家庭性教育16讲
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作者方刚著
出版社中国社会科学出社
ISBN9787520326841
出版时间2017-02
装帧平装
开本16开
定价78元
货号30296595
上书时间2024-05-26
商品详情
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作者简介
方刚，性与性别研究专家，中国人民大学性社会学博士研究生毕业，北京林业大学性与性别研究所所长，北京林业大学人文学院副教授，硕士研究生导师；台湾树德科技大学人类性学研究所兼职教授；联合国秘书长“联合起来制止针对妇女暴力运动”男性领导入网络唯一中国成员，中国白丝带志愿者网络召集人。
方刚主要研究领域包括性教育、性多元、男性气质、性别暴力等，在国内外出版著作50多部。
电子邮箱：isgs2008@163.com
目录
第1讲 性教育最重要的是理念正确
性教育是人格成长的教育
好的教育是促进孩子成长
赋权不是放弃教育和责任
禁欲型性教育行不通
坦然地和孩子谈性
答问
第2讲 家长做性教育的应备技巧
性教育技能需要花时间学习
要有正确的性观念
要不断思考和学习
用身边小事进行性教育
以平常心、诚实地进行性教育
答问
第3讲 从出生开始的性教育：父母榜样与童话的影响
被“屏蔽”的性
我对女儿的性教育设想
孩子从父母那里学习亲密关系
如何用《白雪公主》进行性教育
如何用《灰姑娘》进行性教育？
答问
第4讲 “我从哪儿来的”？
种子、房子，是误导孩子
《小威向前冲》的一些误导
赋权型性教育怎么讲
利用—个绘本解说“我从哪儿来的”
答问
第5讲 身体亲密，禁止还是接纳？
分床
共浴
撞见父母做爱或更衣
亲热镜头
答问
第6讲 孩子自慰怎么办？
自慰背后的价值观之争
自慰最大的害处是你对自慰
有害的担心
自慰次数不会“过度”
自慰方式可能“过度”
婴幼儿自慰的三个要点
女生自慰同样不羞耻
答问
第7讲 疑似同性恋、偷穿异性衣物怎么办？
概念澄清
小心“恐同症”
孩子是同性恋怎么办
变装与变性
如何更好地爱孩子
答问
第8讲 孩子被性骚扰或者骚扰别人怎么办？
内容摘要
孩子的性教育，不只是性生理知识的教育，而是亲密关系的整体教育，是人格成长的教育。性教育越来越受到家长的重视，但许多家庭并不会进行性教育。国际社会的性教育流派，被分为纯洁型性教育（守贞教育）、综合型性教育（安全教育）、
整合型性教育（欧洲型性教育）三类。作者结合多年性教育的理论研究与实践经验，提出“赋权型性教育”的概念。赋权型性教育的目的是赋予受教育者自主选择负责任行为的能力，以及对行为后果承担责任的能力。方刚著的《家庭性教育16讲》以通俗易懂的方式，传达了性教育的先进理念，并且针对家庭性教育的技巧进行了介绍。特别是几百个家长的真实提问及回答，几乎囊括了家庭性教育的所
有方面。
精彩内容
性教育是人格成长的教育关于孩子成长的课程有很多，比如“注意力集中训练”之类都非常火爆。但是性教育的课程，包括我给家长办的“如何对孩子进行性教育”的线下课程，却只有少数家长问津。多数家长认为性教育不重要，这其实是错的。首先，他们非常错误地理解了性教育的内容；其次，又非常错误地理解了性教育可能对孩子的影响和改变。比如说，父母对性教育的内容最常见的一个误解就是认为：性教育就是讲生理知识、讲性知识。错了，这是一个非常大的错误。
如果只是讲一点性生理知识，那还需要全世界不同国家这么多专业工作者研究那么多年吗？所以性教育当然不是简单的生理知识教育，性教育只不过是从性的角度来促进孩子全面的人格成长，所以它是人格成长的一部分。所以，性教育做好了，有助于孩子认识自我、处理人际关系，知道如何对自己和他人负责，甚至会安排自己的生活、安排自己的人生。性教育是一种人生观、价值观、责任感全面成长的教育。
我经常和家长说，如果我们的性教育成功了，这个孩子的学习你根本就不用管了，这个孩子未来的择偶你也不用管了，这个孩子一生的事业你基本都不用管了。听起来似乎有些夸张，但这强调的是性教育是人格成长的一部分。后边随着课程的展开
，大家就会越来越发现这一点。
同样我也认为一个从小在其他领域学习了懂得对自己和他人负责、有人生追求、有积极进取的人生态度、人际关系非常好、有理想有目标的人，他不学习性教育也问题不大，或者说只需要很少的性教育就可以达到目标。但实际上，这样的孩子在今天中国的教育体系当中很难培养出来。为什么？因为今天中国主流的教育是应试教育，都在培养孩子考试。所以缺失这种人格的全面成长、责任心等的教育。
还有一些家长对性教育有偏见。这些家长首先就没有认识到性教育的重要性，其次是对性教育有一些错误的认识：我的孩子原来不懂得性，结果你讲完了，他／她更关注性了。这是非常错误的担心，为什么？首先，你的孩子原本是否关注性你并不真的知道，他／她即使今天不关注，明天不关注，后天还不关注吗？今年不关注，明年还不关注吗？
你的孩子如果一直不关注性，那你才应该着急呢。
其次，如果说孩子学习了性教育，像有些家长担心的那样，有了过早的性关系等，那我们做的就不是性教育，而是性教唆！总的来说，这些家长不相信性教育这个专业领域的专业人士。
还有一些家长会担心：如果孩子很小便懂得性，会不会过早地对性失去兴趣？这个观点和之前一
样，把性教育当作简单的性生理教育了。首先，一
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