语文问道
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作者罗才军
出版社江苏科学技术出版社
ISBN9787553780009
出版时间2017-10
装帧其他
开本16开
定价39.8元
货号30024005
上书时间2024-05-25
商品详情
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作者简介
罗才军，中学高级教师，全国青年名师，杭州市大关小学教育集团校长。曾获“全国青年教师阅读教学大赛”特等奖、 “部级优课”等荣誉。于北京、上海、广州等多地执教。并讲学300余场。参与小学语文部编教材的编写，撰写教学论文、课例200多篇。发表于《人民教育》《语文教学通讯》等杂志。长期致力于阅读教学文体特征彰显的研究。有意识地进行不同文体的典型课文的教学和思考。提出“语文教学应彰显文体特征”的主张。
目录
第一章 教出小说的个中三昧
一、教出小说的个中三昧
二、重温真诚质朴的友谊，再现元气淋漓的闰土——《少年闰土》教学实录、名师点评及教学反思
三、活化语用，妙趣横生——《杨氏之子》教学实录与名师点评
四、领略伟大的善良——《穷人》文本解读
第二章 让灵魂在古诗中穿行
一、古诗意象的探寻与发现——以《古诗两首》为例
二、古诗两首，在意象的纵横叠加中淋漓——《古诗两首》教学实录与名师点评
三、元气浑然神来笔，天地为之久低昂——《闻官军收河南河北》教学札记
四、暖风一熏，意境全出——古诗《题临安邸》教学札记
第三章 寓言：思维的狂欢
一、经典寓言教什么，怎么教——以《自相矛盾》为例
二、重构寓言教学，展现课程魅力——《自相矛盾》课堂实录
三、舍本逐末为哪般——领略《纪昌学射》的匠心与魅力
第四章 神话：触摸先民神圣的信仰
一、神话：触摸先民神圣的信仰——以《盘古开天地》为例谈神话教学
二、在神话里领略其“神”其“话”——《盘古开天地》教学实录
三、人类之母的伟大与慈悲——《女娲补天》教学思考
第五章 散文：摩挲语言里的情感和气息
一、散文：摩挲语言里的情感和气息
二、看得见的时光匆匆——《匆匆》教学思考
三、在学语习文的酣畅中领略非洲风情——《彩色的非洲》教学思考与教学设计
四、纵情游走威尼斯——《威尼斯的小艇》教学实录、教学反思及名师点评
五、聆听大自然的訇然绝唱——《黄果树听瀑》文本解读与教学思考
第六章 说明性文章：品咂语言的真味
一、说明性文章：品咂语言的真味
二、带着更多的“谜”走出文本——《月球之谜》教学思考
三、就这样一脚一脚往上爬——《爬山虎的脚》文本解读
四、用心呵护这美丽而脆弱的地球——《只有一个地球》教学思考
内容摘要
小学语文阅读教学，如何彰显文体特征、培养文体意识？作者罗才军提出，不同文体的教学，应选择不同的内容、策略和语言运用方式。小说，要教出个中三昧；古诗，要让灵魂在其中穿行；寓言，要感受思维的狂欢；神话，触摸先民神圣的信仰；散文，摩挲语言里的情感和气息；说明性文章，要品咂语言的真味。《语文问道》就是以文体特征为纬，以积极语用为经，展现语文教学的稽首问道之路。
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