• 识苦(看似寻常最奇崛)
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识苦(看似寻常最奇崛)

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作者编者:向德荣|绘画:张波

出版社中国工人

ISBN9787500869191

出版时间2019-07

装帧其他

开本其他

定价39元

货号30672948

上书时间2024-05-25

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 每个人每一天都背负着“十字架”,但“十字架”是负担,也是希望的桥梁,将帮助我们跨过沟壑、穿过黑暗、走向成功的彼岸!只要读懂本书中的珍惜时间、勤奋刻苦、认准目标、持之以恒、接受逆境、冲破限制、开拓创新内容,便可“识苦”。

作者简介
向德荣,毕业于华中工学院(现华中科技大学)船舶工程系。曾任湖北省总工会副主席、巡视员。长期以来,潜心研究道德修养。近几年,出版了《职工道德四字经》《工会工作四字经》《党员干部道德修养四字经》《公民道德三字经》等书。

目录
篇首故事:背负十字架
第1辑  珍惜时间
  不叫一日闲过
  尊重时间
  忙碌的农夫
  一分钟的价值
  时间在哪里,成功就在哪里
  第克泰特时间
  沙砾变黄金
  金钱换不到时间
  海獭的4分钟
  明日几何
第2辑  勤奋刻苦
  悬梁刺股
  钓竿与钓技
  别坐着不动
  弯几次腰
  小懒惰
  成为天使
  能否受苦
  沙子变珍珠
  勤受益与懒招损
第3辑  认准目标
  问题是什么
  三个问题
  想做什么
  早定目标
  写下目标
  目标、路标和里程碑
  分解目标
  只看到野兔
  站在顶端
第4辑  持之以恒
  每天进步0.01
  每天甩手300下
  成功秘诀
  只剩一英里
  一生磨镜
  不打退堂鼓
  下一个最好
  谁先挖出水
  切刀痕
  竹子与山蕨
第5辑  接受逆境
  河流是弯曲的
  失明老人的镜子
  掉进沼泽地
  踩着绊脚石
  不沉没的船
  加压南瓜
  老鹰的再生
  驴的自救
  两只青蛙
第6辑  冲破限制
  关上身后的门
  找到合适的灯丝
  追求忘我
  没那么难
  把茅屋烧掉
  找网球
  把心从竿上“摔”过去
  撞玻璃的鱼
  长成大树
第7辑  开拓创新
  鲁班的锯
  两位书法家
  钻取石油
  日光治疗
  铅笔上的橡皮
  截去笔杆
  老木匠的门
  剩下的树根
  穿过沼泽地

内容摘要
 《识苦:看似寻常最奇崛》收录了65个刻苦奋斗的小故事,分为珍惜时间、勤奋刻苦、认准目标、持
之以恒、接受逆境、冲破限制、开拓创新7辑,其中不乏反映时代精神的名篇,力求通过读故事和识道理,挖掘故事中所蕴含的做人做事的哲理内涵,引领读者品味为人处世的大景观、修身养性的真智慧,希冀借
此启迪广大读者有所思、有所悟,心灵豁然,智慧贯通。

精彩内容
 第1辑珍惜时间时间不仅是一个人生命的尺度,更是一个人发展的空间。时间就是财富,做人要惜时,做事要守时。
珍惜时间,就等于保护生命;浪费时间,无异于慢性自杀。人生最大的成功就是在最短的时间里达成最多的目标、实现最大的价值。
每个人都应该珍惜时间,创造自己生命的价值。
时间对每一个人都是公平的,对任何一个人又都是毫不留情的。时间给勤奋的人带来累累硕果,给懒惰的人留下两手空空。时间就像一张网,你撒向哪里,收获就在哪里。珍惜时间,你就是时间的主人,就会拥有绚丽多彩的人生。
不叫一日闲过国画大师齐白石曾写下“不叫一日闲过”的大字条幅挂在墙上,用以自勉。90多岁时,他仍然每日挥笔不辍,一天至少画5幅画。
一次,齐白石过生日,前来祝寿之人从早到晚络绎不绝,送走最后一位客人时已是深夜,忙累了一天的他没有画画便睡了。
第二天,齐白石早早起床,顾不上吃饭,先去画室画画。家人劝他吃了饭再画,可他执意不肯,直到画够5幅,才去吃早饭。饭后,他又跑到画室画画,家人怕他累着,劝他:“你不是刚画了5幅,怎么还画?”他答道:“昨日因为过生日,没有时间画画,今日多画5幅,以补昨日的闲过。”【识道理】英国哲学家赫伯特·斯宾塞说:“必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只是由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把所有的时间用来做最有益的事情。”人生短短数十年,我们既要把人生的每一天当作第一
天,用全新的面貌去面对生活;也要把人生的每一天当作最后一天,抓紧时间努力完成目标。
浪费今天的人将被明天忘记。在今天的24小时里无所
事事,就意味着在明天的24小时里焦头烂额。只有不叫一
日闲过、不让一刻虚掷,才能高效地运用好有限的时间,最大化地实现自己的人生价值。
尊重时间畅销书作家刘墉在美国大学教书时,为了了解学生对他授课的看法,特意利用一节课的时间请学生对他提意见

有个学生说:“教授,你教得很好,也很酷。”他停了一下,笑着说道,“唯一不酷的是,你总是在每堂课开
始时等那些迟到的同学,然后在下课时延长时间。”刘墉一惊,不解地问:“你不也总是迟到几分钟进来吗?我是想让每一个学生都听到全部的上课内容。至于延长时间,那是因为我想多教你们一些知识。这有什么不对呢?”没想到全体学生都大叫起来:“不对!”一个学生说:“迟到就是不尊重别人的时间,你当然不必迁就迟到的

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