赏读思辨稚真善美--幼儿故事教育主张与实践/福建省十三五幼儿园名师培养丛书
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作者朱晓梅 著
出版社福建教育出版社
ISBN9787533491840
出版时间2021-10
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号31291002
上书时间2024-05-25
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
朱晓梅，学前教育本科，教育管理硕士，教师，教龄31年， 福建省幼教学科带头人，福建省“十三五”名师培养人选，普通话水平测试员。曾任厦门市华侨幼儿园、厦门市实验幼儿园副园长；松柏幼儿园园长，现任厦门市思明区艺术幼儿园园长。主持多项课题并获奖，撰写三十多篇论文在CN刊物上发表。培养多位教师在市技能大赛及历届创新大赛中获奖。曾获福建省基础教育课程改革个人，厦门市教师、 教研个人，思明区首届“杰出教师”、区管理奖、师德奖、名师工作室领衔人等。
目录
前言
引子：关于“故事与幼儿故事”
第一章 “赏读思辨，稚真善美”教育教学主张的理论研究
第一节 现状与问题
第二节 理论基础
第三节 内涵阐述
第二章 “赏读思辨，稚真善美”教育教学主张的实践探索
第一节 育人价值
第二节 内容选择
第三节 组织实施
第四节 策略游戏
第三章 “赏读思辨，稚真善美”教育教学主张的典型案例
第一节 故事教学
《今天运气怎么这么好》(大班)
《亚历山大和发条老鼠》(大班)
《三只山羊嘎啦嘎啦》(大班)
《你看起来好像很好吃》(大班)
《我的幸运一天》(大班)
《亲爱的小鱼》(中班)
《古利和古拉》(中班)
《咕叽咕叽》(小班)
第二节 故事主题
《老鼠娶亲》(大班)
《绿野仙踪》(大班)
《没有牙齿的大老虎》(大班)
《三只小猪不一样》(中班)
《长颈鹿不会跳舞》(中班)
《丑小鸭》(中班)
《拇指姑娘》(中班)
结语：对“赏读思辨，稚真善美”教育教学主张的再思考
致谢
内容摘要
故事教学对幼儿的发展具有重要作用，本书针对当前幼儿园故事教育教学的不足，提出，要以儿童为本位，精选稚真善美、适合幼儿需要的好故事，通过欣赏与感受、
思考与辨析、表达与表现等过程，让幼儿获得愉悦的赏读体验，同时在对故事的思考辨析中收获自己的理解，获得精神上的成长。全书分三部分：一是教育教学主张的理论研究；二是围绕本教育教学主张所开展的实践探索；三是实施过程中的典型案例。既有理念上的剖析，也有实施策略和建议，并有生动翔实的活动案例，可供一线幼儿教师
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