31572409
上书时间2024-05-26
商品详情
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前言
幼儿园管理是一个常谈常新的话题,市场上关于幼教的书籍可谓汗牛充栋,也为幼儿园的常规工作提供了有价值的参考。但是,随着时代的发展、科技的进步,幼教领域已经发生了很大的变化。尤其是在互联网时代,由于信息技术的发展,我们今天习以为常的幼儿园工作学习生活正在发生翻天覆地的变化。幼儿园如果还是只专注传统的管理方式方法,埋头于事务和经验之中,必将落后于时代,无法满足社会对优质学前教育的期盼。随着人工智能逐渐走入教育领域,机器学习,特别是教育机器人的诞生,给学习者带来了新的体验。它以激发学习者学习兴趣、培养其综合素养为目标,集合学习者实际情况诊断问题、设计课程、开展教学活动,教育机器人中装有相关的控制软件和学习资源,使用者可以根据自己的学习需求自由选择,协助教师更好地完成教育教学任务,无疑会成为教师的得力助手。目前国内多家幼儿园已经引进机器人“小助教”,使用效果可圈可点,就像计算机普及一样,人工智能走进教育领域已成为必然的趋势。幼儿园引进教育机器人,借助其强大的表现力和互动能力,丰富教学形式和内容,必然能够提高幼儿的探究与学习兴趣,想象与创造的能力以及为其终身学习发展做好充分准备。不只是教育机器人的应用,大数据、网联网、VR技术、数字化的发展,还把全景教学、智能防疫消毒系统、智能晨午检系统、食品安全追溯系统、智慧餐厅等带进了幼儿园。这些新技术、新发明的应用,必将引发幼教领域的改变,它可以让教师从烦琐、重复性的事务工作中解脱出来,将更多精力放在幼儿的培养教育中。面对人工智能带给幼教领域的变革,或许会令一些幼儿园管理者感到困惑和彷徨。但科技的进步正在悄悄渗透到我们生活的方方面面,幼儿园的教育和管理也必将实现数字化,这是必然趋势。本书打破传统意义上的幼儿园教育及管理方式方法的介绍,着眼于人工智能、大数据、物联网、VR技术等在幼教领域的发展与应用,从幼教转型之路、保教队伍建设、人工智能对幼教领域的影响、AI/VR/AR技术的应用等方面介绍新科技在幼教领域的应用成果及发展趋势。书中列举了人工智能、大数据、物联网、VR技术、AR技术等的应用场景及相关幼儿园的应用成果,以期让幼儿园管理者了解新技术的发展趋势,做好知识技能储备,积极应对幼儿园的管理变革。本书适合幼儿园园长、教师和教育行政管理人员,以及关心学前教育发展趋势的社会人员阅读。笔者在写作过程中参考、引用了许多专家学者的研究成果和文献著作,感谢这些引领者,向你们致敬。在本书的写作过程中,北京小方桌教育科技有限公司胡钢先生、北京卫戍区第一幼儿园段春梅园长、北京卫戍区第二幼儿园余文革园长、成都七中八一学校幼儿园薛敏园长、中国人民解放军31679部队幼儿园徐梅园长、北京市朝阳区春宇幼儿园的钱健园长都给予笔者无私的帮助,并鼓励笔者要敢于尝试,游刃有余地赋能幼教的今天和明天,在此向你们表示最衷心的谢意!
【书摘与插画】
商品简介
随着科技的进步,幼儿园的传统教学方式已经不能适应时代的发展,传统幼儿园向数智化幼儿园转型势在必行。本书作者结合多年的幼儿园教学与管理经验,试图探索如何将AI、VR、AR、大数据、物联网等技术应用在教学、保健、安全、家园共育和人力资源管理等幼儿园日常工作中,其中有些技术已经在现实中得到运用,有些技术还有待实现,但作者认为这些设想终将随着科技进步全部得到实现。本书适合幼儿园管理人员、教师、家长,以及想要了解幼儿园发展趋势的人员阅读。
作者简介
王石,现任中国人民解放军63961部队幼儿园园长。曾任北京市示范园一线教师,军队示范园园长助理,在教育教学和管理理论学习方面涉猎广泛,有实践经验,曾参加北京市、朝阳区骨干园长培训。
目录
第1章 数智化:为幼儿教育打开智慧大门
1.1 数智化幼儿园应运而生
1.2 数字化转型带动学前教育变革
1.3 从传统幼儿园到数智化幼儿园
第2章 教学:科技带来无限可能
2.1 打造智能化的“未来教室”
2.1.1 什么是“未来教室”
2.1.2 如何打造“未来教室”
2.1.3 先进行业者的实践
2.2 课程活动更加精彩
2.2.1 利用科技手段培养孩子语言能力
2.2.2 智能设备辅助体能锻炼
2.2.3 科技让关术教育更鲜活
2.2.4 基于VR技术的全景教学
2.2.5 利用VR设备参加线上户外活动
2.2.6 VR技术在幼儿园区域游戏中的应用
2.2.7 AR技术带给幼儿互动学习新体验
2.3 融入STEAM教育理念的数智化课程
2.3.1 “晴雨花”萌发幼儿科学探究兴趣
2.3.2 “老狼的钟表店”引导幼儿认识时间
2.3.3 帮助幼儿在“造车”中掌握汽车结构
2.3.4 有趣的“笼中鸟”
2.3.5 让数学不再枯燥
第3章 膳食管理:让科技守护孩子
3.1 智能防疫消毒:采用PLC控制幼儿园消毒系统
3.1.1 智能消毒机器人
