和教师们聊音乐教育
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作者托马斯·塔珀
出版社中国广播电视出版社
ISBN9787504383174
出版时间2020-03
装帧平装
开本16开
定价39元
货号30854201
上书时间2024-05-25
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
前？言？
第一章？ 概述
第二章？ 基本要素
第三章？ 音乐教育的服务性
第四章？ 音乐教育的职业性
第五章？ 教具、条件与成功
第六章？ 教学法
第七章？ 音乐理论
第八章？ 关于学生
第九章？ 音乐史与传记
第十章？ 家庭音乐
第十一章？ 机械乐器
第十二章？ 社区音乐
第十三章？ 美国的一种社区音乐
第十四章？ 公立学校的音乐
第十五章？ 社会服务社的音乐
第十六章？ 教学效率
第十七章？ 音乐的自我表达
第十八章？ 音乐创作
第十九章？ 音乐记忆的基础
第二十章？ 教学材料
第二十一章？ 教学方法和系统
第二十二章？ 音乐俱乐部
第二十三章？ 衡量成功的标准
第二十四章？ 要点重述
第二十五章？ 音乐的考试
附？录
内容摘要
本书是《和孩子们聊音乐》的姊妹篇。与《和孩子们聊音乐》相比，《和教师们聊音乐教育》增加了更多音乐专业性内容，同时保持了托马斯·塔珀轻松愉快、富于启发性的文风，综合了知识性、趣味性和可读性等优点。
书中涵盖了音乐教育的核心思想与理论，展示了各种音乐教育开展的场合，同时探讨了各种教学方法，其中包括面对不同学生，音乐教师所应展现的素质与能力。 本书面对广大音乐教育的从业人士，包含了许多提示和建议，对迫切要求掌握音乐的人们有格外的实用价值。其中讲述的思想值得引起音乐爱好者特别是各类音乐教师们的思考和研究。
同时，对家长们来说，本书也不失为一本帮助提高孩子音乐基本素质、加深孩子对音乐的理解的好书。
精彩内容
1.如果我们把每天的努力当成是苦差，做完了就谢天谢地、如释重负，那就说明我们走错了路，我们的奋斗已经迷失了方向。但如果让教育事业成为自己人生中最陶醉最感兴趣的事情，驱动我们投入最大的努力，并因为这种努力和贡献获得的成就而感到喜悦，那就可以说，我们选择了一条正确的职业道路。
2.我们必须在学生身上找到这种品质的印记，那是一种灵魂的潜能。通常它隐藏在人天性的深处。作为教师，我们必须找到各种独特的方式和手段，唤醒它的终极潜力。许多小男孩和小女孩在童年时一直被认为是笨小孩，仅仅是因为他们对那些普通的教育方法没有回应。沃尔特·司各特（WalterScott）在班上被称为傻子，伊丽莎白·卡特（ElizabethCarter）被塞缪尔·约翰逊（SamuelJohnson）博士尊称为18世纪为数不多的真真正正的伟大的希腊学者之一，童年时却一直是众所周知的“愚蠢的伊丽莎白”。与教授某一科目的方式和方法相比，唤醒学生的天性和潜能要远远复杂得多。
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