运动心理学(高职高专规划教材)
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作者编者:胡桂英
出版社浙江大学
ISBN9787308062619
出版时间2008-10
装帧其他
开本其他
定价38元
货号30213773
上书时间2024-05-25
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章 绪论
第一章 运动心理学概述
第一节 什么是运动心理学
一、运动心理学的研究对象
二、运动心理学的研究领域
第二节 运动心理学的发展
一、国际运动心理学发展简史
二、中国运动心理学发展简史
三、运动心理学的发展趋势
第二编 选材心理
第二章 运动员的智力
第一节 智力概述
一、什么是智力
二、智力的理论
三、智力测验
第二节 运动员的智力特征
一、运动员的一般智力研究
二、运动员具有专门的特殊智力
第三节 运动员的思维能力
一、操作思维
二、运动预测
三、运动直觉
四、创造性思维
第三章 运动员的人格
节 人格概述
一、什么是人格
二、人格的理论
三、人格的形成
第二节 运动员的人格特征
一、运动员人格的差异研究
二、运动员的心理图像
第三编 训练心理
第四章 运动动机
第一节 动机概述
一、什么是动机
二、动机的种类
三、动机强度与行为效率
第二节 动机的强化理论和应用
一、动机的强化理论
二、合理运用强化手段
第三节 需要层次理论和应用
一、需要层次理论
二、满足运动员的需要
第四节 目标定向理论和应用
一、目标定向理论
二、目标设置
第五节 自我效能理论和应用
一、自我效能理论
二、自信心训练
第五章 运动技能学习
内容摘要
胡桂英主编的《运动心理学（高职高专规划教材）》分五编，共12章。第一编绪论共1章，简要介绍了运动心理学学科的概貌。第二编选材心理共2章，探讨了运动员的智力特点和人格特征。第三编训练心理共4章，介绍了运动动机的有关理论及其在实践中的应用，分析了运动技能的学习过程，详细论述了放松训练、系统脱敏训练、生物反馈训练、模拟训练、
表象训练、合理情绪训练和暗示训练等心理技能训练的方法，概述了运动中的团体凝聚力和领导行为。第四编比赛心理共4章，介绍了注意、唤醒、焦虑和运动表现的关系，重点论及了注意技能的训练方法和应激控制技术，阐述了比赛的心理准备和比赛最佳状态
的调节方法，并对竞赛中的观众效应、主场效应、攻击性行为等社会心理问题作了论述。第五编实验（实训）共1章，重点介绍了10个常见的运动心理学实验和8个常用的运动心理学量表，这一编内容可以结合前面四编中的相关内容进行实验教学，也可以结合相关的主题进行问卷调查，培养学生理论联系实际的综
合运用能力。
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