3.1.2 无接触远程智能消毒垃圾桶
3.1.3 智能消毒柜
3.2 食品安全保障:数字化技术应对食品安全问题
3.2.1 食品安全追溯系统
3.2.2 食品安全教育
3.3 饮食营养均衡:利用大数据营养配餐,精准饮食
3.3.1 幼儿园膳食营养健康教育
3.3.2 建立儿童营养配餐系统
3.4 幼儿健康评测:实时记录幼儿成长数据
3.4.1 幼儿成长数据自动采集技术
3.4.2 幼儿成长数据可视化呈现
第4章 安全:科技赋能防护新模式
4.1 人身安全:智能穿戴、智能家居获取幼儿的实时数据
4.1.1 智能消毒喷雾手环,避免病毒传播
4.1.2 GPS智能穿戴设备
4.1.3 智能穿戴设备的未来
4.2 幼儿园安全:基于数字化技术构建幼儿园安全管理系统
4.2.1 智能幼儿园园内安全监护系统
4.2.2 幼儿园安全管理一体化系统
4.3 晨午检系统:及时发现幼儿安全隐患
4.3.1 打造幼儿园晨午检系统的意义
4.3.2 幼儿园晨午检智能机器人的应用
第5章 家园共育:基于互通互联视角的“软实力”提升
5.1 利用网络平台,共建互动桥梁
内容摘要
随着科技的进步,幼儿园的传统教学方式已经不能适应时代的发展,传统幼儿园向数智化幼儿园转型势在必行。本书作者结合多年的幼儿园教学与管理经验,试图探索如何将AI、VR、AR、大数据、物联网等技术应用在教育教学、卫生保健、
安全管理、家园共育和人力资源管理等幼儿园日常工作中,其中有些技术已经在现实中得到运用,有些技术还有待实现,但作者认为这些设想终将随着科技进步全部得到实现。本书适合幼儿园管理人员、教师、家长,以及想要了解幼儿园发展趋势的人员阅读。
主编推荐
AI、VR、AR、大数据、物联网正在悄悄走进幼儿园,幼儿教育需要跟上时代步伐
精彩内容
第1章数智化:为幼儿教育打开智慧大门在全球数字化迅猛发展的大背景下,数智化幼儿园的建设已经成为教育发展的大势所趋,而幼儿园如何在园务管理、保育教育、课程活动资源建设、校园安全、膳食营养健康及家园共育等方面深入推进智能化转变,将会成为大家面临的一个新挑战。数字化信息技术具有重塑教育环境、更新学习范式、激发创新活力、改变人力结构的特点,把先进的数字化技术应用于幼儿园全面建设工作中,将加快传统教育理念、教育方式及管理模式的变革,使得资源管理智能化、教育模式先进化、管理效能显著化,积极推进新时代数智化幼儿园高品质建设进程。 1.1?数智化幼儿园应运而生
我国教育部于2018年4月13日发布了《教育信息化2.0行动计划》,由此可见,幼儿园的数字化时代到来了,由于科技进步,幼儿园数字化改造已经提上议事日程,在幼儿园的教学活动中,应该告别过去传统的教育方式,逐渐让数字化教学手段走入孩子们的教学活动,这种时代的呼声体现在以下几方面。
首先是幼儿园数字化改造是广大家长的心声。据2021年全国教育事业统计结果分析:2021年全国共有29.48万所幼儿园,园所数量较上年增长3000余所,在国家政策的鼓励下,幼儿园不仅在数量上有所增加,同时在幼儿园数字化应用方面也有所提升,创办优质的幼儿园,以满足家长对于优质教育的需求,已经成为幼儿园进一步发展的方向。
其次是科技进步催生数智化幼儿园。数字化技术已经在各行各业得到应用,随着数字化技术不断进步,让数字化技术的应用变得越来越丰富。科技改变生活,同时科技也在改变教育,这种改变延伸到幼儿教育中,数字化技术将让孩子们的教学活动变得更加生动和立体,它将打破传统的教学模式,原来的一张图片、一套积木、一块白板的教学道具已经被淘汰了,取而代之的是新的科技手段,比如我们可以用多媒体软件代替图片,用AI技术代替积木,用VR技术代替白板,将声、光、电结合起来,为孩子们营造更加生动的教学效果,让幼儿园的教育环境进入一个数字化的全新时代,让孩子足不出户即可跨越地域和时空去学习更多的知识,获得更多的感官体验。
最后就是数字化教学手段更容易让幼儿接受新知识。在幼儿园课程活动中,巧妙合理地运用数字化技术辅助教学,化抽象为具体、由静变动、化虚为实,让幼儿在流畅、轻松的声像影营造的立体而丰富的环境中自由地畅想和表达,为孩子们创设深度学习的良好氛围。
数字化技术应用于幼儿园教学为幼儿的发展提供了更多可能,孩子们的活动视野不再局限于“围墙内的幼儿园”,他们的玩教具也不仅仅是常见的娃娃、积木、小汽车等“老几样”,VR、AR、MR等高科技融入于活动课程中,因此,很多幼儿园开始尝试建设数智化幼儿园,也取得了一定的成效,这是一个新兴的事业,需要国家、幼儿园、教师等各方面的努力才能不断完善。我们相信,只要我们拥有了使用现代科技的思维,才能更好地使用数字化工具,以数字化智能技术辅助教学赋能幼儿园教育,让教育成就梦想,帮助幼儿园完成从“幼有所育”到“幼有优育”的转变。
媒体评论
AI、VR、AR、大数据、物联网正在悄悄走进幼儿园
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