幼儿园环境创设(21世纪学前教师教育系列教材)
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作者编者:董旭花//张升峰//臧冬玲//韩冰川
出版社中国人民大学
ISBN9787300253220
出版时间2018-04
装帧其他
开本其他
定价32元
货号30165521
上书时间2024-05-23
商品详情
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目录
第一章 幼儿园环境创设概论
第一节 概述
第二节 幼儿园环境创设的相关理论
第三节 幼儿园环境创设的原则
思考与练习
阅读导航
第二章 幼儿园心理环境创设
第一节 心理环境及其构成要素
第二节 心理环境对幼儿身心发展的价值
第三节 幼儿园心理环境创设的策略
思考与练习
阅读导航
第三章 幼儿园户外环境创设
第一节 户外环境创设的意义与原则
第二节 户外环境的规划与设计
第三节 户外环境创设的常见问题
第四节 户外玩具与器械配置
第五节 优秀幼儿园户外环境创设举例
思考与练习
阅读导航
第四章 幼儿园室内公共环境创设
第一节 室内公共环境的创设意义与创设原则
第二节 门厅环境创设
第三节 走廊与楼梯环境创设
第四节 功能室环境创设
第五节 厨房环境创设
第六节 办公区环境创设
第七节 室内公共环境创设常见的问题
思考与练习
阅读导航
第五章 班级环境创设（上）
第一节 班级空间规划
第二节 活动室墙面设计
第三节 生活环境创设
思考与练习
阅读导航
第六章 班级环境创设（下）
第一节 区域活动的本质特点与意义
第二节 班级区域空间的规划
第三节 区域材料的选择与投放
第四节 创造性游戏区域环境创设
第五节 自主性学习区域环境创设
思考与练习
阅读导航
第七章 幼儿园环境评价
第一节 幼儿园环境评价的功能和原则
第二节 幼儿园环境评价的内容
第三节 幼儿园环境评价的实施
第四节 环境评价量表举例
思考与练习
内容摘要
董旭花，张升峰，臧冬玲，韩冰川编著的《幼儿园环境创设（21世纪学前教师教育系列教材）》一书系统阐述了幼儿园环境创设的相关理论、心理环境和室内外物质环境创设等内容。全书共八章，分别介绍了幼儿园环境创设概论、幼儿园心理环境创设、幼儿园户外环境创设、幼儿园室内公共环境创设、班级环境创设、幼儿园环境评价、国外幼教机构环境创设等阳容。本书实践性较强，结合了幼儿园的实际发展状况，为学前教育专业师生与幼儿园教师提供了具体的环境创设策略，充分体现了理论与实践紧密结合的特点。本书既适合学前教育专业师生作为教材使用，也
适合一线幼儿园教师作为教学参考。
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