高等教育改革发展专题观察报告(2015)
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作者编者:康凯
出版社北京理工大学
ISBN9787568231510
出版时间2016-09
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定价68元
货号3669624
上书时间2024-05-25
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目录
第一章 高校教学综合改革有进展教学创新及课程建设有突破
一、高等院校教学综合改革稳步推进
二、关注科学思维、科学方法的教学创新案例
三、应用型人才培养及课程建设案例
四、教学研究分会的工作成效及努力方向
附:教学研究分会简介
第二章 探索大学素质教育规律促进大学生综合素质提升
一、我国大学素质教育的发展历程
二、我国大学素质教育的实践探索
三、文化素质教育课程改革案例
附:大学生素质教育研究分会简介
第三章 深入推进创新创业教育培养创新意识及创业能力
一、我国高等院校创新创业教育的发展
二、创新创业教育目标及特色定位
三、创新创业教育课程、教学及研究交流
四、创新创业教育探索的经验模式
五、创新创业教育的整体改革案例
六、高校创新创业教育的全球展望
附:创新创业教育分会简介
第四章 推进高校理科教育改革着力培养拔尖创新人才
一、高校理科教育改革发展的基本成就
二、高等理科教育改革现状的专家调查
三、高校理科专业毕业生就业情况反馈
四、高校理科院系人才培养经验的访谈
五、中美理科本科专业设置比较研究
附:理科教育专业委员会简介
第五章 加强学科专业课程改革提高秘书人才培养质量
一、秘书专业教育发展的形势要求
二、新形势下我国秘书教育存在的主要问题
三、秘书学专业教育的课程改革
四、秘书专业教育发展与展望
附:秘书学专业委员会简介
第六章 深化学科专业课程改革 推进广告教育专业发展
一、广告教育专业发展概况
二、广告人才的社会需求状况
三、实施广告教育的组织机构
四、高等广告教育结构和规模
五、广告教育专业办学定位
六、广告教育学科体系及专业建设
七、广告专业课程设置及教学内容
附:广告教育专业委员会简介
第七章 关注高校管理改革实践推进现代大学制度建设
一、高校治理体系建设的主要经验
二、高校管理改革实践已初见成效
三、高校管理体制改革的案例推介
附:高等教育管理研究分会简介
第八章 推进收入分配制度改革优化高校教师队伍结构
一、高校教师收入分配改革历程及进展
二、高校试行“年薪制”的专题研究
三、高校内部收入分配机制的专题研究
四、有关职业年金制度的借鉴研究
五、国际高校薪酬体系的比较研究
附:薪酬管理研究分会简介
第九章 把握青年教师发展需求促进高校教师专业发展
一、专题调研的设计与实施
二、高校青年教师专业发展历史沿革与境外经验
三、高校青年教师专业发展现状调查
四、高校青年教师专业发展需求分析
五、现有教师专业发展项目评估分析
六、结论与建议
附:师资管理研究分会简介
第十章 坚持高校辅导员制度推进高校辅导员专业化
一、高校辅导员队伍建设的历史经验
二、高校辅导员队伍建设的基本经验
三、高校辅导员队伍建设的主要成效
四、高校辅导员队伍建设的薄弱环节
五、高校辅导员队伍建设的未来展望
附:辅导员工作研究分会简介
第十一章 深度分析实验室建设经验推进实验室建设管理水平
一、我国高校实验室建设水平的调查发现
二、国家级实验教学示范中心建设的成效分析
三、国家级实验教学示范中心建设的经验示范
四、推进高校教学实验室现代化的问题思考
附:实验室管理工作分会简介
第十二章 发挥高校档案工作作用 切实推进高校文化建设
一、全国高校档案工作的基本现状
二、高校档案工作的改革创新
三、高校档案工作建设发展之展望
附:档案工作分会简介
第十三章 认清后勤社会化形势任务推进后勤保障体制改革
一、高校后勤社会化改革概况
二、高校后勤保障体系建设的实践探索
三、高校后勤保障体系建设的部分经验案例
四、高校后勤社会化改革实践及评价
五、国际高校后勤保障的部分经验
附:中国教育后勤协会简介
第十四章 把握自学考试新定位提升自学考试质量水平
一、全国自学考试发展总体情况
二、国家自学考试未来发展展望
三、国家自学考试综合改革在路上
附:自学考试分会简介
第十五章 深化继续教育改革创新促进继续教育健康发展
一、继续教育多样性发展特点
二、高等教育大众化背景下继续教育发展现状
三、继续教育改革面临的问题
四、继续教育的体制机制改革
五、办学模式转型及发展模式创新
六、网络/在线继续教育的改革进展
七、继续教育“学分银行”改革试点
附:继续教育分会简介
后记
内容摘要
康凯编著的《高等教育改革发展专题观察报告(2015)》由15个专题报告组成,内容涉及高校教学综
合改革、大学生综合素质提升、创新创业教育、实验室建设管理、青年教师发展、高校辅导员专业化、收入分配制度改革、现代大学制度建设、后勤保障体制改革、自学考试质量水平提升、继续教育改革创新、
秘书专业人才培养、广告教育专业发展、高校档案工作等分支机构在领域的基本现状、改革进展调研、经验案例研究、国际经验及发展趋势。这是中国高等教育学会以理论研究指导实践推动工作、又在实践中检
验和发展理论的一次有益尝试;是回应高等学校教育教学改革中的实践问题、助力提高高等教育质量的一
次有益尝试;也是为高等教育相关政策制定献计献策、发出好声音的一次有益尝试。本书及时总结了我国高等教育改革发展的新进展、新成效、新经验,不仅充分体现了专业性和实践性,而且具有视野宽阔、数据详实、案例典型、可读性强等特点,对高等教育决策以及教学和科研都具有一定的参考价值,同时也是很好的高等教育科研文献参考资料。
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